6. Чтение слогов и слов
Гимнастика для глаз
7. Работа с текстом
Работа с деформированным
предложением.
Чтение текста.
VI. Рефлексивно-оценочный
|
Фронтальная. Словесный. Чтение
слов
|
БЁ ПЁ ДЁ ТЁ ЗЁ СЁ
ЁЖ ЁЖИК ЁЛКА ЁЛОЧКА
МОЁ ТВОЁ СВОЁ
1-я группа – читают 1-й столбик,
слоги, прочитали хором.
– Что общего вы заметили при
чтении этих слогов?
– Как произносятся согласные
звуки?
2-я группа – читают 2-й столбик
слов.
– Что интересного вы заметили при
чтении слов?
– Какой вывод можете сделать?
– Какая орфограмма встретилась в
слове ёжик? Произнесём слово ёж.
– Какое опасное место встретилось
в слове ёж?
– Какую букву надо писать?
3-я группа – читает 3-й столбик
слов.
– Что интересного заметили?
– Какой вывод можно сделать?
– Теперь нам надо поселить нашу
букву в наш Буквоград. Подумайте, в какой домик и к каким буквам мы его
поселим?
– А под какой буквой? (“о”)
Почему?
– Давайте позовём слова и
определим, на какую гласную падает ударение.
– Послушайте стихотворение (Катя
Е. и Катя С.)
– Ребята, обратите внимание на
слова житьё-бытьё. Произнесите.
Вывод: После «ь» буква ё
обозначает два звука.
Значит буква Ё обозначает два
звука: в начале слова, после гласной и после ь, в остальных случаях звук «о»
- Ребята, а каких рыб вы знаете
на букву ё? А каких морских животных знаете на букву ё?
- Девочки подготовили сообщение
про одного морского животного – морского ежа.
(Варя и Никита)
Ёж морской на дне морском
Пел о ёжике лесном:
- Ах ты, ёж. Братец ёж,
Как без моря ты живёшь?
- Я живу в глуши лесной,
Ёлка – мой дом родной.
Под, ёжик, жил, ёлкой – на доске.
– О ком говориться в тексте?
– Где был ёжик?
– Кто напал на ёжика?
– Что произошло с Жучкой?
– Ребята, а как нужно относиться
к ежам?
– Ребята, с какой новой буквой
познакомились?
– Почему она хитрая?
– Что узнали нового?
– Вам понравился урок?
“Ёлочка настроения”
– Наша ёлочка осталась не
наряженной к Новому году. Выберите игрушку, соответствующую вашему настроению
и повесьте её на ёлочку.
– Ребята, вы сегодня хорошо
поработали на уроке, Деду Морозу понравились ваши ответы и он дарит вам
подарки.
– Я в новом году всем желаю
успехов, весёлого, звонкого смеха, хороших друзей и подруг, отметок отличных
и знаний сундук.
|
Читают слоги и слова.
(Самостоятельное чтение слогов и
слов по группам с заданиями)
- мягко
– Вывод: буква ё смягчает
предшествующий согласный
- в начале слова ё обозначает 2
звука
- жи пиши с и
- на конце слышится звук [ш]
- буква ё, после гл. о
- гласная буква ё, стоящая после
гласных букв тоже обозначает 2 звука
- К гласным, к “я”, “е”
- В букве”ё” есть тоже звук [о]
Вывод: Буква Ё всегда ударная,
обозначает два звука вначале слова и после гласной.
- Расскажи-ка, буква Ё,
Как твоё житьё-бытьё?
-Ничего житьё течёт, я ударная
всегда!
-Ой-ё-ёй, вот это да!
Дети следят за предметами на
экране
- Морских ежей можно встретить в
морях и океанах.
Тело ежей состоит из панциря и
иголок. Острые иглы для ежей очень нужны, с их помощью они передвигаются,
едят и защищаются от врагов.
Морские ежи едят всё: водоросли, мелких
морских звезд и рачков.
- На теле ежей есть рот с
зубами. Острыми зубами соскребают водоросли с камней, пережевывают пищу, а
также двигаются.
У ежей есть ножки с присосками,
ими они роют норы, и имеются глазки.
Ежи прячутся от врагов в норах,
прикрывают себя водорослями или зарываются в песок.
Дети составляют предложения
- о ёжике
- под ёлкой
- Жучка
- наколола нос и отбежала
- их нельзя ловить и держать у
себя дома, т.к. их дом – лес–
Отвечают на вопросы учителя
Красный цвет – радостное,
светлое, хорошее настроение.
– Оранжевый цвет – ни грустное,
ни веселое.
– Синий цвет – грустное,
тоскливое, печальное.
|
Читают слова с буквой ё в начале слова и после гласных.
Различают звуки, обозначенные буквой ё
Осуществляют профилактику
утомления. Ориентируются на здоровый образ жизни
Осмысленно читают текст рассказа,
определяют главную мысль
Устанавливают
причинно-следственные связи. Отвечают на итоговые вопросы урока. Оценивают
свою работу на уроке
|
Фронтальный. Чтение, устные ответы
Коллективный. Правильное
выполнение движений
Проектная деятельность
Фронтальный. Устные ответы
Индивидуальный, фронтальный.
Устные ответы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.