Конспект урока биологии в 10 классе по теме: «Оплодотворение. Двойное оплодотворение у цветковых растений»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

МБОУ «СОШ № 92 г.ВЕЛЬСКА»

Конспект урока биологии в 10 классе

по теме:

«Оплодотворение. Двойное оплодотворение у цветковых растений»

Кичева Наталья Гурьевна, учитель биологии, высшей квалификационная категория

2014 год

ТЕМА УРОКА: Оплодотворение. Двойное оплодотворение у цветковых растений.

ЦЕЛИ УРОКА:

1. Раскрыть сущность оплодотворения и биологический смысл двойного оплодотворения у цветковых растений.

2. Углубить знания о половом размножении на основе изучения двойного оплодотворения у цветковых растений.

3. Сформировать интерес к российской науке через знакомство с выдающимся русским ученым С.Г.Навашиным

ОБОРУДОВАНИЕ: таблицы «Овогенез. Сперматогенез».

С использованием мультимедийной установки «Создание опорных схем «Оплодотворение и двойное оплодотворение у цветковых растений».

ПЛАН УРОКА: I. Вводная беседа с элементами проверки домашнего задания.

II. Новый материал:
1. а) оплодотворение;

б) виды оплодотворения;

в) этапы оплодотворения.

2. Двойное оплодотворение у цветковых растений:

а) открытие;

б) спорогенез, гаметогенез;

в) сущность двойного оплодотворения;

г) вывод.

III. Закрепление.

IV. Домашнее задание. ХОД УРОКА

I. Вводная беседа с элементами проверки домашнего задания.

Учитель: на прошлом уроке мы с вами изучали формы размножения (далее фронтальный опрос по материалам § 22.( уч. Беляев Д.К.)

Вопросы:

v Вспомните основные формы размножения?

v Что лежит в основе размножения?

v В чем суть бесполого размножения?

v В чем суть полового размножения?

v Докажите, что размножение - одно из важнейших свойств живой природы.

v Какая из форм размножения является наиболее эффектной с биологической точки зрения?

v Где образуются половые клетки?

Далее индивидуальный опрос 1-го учащегося (у доски по таблице «Овогонез, Сперматогенез».

Вопрос: рассказать, как происходит образование гамет, то есть, как происходит овогенез и Спермотогнез". ( Монологический ответ обучающегося).

II. а) Оплодотворение

Учитель: для того, чтобы осуществлялось половое размножение организму недостаточно просто сформировать половые клетки - гаметы в ходе овогенеза и спермататогенеза, надо обеспечить возможность их встречи, т.е. должно произойти оплодотворение.

Так вот тема сегодняшнего урока «Оплодотворение. Двойное оплодотворение у

цветковых растений» (слайд № 1) дети записывают тему в тетради.

Цель урока: «Раскрыть сущность оплодотворения и биологический смысл двойного оплодотворения у цветковых растений (слайд № 2)

Итак, что же такое оплодотворение? (слайд № 3 ) «Процесс слияния сперматозоида и яйцеклетки, сопровождающееся объединением их генетического материала» (обучающиеся записывают в тетрадь)

б) виды оплодотворения (слайд № 4)
Учитель: ОПЛОДОТВОРЕНИЕ

ПЕРКРЕСТНОЕ САМООПЛОДОТВОРЕНИЕ

( обучающиеся записывают в тетрадь) гермафродитизм

Существует 2 типа ОПЛОДОТВОРЕНИЯ (слайд № 5 )

НАРУЖНОЕ ВНУТРЕННЕЕ

вне организма самки в половых органах самки

Вопрос учителя: - вспомните для каких организмов характерно наружное оплодотворение, а для каких внутреннее? (работа со слайдом № 5) (Ребята отвечают наружное: рыбы, земноводные

внутреннее: пресмыкающие, птицы, млекопитающие)

в) Этапы оплодотворения (дети записывают в тетради)
Учитель: процесс оплодотворения состоит из нескольких этапов.

1 этап проникновение сперматозоидов в яйцеклетку [ слайд № 6}

Прочтем: как это происходит на примере лягушки. Откроем учебник ( Д.К.Беляев изд.

«Просвещение» на стр. 85 (дети читают)

2 этап. Слияние гаплоидных ядер обеих гамет в результате чего образуется зигота (слайд № 7)

3 этап. Активизация зиготы к дроблению и дальнейшему развитию [ слайд № 8 ) Вопрос учителя: Какой вывод можно сделать?

Какова биологическая сущность оплодотворения?

Предполагаемый ответ обучающегося: Возникает уникальная комбинация генетического материала отцовского и материнского организмов ( слайд № 9 ) Ребята вывод записывают в тетрадь.

2.Двойное оплодотворение у цветковых растений

Учитель: Особый вид оплодотворения характерен для цветковых растений.

а) он был открыт в 1898 году русским ботаников, академиком Сергеем Гавриловичем
Навашиным и получил название двойного оплодотворения. (слайд № 10, 11). На нем
более подробно остановимся. Для этого нам необходимо вспомнить строение цветка,
тычинок, пестика, семени однодольного растения.

(Далее беседа с обучающимися по слайдам № 12, 13, 14).

б) спорогенез и гаметогенез процесс формирования половых клеток растений
рассмотрим на примере цветковых ( покровносеменных) растений. В нем

РАЗЛИЧАЮТ

СПОРОГЕНЕЗ ГАМЕТОГЕНЕЗ

в основе лежит мейоз в основе лежит митоз

Далее учитель: развитие мужских гамет ( слайд № 15, 16 ) - рассказ учителя Как происходит развитие семяпочки в завязи (рассказ учителя по слайду №17)

в) как происходит двойное оплодотворение (рассказ учителя по слайду № 18)

г) Вывод: Вопрос учителя к обучающимся

- попробуйте сделать вывод о биологическом смысле двойного оплодотворения у цветковых растений. ( ребята высказывают свое мнение)

Общий вывод (слайд № 19) (обучающиеся записывают в тетрадь) «Биологический смысл двойного оплодотворения заключается в образовании эндосперма пищи для зародыша, это обеспечило цветковым растениям преимущества перед другими группами растений» Далее идут слайды с цветковыми растениями.

III .Закрепление

1. Что такое оплодотворение?

2. Какие типы оплодотворения вы знаете?

3. Кем и когда было открыто двойное оплодотворение и цветковых растений?

4. В чем заключается процесс двойного оплодотворения?

IV. Домашнее задание. § 23, стр. 84 - 87. проработать вопросы на странице 87.

1/25

Конспект урока биологии в 10 классе по теме: «Оплодотворение. Двойное оплодотворение у цветковых растений»

Конспект урока биологии в 10 классе по теме: «Оплодотворение. Двойное оплодотворение у цветковых растений»

Биология

10 класс

Конспекты

RAR

19.11.2014

6064

228

Биология

10 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Алферова Вера Михайловна

учитель

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 14573
Подписчики: 3
Всего материалов: 12

14573
просмотров
12
материалов
3
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Алферова Вера Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.