Конспект урока английского языка в 3 классе по теме "Healthy rules"

Конспект урока английского языка в 3 классе

Тема: Healthy rules

Цель:   Развитие навыков устной речи в высказываниях о здоровом образе жизни. Создание минигазеты « Правила здоровья»

Задачи:

- обучающие: совершенствование умений практического владения английским языком по теме «Healthy rules», формирование лексических, фонетических, грамматических навыков, умений письма, чтения, диалогической речи. 

- развивающие: развитие внимания, памяти, языковой догадки, смекалки и сообразительности, творческих способностей учащихся, умения работать в группе

- воспитание интереса к изучению английского языка, знание правил этикета.

УМК Биболетовой М.З. “Enjoy English — 3”,

Оборудование: проектор, компьютер, презентация в программе “Power Point”; раздаточный материал.

Ход урока:

1.Организационный момент

Good morning, kids! Are you ready for the lesson? What day is it today?

How are you today?

2.Постановка цели урока, определение темы

Look at Tom. How is he today?(He is sad, he is ill)

Can we help him?

Let’s help him to be healthy!

  Что мы можем сделать, чтобы помочь Тому?

Мозговой штурм, в ходе которого решается , что надо придумать правила здорового образа жизни, можно рассказать о них своим друзьям, родителям., соэдать мини-газеты, повесить их в классе.

What is the topic of our lesson? Healthy rules

 3. Фонетическая разминка

 – отработка буквосочетаний: ee, ea, th, ar, or, ir, sh

Repeat the words after me: health, teeth, thanks, clean, wash, speak, bird, corn, breakfast (чтение слов с карточек)

- Работа в группах: make word combinations(дети получают карточки со словами и составляют с ними словосочетания типа: wash face, clean teeth,…)

- Задают вопросы, используя эти словосочетания: Do you wash your face every day?

4. Введение нового материала (must)

We have a letter from Tom. Read the letter.

Hello, kids! I like to eat sweets. I don’t like to clean teeth. Iam sad. Help me to be healthy, please.

Mr. Rule can help us (дети в группах разбирают правило в учебнике, как употреблять слово “must”, а затем составляют предложения c опорой на слайд: You must…

You must ride a bike

You must wash your hands

1 вывод: If you want to be healthy,you must wash your hands and face, you must play sport.

5. Физминутка для глаз

Look up, look down.

Look left, look right,

Look around!

6. Are you healthy?

Would you like to check it? You must answer Dr.Health’s questions and be ready to say how many “yes” you’ll have got. (дети отвечают на вопросы анкеты в учебнике)

Who is healthy?

7. Read an article “Would you like to be healthy?” and say what you must do to be healthy(ex. 6 p. 38). Чтение про себя, нахождение ответа на поставленный вопрос.

2 вывод: If you want to be healthy, you must eat right food

What right food do you know? дети выбирают из предложенных картинок полезную еду и называют её, затем предлагают её одноклассникам в диалоге:

-          Would you like some carrots?

-          Yes, please

-          Here you are. Help yourself

-          Thank you

-          You’re welcome

8. Are you tired? Let’s have a rest and sing a song” Clap your hands”

           9. Now you have some minutes to make a small newspaper about healthy lifestyle.

Дети создают в группах  минигазеты о здоровом образе жизни.

          10.Рефлексия

Оценивают свою работу в группе, отвечают на вопрос, что понравилось, чему научились.