Инфоурок Информатика КонспектыКонспект урока "безопасность в сети Интернет"

Конспект урока "безопасность в сети Интернет"

Скачать материал
библиотека
материалов


«Урок безопасности в сети Интернет»


Цель урока: Познакомить с приемами безопасной работы в сети Интернет.


Задачи: Образовательные: Находить нужную информацию в сети Интернет, научить


применять полученные знания в проектной деятельности;

Коррекционно-развивающие: Развивать умение анализировать и систематизировать имеющуюся информацию;

Воспитательные: развивать навыки работы в группе, формировать сознательность и внимание к информационно безопасности, прививать навыки безопасного использования сети Интернет.


Оборудование: компьютер с доступом в Интернет, видеопроектор, экран

Формы и методы работы: лекция учителя, просмотр видеоролика, работа с компьютером, обсуждение основных вопросов темы урока, групповая работа учащихся в сети Интернет.


План урока:

  1. Организационный момент

  2. Вступление в тему

  3. Плюсы и минусы Интернета

  4. Советы безопасности

  5. Работа в группах

  6. Подведение итогов


Ход урока:

  1. Орг. момент: отсутствующие, проверка готовности к уроку


  1. Вступление в тему


Слово учителя: Развитие глобальной сети изменило наш привычный образ жизни, расширило границы наших знаний и опыта. Теперь появилась возможность доступа практически к любой информации, хранящейся на миллионах компьютерах во всём мире. Но с другой стороны, миллионы компьютеров получи доступ к вашему компьютеру. И не сомневайтесь, они воспользуются этой возможностью. И не когда-то, а прямо сейчас.


  • повседневной жизни каждый из вас сталкивался с Интернетом. А давайте попробуем выяснить, что же такое Интернет? (ученики дают определение).

Интернет – всемирная глобальная компьютерная сеть для хранения и передачи информации. Просмотр видеоролика: «Знакомство с


Интернетом»: http://www.youtube.com/watch?v=DOaxn1JB7vE

Что из этого вы уже знали? Что было новым для вас? (ответы учащихся) Для чего вы используете Интернет? (ответы учащихся)

Всегда ли безопасно использовать всемирную сеть?

  1. Плюсы и минусы Интернета


Давайте немного подумаем, сейчас на доске у нас появятся высказывания, вы должны привести аргументы за или против .

Попробуйте привести аргументы, отражающие противоположную точку зрения.


  1. Интернет имеет неограниченные возможности дистанционного образования.

  2. Интернет - это глобальный рекламный ресурс. И это хорошо!

  3. Общение в Интернете - это плохо, потому что очень часто подменяет реальное общение виртуальному.

  4. Интернет является мощным антидепрессантом.

  5. В Интернете можно узнать сведения о человеке (место проживания и адрес электронной почты, номер мобильного телефона). И это хорошо!


Какие опасности подстерегают нас в сети?

(Интернет -зависимость, вредоносные и нежелательные программы, психологическое воздействие на человека, материалы нежелательного содержания, Интернет-мошенники и др.) Давайте посмотрим, как нам уберечься от этих угроз.

)

  1. Советы безопасности

Перед тем как приступить к групповой работе (2 человека) давайте посмотрим с вами несколько видео-роликов про безопасность в сети интернет, они вам помогут в дальнейшем в составлении памятки.

Учащимся предлагается к просмотру 3 видеоролика (по 2 мин.). Во время просмотра ребята должны подумать, какие советы они включили бы в свою памятку по безопасности в Интернете.

Просмотр видеоролика «Развлечения и безопасность в Интернете»: http://www.youtube.com/watch?v=3Ap1rKr0RCE

Просмотр видеоролика: «Остерегайся мошенничества в

Интернете»: http://www.youtube.com/watch?v=AMCsvZXCd9w

Просмотр видеоролика «Как обнаружить ложь и остаться правдивым в Интернете»: http://www.youtube.com/watch?v=5YhdS7rrxt8

Какие советы кажутся вам наиболее актуальными? Давайте составим вашу собственную памятку по безопасному общению в Интернете.

Работа в группе. Составление слайда «ПАМЯТКА БЕЗОПАСНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТОМ».


Привести им примеры


  1. Подведение итогов

Итогом урока станет памятка по безопасному поведению в сети интернет. В конце урока учащиеся высказывают свои мнения о значении Интернета и вопросов информационной безопасности.


Литература:

  1. Методические рекомендации: Методика организации недели «Безопасность в сети Интернет» / Селиванова О. В., Иванова И. Ю., Примакова Е. А., Кривопалова И. В. Тамбов, ИПКРО 2012.

2) Безмалый В.Ф. Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет.

3) Безмалый В.Ф. Современные угрозы в цифровом мире.

  • http:/BEZMALY.WORDPRESS.COM Тамбов, ИПКРО 2012.

4) Методические рекомендации к Единому уроку безопасности в сети Интернет

%F0%E5%EA%EE%EC%E5%ED%E4%E0%F6%E8%E8%20%EA%20%C5%E4%E8%ED%EE%

EC%F3%20%F3%F0%EE%EA%F3%20%E1%E5%E7%EE%EF%E0%F1%ED%EE%F1%F2%E8

%20%E2%20%F1%E5%F2%E8%20%C8%ED%F2%E5%F0%ED%E5%F2.pdf

  1. Безопасность детей: онлайн энциклопедия // http://bezopasnost-detej.ru/kak-zashchitit-rebenka/71-kak-zashchitit-detej-ot-interneta

  2. Фонд развития Интернет // http://www.fid.su/

  3. Журнал «Дети в информационном обществе» // http://detionline.com


Электронные ресурсы:

«Знакомство с Интернетом»: http://www.youtube.com/watch?v=DOaxn1JB7vE

«Развлечения и безопасность в Интернете»: http://www.youtube.com/watch?v=3Ap1rKr0RCE

«Остерегайся мошенничества в Интернете»: http://www.youtube.com/watch?v=AMCsvZXCd9w

hello_html_aa7be1a.gif




ПАМЯТКА БЕЗОПАСНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ

ИНТЕРНЕТОМ



  1. Преступление против собственности


  • Обращайте внимание на стоимость предлагаемой Вам услуги в интернете;

  • Не отправляйте смс сервисам, которые вызывают у вас подозрение;


  • Помните, бесплатный сыр - только в мышеловке;


  1. Угрозы, направленные на наше эмоциональное и психическое состояние


  • Ни под каким предлогом не соглашайтесь на разглашение личных данных: фамилий и имен, возраста, адресов электронной почты, номеров мобильных телефонов;


  • Настороженно относитесь к сообщениям, содержащим призыв о помощи или предложения встречи;


  1. Угрозы, направленные на наше эмоциональное и психическое состояние


  • При работе с файлами будьте осторожны, убедитесь, что документ предназначался именно для Вас, проверьте, не является ли данный файл вирусом;


  • hello_html_m2419b3a2.gifПользуйтесь антивирусным программным обеспечением, список рекомендованных программ можно найти на сайте «Управление К» и «Лиги безопасного интернета»;

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.