Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока английского языка "Страны и национальности" (5 класс)

Конспект урока английского языка "Страны и национальности" (5 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:



ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА


ФИО (полностью)

Кашапова Лиана Валерьевна

Место работы

МОАУ СОШ № 69

Должность

Учитель английского языка

Предмет

Английский язык

Класс

Тема и номер урока в теме

Im from ( Я из) ;Модуль 2 Thats me (Это я); № урока по УМК 2a (стр. 36-37)



7.Базовый учебник

Английский в фокусе./Ю.Е.Ваулина, Дж.Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс/M:Express Publishing, 2012


8.Цель урока: освоить во всех видах речевой деятельности знакомые и новые лексические единицы по теме «Страны и национальности»; развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности.

9. Задачи:

формирование познавательных УУД:

активизация изученной ранее тематической лексики,мотивирование учащихся на дальнейшую работу по теме; освоение суффиксального способа словообразования

формирование коммуникативных и личностных УУД:

развитие умения вести диалог-расспрос, развитие умения передавать содержание с опорой на заметку( монологическая речь)

формирование регулятивных УУД:

развитие умений прогнозирования и понимания содержания текста по заголовку и иллюстрации и умений поискового чтения

  1. Тип урока: Урок открытия нового знания

  2. Формы работы учащихся: фронтальная работа, парная.

12.Необходимое техническое оборудование: аудиоприложение к учебнику, компьютер, учебник, рабочая тетрадь.



СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Деятельность учителя


Деятельность ученика

Время

(в мин.)


Формируемые УУД

Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные, личностные

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Мотивация.

Вступительное слово учителя.

Учитель начинает беседу с проблемной задачи по будущей теме урока. Предлагает посмотреть на картинку на проекторе.

Задает учащимся наводящие вопросы

Участвуют в беседе с учителем, рассматривают картинку, отвечают на поставленные вопросы, приводят примеры

5

Поиск и выделение необходимой информации

Постановка цели учебной задачи

Умение слушать и вступать в диалог

2


Изучение нового материала.

.

Вместе с учениками читает названия стран

Соотносят названия стран и национальностей упр.1(a) стр.36

5

Умения логического мышления


Инициативное сотрудничество в сборе информации

Вводит тематическую лексику и прослушивает ответы

Делают краткое сообщение о себе упр.1(b) стр.36

5


Планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата

Умение использования речевых средств для построения монологического высказывания о себе

3

Активизация знаний.

Обсуждает с учащимися героев мультфильмов,

Разыгрывают диалог с опорой на образец.упр.2 стр. 36

5

Осуществление поиска и выделение необходимой информации

Умение взаимодействовать со сверстниками по теме

Умение вступать в диалог с использованием речевых средств

4

Изучение нового материала.

Записывает суффиксы на доске

Приводят примеры прилагательных с каждым суффиксом при помощи словаря географических названий (в конце учебника)

5

поиска и выделение необходимой информации


Инициативное сотрудничество

5

Активизация знаний по теме. Работа с текстом.

Учитель оказывает помощь в пояснении слов, при необходимости дает перевод.

Предлагает ответить на вопросы к тексту упр.4,5 стр. 37

Прогнозируют содержание текста по заголовку и иллюстрациям. Находят в тексте нужную информацию.


5

Поиск и выделение необходимой информации.


Умение организовывать себя на выполнение поставленной задачи, умение выражать свои мысли, владеть монологической речью

6

Активизация знаний по теме. Презентация рассказа.

Учитель разбирает с учащимися как делать заметку (упр.6 стр.37).

Передают информацию с опорой на заметки по содержанию текста

упр.6 стр. 37


5

Создание обобщений, самостоятельный выбор критериев

Навыки саморегуляции и внутренней мотивации

Владение монологической речью

7

Повторение.

Учитель организует повторение употребления конструкции havegot и приводит примеры.

Учащиеся находят примеры в тексте.

Упр.7 стр.37

Разыгрывают мини-диалоги упр.8 стр.37

5

Умение применять знания на практике


Использование речевых средств в соответствии с задачей коммуникации

8

Рефлексия.

Организация рефлексии и самооценки учениками своей УД на уроке

Обсуждают, что они научились делать и зачем им нужны эти знания. Оценивают свою УД на уроке


Закончите фразы:

Теперь я знаю….

Теперь я умею\могу..

Мне было интересно…

Мне было трудно …

3


Соотношение своих действий с планируемыми результатами.

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли


9.

Домашнее задание.

Задает домашнее задание

Учащиеся записывают домашнее заданиеWB,стр.23

2

Умения применять новые знания на практике

Умения работать с правилами





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров751
Номер материала ДВ-058662
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх