Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока биологии "Мышечная и нервная ткани животных" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Конспект урока биологии "Мышечная и нервная ткани животных" (5 класс)

библиотека
материалов

Гончаренко В.Н.

МОУ «Столбовская школа»,Джанкойский р-н, Республика Крым,

учитель биологии – Гончаренко Валентина Николаевна

5 КЛАСС

Тема: Мышечная и нервная ткани животных.

Цель: познакомиться с мышечными и нервной тканями животных; развивать знания о взаимосвязи строения и функций тканей; воспитывать самостоятельность.

Задачи урока:

- сформировать знания о строении и функциях мышечных и нервной тканей животных;

- развивать знания о зависимости строения от выполняемых функций;

- продолжить формирование навыков самостоятельной работы с учебником;

- воспитывать самостоятельность и желание узнавать новое.

Основные термины и понятия: ткань, мышечные ткани, нервная ткань, нейрон, аксон, дендрит.

Ресурсы: учебник Сухоруковой Л.Н. стр.66-67, Таблица «Строение тканей животных»

ХОД УРОКА:

  1. Организационный этап

  2. Этап проверки д/з (фронтальный опрос)

  1. Что такое ткань?

  2. Назовите растительные ткани.

  3. Назовите основные ткани животных.

  4. Составьте схему (уч-ся у доски): Соединительные ткани. Дайте характеристику соединительным тканям. Что у них общего?

Сегодня мы продолжим изучение тканей животных. На доске зашифрована тема нашего урока. Кто ее назовет?

НАЯШЕЧМЫ И НАЯВНЕР НИТКА НЫХВОТЖИ.

  1. Этап изучения нового материала:

- Как животные совершают движения?

1. Мышечные ткани

(после объяснения учителя, учащиеся, используя материал учебника стр.66, отвечают на вопросы)

- Почему скелетную мускулатуру называют произвольной?

- Объясните, с чем связана эволюция мышечной ткани?

2.Нервная ткань

- рисуем нейрон (учитель на доске, учащиеся в тетради);

- объясняем главные свойства нервной ткани;

- читаем информацию стр.67 учебник;

- рассматриваем схему передачи импульса.



IV. Этап закрепления знаний



Задание: используя материал учебника, заполнить таблицу

Название ткани

Строение

Местонахождение

Функции











V. Подведение итогов урока.

VI.Домашнее задание: читать пар.25, вопр.стр. 67

VII.Рефлексия.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.08.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров958
Номер материала ДA-022639
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх