1060240
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияКонспектыКонспект урока биологии по теме Многообразие животного мира Охрана животного мира.»

Конспект урока биологии по теме Многообразие животного мира Охрана животного мира.»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КГУ «Урицкая средняя школа отдела образования акимата Сарыкольского района»


Тема урока


Интегрированный урок по теме: «Многообразие животного мира Охрана животного мира.»

Время в мин

Организационная форма/

форма оценивания

Предмет

Биология, английский язык

45


Класс

7



Авторы урока (ФИО, должность)


Учитель биологии - Соколовская Елена Николаевна

Учитель английского языка - Алексеева Елена Ивановна



Образовательное учреждение

КГУ «Урицкая средняя школа отдела образования акимата Сарыкольского района»



Республика/ город/село

Казахстан , Костанайская область, с. Сарыколь



Методическая информация



Тип урока


Интегрированный урок изучения и первичного закрепления новых знаний



Цели урока



Предметно-дидактическая: формировать представления об отличительных признаках представителей царства животных, их значение в природе и в жизни человека.

Деятельностная: создать условия для формирования у учащихся способности к открытию новых знаний через выполнение практических заданий, поиска решений проблемных вопросов.

Образовательная: уметь вести разговор о животном по предложенному плану на английском языке.

Уметь вести диалог-расспрос на английском языке, вербально реагировать на услышанное.

  • способствовать развитию познавательной деятельности, навыков аудирования, говорения; развитию мышления, памяти, воображения, языковой догадки;

  • создать условия для обучения учащихся описывать животных на уровне микромонолога,

  • воспитывать чувство прекрасного, бережное отношения к природе; культуру общения, уважение чужого мнения.



Задачи урока


Задачи:

Образовательные: учить пользоваться различными опорами, планом, ключевыми словами для построения собственного письменного высказывания.

Развивающие: способствовать развитию умений анализировать, сопоставлять, обобщать, делать выводы, развивать познавательный интерес; развивать умение структурировать и оформлять результаты учебной деятельности и умение переключаться с одного вида деятельности на другой.
Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к животным и сознание связи человека и животного мира.



Необходимое оборудование и материалы


Учебник «Биология» К. Кайым, Р.Сатимбеков, А.Аметов, Ж.Кожантаева Алматы «Атамура» 2012г


Учебник «Английский язык» Т. Аяпова , З. Абильдаева Алматы «Атамура» 2012г


раздаточный индивидуальный материал для творческих заданий,

- компьютер, - проектор, презентация, видеоролики и аудио.




Использованные источники и литература (если имеются)

Использованные источники и литература:

Ресурсы интернета:

http://primanota.ru/christmas-songs/o-christmas-tree-lyrics.htm


http://www.youtube.com/watch?v=71hqRT9U0wg





Подробный конспект урока



I.Запуск проекта


Позитивный настрой «Полёт на самолёте»


Учитель биологии

Слайд №2 Звучит мелодия

Приветствие учителя биологии:

Представьте, что мы находимся в аэропорту города Костанай. У нас хорошее настроение и мы приветствуем всех своей улыбкой!

Но вот объявили посадку. Проверьте - багаж на месте, всё ли вы взяли с собой в полёт?

Итак, мы, рады приветствовать вас на борту авиалайнера «УСШ-7».

Звучит гул самолёта

Садитесь поудобнее, пристегните ремни, закройте глаза. Мы взлетаем. Приятного вам полёта.


Слайд №3 Звучит музыка

Представьте, как наш самолет поднимается все выше и выше и внизу остаются дома, улицы, города, реки и озера. Наш полет проходит на предельной высоте. Мы медленно приближаемся к прекрасной стране Великобритании. Мы видим все величие этой страны. Перед нами мир удивительных открытий и впечатлений. ( пауза).

Мы поздравляем вас с мягкой посадкой. (Апплодисменты)

2


фронтальная

Создание коллаборативной среды


Учитель английского языка





Учитель биологии -

Слайд №4

Приветствие учителя английского языка:

Good morning, good morning,

Good morning to you,

Good morning, dear children,

We are glad to see you!

/ответ детей/

Teacher: Dear students! Today we have a very unusual lesson. Are you ready for our excursion? Can we start?

Students: Yes, of course. We are ready.

Teacher: So we start.


Мы приглашаем вас посетить одну из достопримечательностей Великобритании ,а какую , нам необходимо определить.


2

фронтальная

II.Постановка проблемы.


Учитель биологии


Слайд №5

Куда мы с вами попадем на экскурсию и что будет являться нашей темой урока, я предлагаю вам определить, прослушать эти звуки

( звуки зоопарка).

В каком месте можно услышать все эти звуки?

Верно в зоопарке. (высвечивается фото зоопарка)

2


IIIОпределение темы, целей и задач урока.


Учитель английского языка



Учитель биологии






Can you tell us what is the theme of our lesson?

Верно, речь пойдет о животных и тема нашего урока:


Слайд №6

«Многообразие и охрана животного мира».


Попробуем определить цель нашего посещения зоопарка? (высказывания детей)

Сегодня на уроке мы:

  1. Познакомимся с историей создания лондонского зоопарка.

  2. Изучим разнообразие животного мира на примере животных, в нем обитающих

  3. Результаты своей работы вы будете вносить в листы оценивания. В конце урока по сумме набранных баллов выведите оценку за урок















IV. Открытие нового знания

Работа с одаренными учащимися:

Итак, мы с вам и в лондонском зоопарке!

Слайд №7 (гиперссылка)

Двое учеников проводят экскурсию по зоопарку на анг. и рус языках (Приложение №1


3


Индивидуальная работа/Оценка учителя


Учитель биологии


Мы с вами познакомились с замечательным зоопарком и его обитателями, но хочется узнать подробнее о многообразии видов.

Задание 1

Преобразуйте информацию о животном мире и представьте с помощью различных техник: таблица, кластер, диаграмма Венн, рыбная кость

(Приложение №2) Слайд №8 музыка

Предлагаю вам в виде бегущей строки кратко представить преобразованную информацию.

А теперь предлагаю проверить и оценить правильность выполненной работы. Пары обмениваются работами

по окончании работы выдаётся ключ ответов для всех одновременно и балл выставляется в лист оценивания

7

Работа в парах /взаимооценивание по ключу в парах

Работа с одаренными учащимися

Учитель биологии

Слайд №9 (гиперссылка)


Работа с интернет –ресурсамии

  • Книга Гинесса о животных (Паркин А.)

  • Красная книга. Животные. (Тарасенко В.)


Индивидуальная/

Формативная оценка учителем

V. Определение уровня знаний



Слайд №10 музыка

Самостоятельная работа (Приложение №3)

После экскурсии, как правило приходится отвечать на множество вопросов, рассказывать подробно об увиденном. И я предлагаю закрепить полученную информацию с помощью «Энималс – опроса»

Задание 2

Тест с заданиями по биологии и английскому языку


Индивидуальная работа/ самооценивание по критериям

Минутка отдыха

Слайд №11

«If you are happy and you know it»



VI. Творческая работа в группах



Учитель биологии



Учитель английского языка







Учитель биологии

1 группа

Приготовить текст приветственного слова для гида Лондонского зоопарка. (Гид направляет посетителей зоопарка куда идти, что делать. Рассказывает о правилах поведения в зоопарке, о животных, о правилах ухода за животными)

2 группа

Описательный рассказ в павильоне Африканской Саванны «Interesting facts about Elephant»

( вписывают информацию с помощью словарей и учебников в кластер о слоне)

3 группа

Составить описательный рассказ – сопровождение к видео материалу «Аrea of Big Cats»

( Составляют текст с помощью словарей и учебников в кластер о диких кошках)

4 группа

Составляют текст обращения на двух языках от имени животных зоопарка для посетителей .

( Составляют текст обращения с помощью словарей и учебников )


Слайд №12 музыка


7

Работа в группах/

Оценщик (способный ученик оценивает работу каждого в группе)


Презентация работы

Учитель английского языка


Представление работ на информационный стенд зоопарка:

  • Каждая группа представляет свой проект группы.


5

Все оценивают работу «Две звезды –одно пожелание

VII.Использование продукта. Итог урока.

учитель биологии


- Ребята, важна ли сегодняшняя тема?

-Какие открытия вы сделали для себя на уроке?

Предлагаю подвести итоги, суммировать баллы, полученные на всех этапах урока и вывести общий балл, а так же выставить оценку за урок с помощью предложенных критериев , указанных на доске.


Слайд №13




самооценивание

VII.Домашнее задание:



Обязательное:

Рассказать дома, во дворе, всем знакомым о том, что нельзя бездушно истреблять разнообразный животный мир, за который несём ответственность.

  1. По биологии: Составить творческий отчет по экскурсии.

  2. По английскому: стр. 53 упражнение 10

По выбору:

Составить паспарту о любом животном зоопарка.

Выучить стихотворение о животном.

Подобрать загадки о животных.

Придумать своё задание.

Слайд №14

1


VIII Рефлексия


Учитель биологии


Учитель английского языка


Заключительная минутка тишины под спокойную музыку

Сядьте удобно, отдохните и подумайте о том, что вы узнали нового на сегодняшнем уроке. Большую часть которого, мы посвятили разговору о многообразии животного мира. Я предлагаю вам на силуэтах написать пожелания, высказать своё мнение о нашем путешествии

(учащиеся пишут своё мнение об уроке и вывешивают)

Today you have learnt more about animals. Let’s remember about our little brothers. Take care of them! I wish you good luck! Good-bye!


Слайд №15 музыка











Общая информация

Номер материала: ДВ-032360

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.