Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока биологии "Тип Круглые черви" (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Конспект урока биологии "Тип Круглые черви" (7 класс)

библиотека
материалов

Всероссийский конкурс для педагогов

«Презентация к уроку»








Тип Круглые черви









Урок биологии в 7 классе

подготовлен учителем биологии

МБОУ СОШ №45

им. А.П. Гайдара города Кирова

Куда Еленой Евгеньевной

Электронныйадрес:

kuda.l@yandex.ru




Данная презентация позволит сформировать знания о признаках типа Круглые черви, представителях, ведущих паразитический образ жизни, а также узнать пути заражения паразитами и как можно уберечься от них.

Презентация имеет теоретический материал и комплекс заданий, которые позволят проверить уровень усвоения полученных знаний и умений, анализировать информацию и делать выводы



Тема Тип Круглые черви


Тип урока Изучение нового материала и первичного закрепления

Дидактическая цель Создать условия для осознания и осмысления блока новой

учебной информации

Цели по содержанию

образовательные способствовать формированию знаний о признаках типа

Круглые черви, показать на примере аскариды человеческой особенности строения в связи с

паразитическим образом жизни,

раскрыть многообразие круглых червей

и их отрицательное значение;

развивающие продолжить развитие умений работать с текстом учебника,

устанавливать причинно-следственные связи, сравнивать,

делать выводы;

воспитательные способствовать воспитанию интереса к предмету, культуры

общения, творческой активности

Методы репродуктивный, частично-поисковый

Формы организации индивидуальная, парная, фронтальная

познавательной

деятельности

Средства обучения таблица«Тип Круглые черви» Человеческая аскарида , мультимедийный проектор


Ход урока:

  1. Организационный момент

Приветствие учащихся, доброжелательный настрой на урок, проверка готовности рабочего места ученика.

  1. Актуализация, целеполагание и мотивация

Выберите лишнее:

Свиной цепень, аскарида, белая планария, печеночный сосальщик

(Ученики выбирают слово аскарида, объясняют, что остальные представители типа Плоские черви)

Аскарида – представитель типа Круглые черви.

Тема нашего урока «Тип Круглые черви» слайд 1

Учащиеся себе в тетрадь записывают вопросы по теме урока, на которые они хотели получить ответ по окончанию учебного занятия.

  1. Первичное усвоение учебного материала

Круглые черви  или нематоды

(«нематода»от греч. nemas – нить).  Они живут в разных средах: морских и пресных водах, в сырой земле и листовом опаде. Паразитические виды обитают внутри других животных и человека.

Нематод насчитывается около 20 тыс. видов. слайд 3


Используя § 17 учебника, напишите характеристику круглых червей

(работа в парах). Проверка парной работы слайд 4


Среди нематод имеются очень микроскопические формы, а также гиганты, например самка лошадиной аскариды достигает 37 см в длину, свайник -1 м, паразит плацентонема гигантская, обитающая в организме кашалота, напоминает удава, самка длиной до восьми с лишним метров в длину слайд 5


Внешнее и внутреннее строение круглых червей на примере аскариды (рассказ учителя) слайд 6, слайд 7

Жизненный цикл аскариды ( рассказ учителя по схеме) слайд 8, 9


Физкультминутка

Разведите руки в стороны. Представьте, что ловите комара.

Медленно сводите руки, чтоб его не спугнуть. При этом

беспрерывно произносите звук [з]. Прихлопните комара и быстро разведите руки – получится автоматический вздох. слайд 10


Многообразие круглых паразитических червей слайд 11 – 13


Ришта – человеческий паразит среди круглых червей. Паразитирует под кожей. Заразиться им очень легко. Иногда бывает достаточно случайно проглотить пару капель водички из водоема, зараженной риштой.

Внешне ришта напоминает белую тонкую веревочку или нить, длина которой может достигать от 30 до 100-120 см (это у самок, самцы вырастают не более 4 см), а толщина варьируется от десятых долей миллиметра до 2 мм. Около ротового отверстия располагаются 8 осязательных сосочков. Пищеварительный тракт состоит из короткого пищевода и рудиментарного кишечника с нефункционирующим анусом. На хвосте имеется маленький шип. Большую часть тела самки занимает матка, которая после спаривания заполняется множеством личинок. Червь вызывает заболевание дракункулёз. Заболевание проявляется зудом в пораженных местах, ощущается озноб, жар, появляется рвота. При расположении паразита вблизи суставов конечностей затрудняется движение.

(сообщение ученика) слайд 14

Большую роль в разработке способов борьбы с гельминтами и профилактике

гельминтозов сыграл академик Константин Иванович Скрябин.

(сообщение ученика) слайд 15


  1. Осознание и осмысление учебного материала

Перечислите отличительные признаки внешнего и внутреннего строения

круглых червей по сравнению с плоскими. Какие из них свидетельствуют о более высокой организации круглых червей? Обсуждение вопросов.

  1. Первичное закрепление учебного материала

Выберите признаки характерные для круглых червей: слайд 16


    1. Тело плоское, иногда состоит из члеников

    2. Лучевая симметрия тела

    3. Тело круглое в поперечном сечении

    4. Трехслойные животные

    5. Двусторонняя симметрия

    6. Имеется анальное отверстие

    7. Тело плотное, упругое, покрытое кутикулой

    8. Органы чувств развиты слабо

    9. Раздельнополые

    10. Гермафродиты

Взаимопроверка.


  1. Информация о домашнем задании

Дифференцированное задание слайд 17

  • §17

  • §17+ составить вопросы, не дублирующие вопросы параграфа

  • §17+ составить рассказ с биологическими ошибками, которые надо заметить и исправить.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.08.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров3169
Номер материала ДA-017370
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх