Конспект урока английского языка потеме "Здоровое питание"

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 10

имениА.С. Пушкина муниципального образования Тимашевский район

 «Кубанские товары и услуги-только высшего качества!»

Интегрированный  урок                                                                                      по теме "Здоровое питание+Кубанское-значит отличное» в 3-м классе по УМК Биболетова М.З. «Enjoy English 3.

Выполнила :учитель английского языка

Жук Инна Алексеевна

Интегрированный  урок по теме "Здоровое питание+Кубанское-значит отличное» в 3-м классе по УМК Биболетова М.З. «Enjoy English 3.

         Цель урока: закрепление лексики  по теме, ативизация лексики в серии языковых упражнений,введение и активизация –many,   lot of,much; воспитание у детей патриотизма, гордости за родной край

         Образовательные:

 - закрепление лексических навыков по теме «Продукты и здоровое питание»,

 - развитие навыков монологической и диалогической речи по теме:

 - активизировать употребление лексики предыдущих уроков в речи учащихся,

         Развивающая: развивать умения и навыки монологической и диалогической речи с использованием игровых технологий; формировать навыки чтения текста вслух на основе знания основных правил чтения.

         Воспитательная: воспитывать у детей чувство  патриотизма, гордости за родной край.

         Тип урока: обобщение знаний по теме.

         Оборудование урока:

1) УМК Enjoy English-3 М.З. Биболетовой, Н.В. Добрыниной, Н.Н. Трубаневой, «Титул» 2011г.

2) презентация Microsoft Point, подготовленная к уроку;

3)  компьютер, доска, проектор;

4) раздаточный материал, задания разного уровня сложности.

Ход урока

I Организационный момент

- Good morning, boys and girls, glad to see you

-беседа с дежурным.

II Фонетическая зарядка

         На основе введенных ранее лексических едениц и речевых образцов

- активизация  лексики(слайд2,3)

- milk, butter, sweets, sugar, honey, porridge, bread, ham, fish, meat,mineral water

                                          III Основной этап урока

-введение грамматической структуры (слайд4)

-much

-many

-a lot of

Выполнение упражнений на закрепление

IV Развитие диалогической речи

And now we are going to the shop. И сейчас мы отправляемся в магазин. Look, what can you buy to drink?(Что мы можем купить полезного из напитков)(слайд5-8)

P: We can buy to drinr oranges, bananas, lemons and apple juice.(Кубанские соки-лучшего качества)(слайд8)

We can buy mineral water.

Почему Кубань называют подземной аптекой?
(Целебные грязи и минеральные источники позволяют эффективно излечивать многие болезни.)
Если хочешь быть могуч
 Пей всегда «Горячий Ключ».  (слайд 4,5,6)
Это говорится о нашей минеральной водичке. На ней тоже стоит знак качества. Вы знаете, нашу воду пьют в Техасе – это штат в Соединенных штатах Америки, нашу воду заказали себе и японцы

V Подведение итогов урока

         (слайд7)Ребята, наш урок подходит к концу. Скажите, а что вам понравилось сегодня на уроке? Чем мы сегодня занимались? Thank you for your work. Today, as usual, you were active and worked well. Your marks for the lesson…

         Все мы знаем, если кушать много фруктов и овощей, тот будем здоровы особенно, если эти продукты будут Кубанского качества

VII Домашнее задание

Write down your homework  …

Выполнить упр. 7 на стр. 116в рабочей тетради и упр. 6 читать вслух.

The lesson is over. Good buy.