Конспект урока английского языка Talking about the Famous

Конспект урока английского языка студентки – практикантки

Куликовой Анастасии Сергеевны

Класс: 6«Б»

Школа: № 40

Тема: Talking about the Famous

Цель: Познакомить учащихся с жизнью некоторых знаменитых людей Америки и Великобритании

Задачи:

1. Познакомить обучающихся с лексикой по теме «Talking about the famous»;              обеспечить ее первичное закрепление.
2. Развить навыки чтения и устной речи.
3. Сформировать у обучающихся интерес к иноязычной культуре, расширить их кругозор

Форма: традиционная

Принципы обучения: научности, доступности, наглядности, прочности, активности.

Методы обучения:

• Словесные: объяснение, беседа
• Наглядные: демонстрация
• Практические: упражнения
• Методы стимулирования учебной деятельности: требования, словесное поощрение.

Средства обучения:

·         Демонстрационные: доска, учебник

·         ТСО: магнитофон, компьютер.

Макет доски

Century, was based, adventure, had lived, a desert island, contain, incident, imagination, was published, immediately, realistic, to catch, goats, to make pots, ‘The father of English prose’.

The 26th of September Class work

Politician, writer, singer, sportsmen, actor

Ход урока

Stages	Teacher's activity	Pupil's activity
Оргмомент: Цель: настроить детей на урок, переключить внимание на английский язык, сообщить цели и задачи урока.	Good morning, boys and girls. I am glad to see you. - What day is it today? -What day was it yesterday? - What season is it now? - Who is absent today? . OK,  let’s start our work. - Today we shall have a talk about famous people of  Great Britain and America. Also  We' ll do some exercises and read text.	Проверяют свою готовность к уроку, приветствуют учителя.
Речевая разминка. Цель: Поговорить об известных людях России, Америки и Великобритании.	- Какого человека мы можем назвать знаменитым? - What famous people in Russia do you know? ( L.Tolstoy, Alexander Pushkin) - Who can add? - OK, now look at the screen. You can see some famous people. Do you know them? In what spheres are they famous? (На доске портреты знаменитых людей: Елизаветы II, А.С.Пушкина, Д. Билана, Ю. Савичевой, А.Аршавина, С.Безрукого,) - Well done. Now I want you to open your books at p 86. Look at ex. 25 - Have you ever heard the names of these famous people? - Say what these people are famous for.
3. Фонетическая зарядка Цель: подготовить артикуляционный аппарат к  дальнейшей работе.	- Your hometask was to read text about Daniel Defoe. Before we’ll continue to work with this text, I want to repeat some difficult words. Look at the blackboard, please. Let’s read these words all together, and then you read them one by one.
4. Работа с текстом Цель: узнать новые слова, встречающиеся в тексте, первично закрепить их.	- Ok, thank you. Now look at ex. 27. Read the task, please. - Well done. Now, let’s listen the text and then read it. -Ok, you can see three questions before the text. Answer the questions, please. - All right. Now look at ex. 28. Decide whether the following sentences are true or false.
5. Физкультминутка.  Цель: организация релаксационного момента с целью снижения усталости и психологической напряженности.	Упражнения для глаз.	Дети выполняют упражнения.
6. Выполнение упражнения в рабочей тетради	-Open your workbooks at p.42 ex .19 Read the task, please. - Let’s cheek up.
7. Подведение итогов урока	-It’s time to write  down your home task. Your hometask is to write 8-10 sentences about the novel “R.Crusoe” ex. 29 p. 87. using the plan. - Today we have know about Ehglish and British people. You were very active. Thank you for the lesson. Good by Ставлю оценки за урок.