Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока биологии "Тип Круглые черви" (7 класс)

Конспект урока биологии "Тип Круглые черви" (7 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Всероссийский конкурс для педагогов

«Презентация к уроку»








Тип Круглые черви









Урок биологии в 7 классе

подготовлен учителем биологии

МБОУ СОШ №45

им. А.П. Гайдара города Кирова

Куда Еленой Евгеньевной

Электронныйадрес:

kuda.l@yandex.ru




Данная презентация позволит сформировать знания о признаках типа Круглые черви, представителях, ведущих паразитический образ жизни, а также узнать пути заражения паразитами и как можно уберечься от них.

Презентация имеет теоретический материал и комплекс заданий, которые позволят проверить уровень усвоения полученных знаний и умений, анализировать информацию и делать выводы



Тема Тип Круглые черви


Тип урока Изучение нового материала и первичного закрепления

Дидактическая цель Создать условия для осознания и осмысления блока новой

учебной информации

Цели по содержанию

образовательные способствовать формированию знаний о признаках типа

Круглые черви, показать на примере аскариды человеческой особенности строения в связи с

паразитическим образом жизни,

раскрыть многообразие круглых червей

и их отрицательное значение;

развивающие продолжить развитие умений работать с текстом учебника,

устанавливать причинно-следственные связи, сравнивать,

делать выводы;

воспитательные способствовать воспитанию интереса к предмету, культуры

общения, творческой активности

Методы репродуктивный, частично-поисковый

Формы организации индивидуальная, парная, фронтальная

познавательной

деятельности

Средства обучения таблица«Тип Круглые черви» Человеческая аскарида , мультимедийный проектор


Ход урока:

  1. Организационный момент

Приветствие учащихся, доброжелательный настрой на урок, проверка готовности рабочего места ученика.

  1. Актуализация, целеполагание и мотивация

Выберите лишнее:

Свиной цепень, аскарида, белая планария, печеночный сосальщик

(Ученики выбирают слово аскарида, объясняют, что остальные представители типа Плоские черви)

Аскарида – представитель типа Круглые черви.

Тема нашего урока «Тип Круглые черви» слайд 1

Учащиеся себе в тетрадь записывают вопросы по теме урока, на которые они хотели получить ответ по окончанию учебного занятия.

  1. Первичное усвоение учебного материала

Круглые черви  или нематоды

(«нематода»от греч. nemas – нить).  Они живут в разных средах: морских и пресных водах, в сырой земле и листовом опаде. Паразитические виды обитают внутри других животных и человека.

Нематод насчитывается около 20 тыс. видов. слайд 3


Используя § 17 учебника, напишите характеристику круглых червей

(работа в парах). Проверка парной работы слайд 4


Среди нематод имеются очень микроскопические формы, а также гиганты, например самка лошадиной аскариды достигает 37 см в длину, свайник -1 м, паразит плацентонема гигантская, обитающая в организме кашалота, напоминает удава, самка длиной до восьми с лишним метров в длину слайд 5


Внешнее и внутреннее строение круглых червей на примере аскариды (рассказ учителя) слайд 6, слайд 7

Жизненный цикл аскариды ( рассказ учителя по схеме) слайд 8, 9


Физкультминутка

Разведите руки в стороны. Представьте, что ловите комара.

Медленно сводите руки, чтоб его не спугнуть. При этом

беспрерывно произносите звук [з]. Прихлопните комара и быстро разведите руки – получится автоматический вздох. слайд 10


Многообразие круглых паразитических червей слайд 11 – 13


Ришта – человеческий паразит среди круглых червей. Паразитирует под кожей. Заразиться им очень легко. Иногда бывает достаточно случайно проглотить пару капель водички из водоема, зараженной риштой.

Внешне ришта напоминает белую тонкую веревочку или нить, длина которой может достигать от 30 до 100-120 см (это у самок, самцы вырастают не более 4 см), а толщина варьируется от десятых долей миллиметра до 2 мм. Около ротового отверстия располагаются 8 осязательных сосочков. Пищеварительный тракт состоит из короткого пищевода и рудиментарного кишечника с нефункционирующим анусом. На хвосте имеется маленький шип. Большую часть тела самки занимает матка, которая после спаривания заполняется множеством личинок. Червь вызывает заболевание дракункулёз. Заболевание проявляется зудом в пораженных местах, ощущается озноб, жар, появляется рвота. При расположении паразита вблизи суставов конечностей затрудняется движение.

(сообщение ученика) слайд 14

Большую роль в разработке способов борьбы с гельминтами и профилактике

гельминтозов сыграл академик Константин Иванович Скрябин.

(сообщение ученика) слайд 15


  1. Осознание и осмысление учебного материала

Перечислите отличительные признаки внешнего и внутреннего строения

круглых червей по сравнению с плоскими. Какие из них свидетельствуют о более высокой организации круглых червей? Обсуждение вопросов.

  1. Первичное закрепление учебного материала

Выберите признаки характерные для круглых червей: слайд 16


    1. Тело плоское, иногда состоит из члеников

    2. Лучевая симметрия тела

    3. Тело круглое в поперечном сечении

    4. Трехслойные животные

    5. Двусторонняя симметрия

    6. Имеется анальное отверстие

    7. Тело плотное, упругое, покрытое кутикулой

    8. Органы чувств развиты слабо

    9. Раздельнополые

    10. Гермафродиты

Взаимопроверка.


  1. Информация о домашнем задании

Дифференцированное задание слайд 17

  • §17

  • §17+ составить вопросы, не дублирующие вопросы параграфа

  • §17+ составить рассказ с биологическими ошибками, которые надо заметить и исправить.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 26.08.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров2588
Номер материала ДA-017370
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх