1123775
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока чтения М. Шпагин "Как баклуши били"

Конспект урока чтения М. Шпагин "Как баклуши били"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок чтения в 4 классе коррекционной школы VIII вида

Тема: « Как баклуши били» . М. Шпагин.

Цели: Образовательная:

  1. формирование навыка выразительного чтения и пересказа прочитанного, активизация познавательной деятельности на основе знакомства с рассказом.

  2. Коррекционно-развивающая:

Развитие и коррекция:

  • произвольного внимания, через формирование его устойчивости;

  • мышления, через операции анализа, сравнения, синтеза;

  • связной речи учащихся путём полных ответов на вопросы учителя.

3.Воспитательная:

* воспитание положительного отношения к труду, к результатам своего труда,

* воспитание коммуникативных умений (умение слушать учителя и друг друга) через организацию беседы.

Оборудование: «Книга для чтения»З. Н. Смирнова ,Г. М. Гусева,4 класс,

- изделия из дерева: разделочные доски для резки овощей, шкатулки, ложки.

-карточки с напечатанными пословицами и словами.


Ход урока

1. Организационный момент.

- Я очень рада встрече с вами! Улыбнитесь мне, а теперь друг другу! У нас у всех хорошее настроение!

2. Проверка домашнего задания.

-Какое домашнее задание вы готовили дома? (Читали выразительно рассказ «Два плуга»)

- Почему один из плугов заржавел, а другой блестел , как новый ?

(Ответы детей)

-Чему вас учит рассказ?

3. Целеполагание и мотивация.

- Сегодня на уроке мы должны понять, что означает выражение «бить баклуши» , должны научиться выразительно читать и пересказывать новый рассказ.

4. Актуализация опорных знаний.

* вводная беседа о том ,что можно сделать из дерева (демонстрирую предметы из дерева: шкатулки, доски для резки овощей, ложки)

-Все эти предметы сделаны из дерева, посмотрите, какие они красивые! В столярной мастерской в старших классах вы будете учиться делать такие предметы.

* проблемная ситуация:

-_Подумайте, как из деревянной чурочки вырезать ложку?

( составление плана работы)

-Сегодня мы будем читать рассказ «Как баклуши били», в этом рассказе вам встретятся трудные слова:

* Баклуши - деревянные заготовки для ложек ,небольшие чурочки

*Римские рабы - это люди ,которые трудились на богатых людей, на тех, кто купил их.

*Яства - это еда.

*Половник - большая суповая ложка.

*Знать, богачи - знатные, богатые люди.

* Отлынивать- бездельничать.

*Расщеплять- колоть на щепки.

5. Усвоение новых знаний.

Чтение рассказа учителем, беседа по содержанию.

- Какое занятие считалось самым лёгким?

6. Физкультминутка.

Чтение рассказа учащимися вслух по «цепочке».

7. Первичное закрепление нового материала.

* выборочное чтение.

-Как в старину делали деревянные ложки?

-Что означает выражение «бить баклуши»? (ничего не делать)

(- А как вы думаете, это качество человека хорошее или плохое?

- Кто из героев прочитанных сказок «бил баклуши»?

* Пересказ прочитанного рассказа

* Работа с пословицами.

- В старину говорили: « Без труда не вытащить и рыбку из пруда»,

« Не сиди сложа руки, так не будет и скуки»,

-Как вы понимаете смысл этих пословиц?

8. Информация по домашнему заданию.

-Дома вы научитесь выразительно читать и пересказывать рассказ «Как баклуши били».

9. Рефлексия.

-У меня на столе лежат рисунки ложек, одни ложки цветные, а другие нераскрашенные. Если вам было интересно на уроке, вы узнали что-то новое, возьмите цветную ложку, если было что-то непонятно, возьмите нераскрашенную ложку.

10. Итог урока.

-Чему вас учит этот рассказ?

- Что такое баклуши?

- Что делали половником?


Общая информация

Номер материала: ДБ-141437

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.