Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока чтения +презентация
  • Начальные классы

Конспект урока чтения +презентация

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ и.а.крылов.ppt

библиотека
материалов
 И. А. Крылов Самый известный русский баснописец.
Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет…
Интересные факты из жизни Ивана Андреевича Крылова
Иван Андреевич Крылов слушал оперу, а его соседом оказался какой-то меломан,...
Иван Андреевич Крылов был очень трудолюбивым человеком. А знаете ли вы, что...
Однажды один граф пригласил Крылова на обед, главным блюдом которого были сп...
«А вы, друзья, как ни садитесь, Всё в музыканты не годитесь».
«Вперёд чужой беде Не смейся, Голубок!» «Кот и Повар» «Уж сколько раз тверди...
«Вперёд чужой беде Не смейся, Голубок!» «Кот и Повар» «Уж сколько раз тверди...
Басни высмеивают жадность и глупость, злобу и ложь. Учат доброте и справедли...
-Было интересно… -Было трудно… -Теперь я могу… -Я почувствовал, что… -Я науч...
15 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  И. А. Крылов Самый известный русский баснописец.
Описание слайда:

И. А. Крылов Самый известный русский баснописец.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет…
Описание слайда:

Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет…

№ слайда 4 Интересные факты из жизни Ивана Андреевича Крылова
Описание слайда:

Интересные факты из жизни Ивана Андреевича Крылова

№ слайда 5 Иван Андреевич Крылов слушал оперу, а его соседом оказался какой-то меломан,
Описание слайда:

Иван Андреевич Крылов слушал оперу, а его соседом оказался какой-то меломан, забывший, что в театре он не один (притопывал в такт музыке, подпевал певцам одним словом, мешал слушать). — Безобразие! — сказал довольно громко Крылов. — Это относится ко мне? — оживился сосед. — Ну как вы могли такое подумать, — ответил ему Крылов. - Это относится к тому господину на сцене, который мешает мне слушать вас. Безобразие

№ слайда 6 Иван Андреевич Крылов был очень трудолюбивым человеком. А знаете ли вы, что
Описание слайда:

Иван Андреевич Крылов был очень трудолюбивым человеком. А знаете ли вы, что для того, чтобы написать хорошие басни, надо много работать? Только к одной басни, «Кукушка и петух», в которой всего 21 строка, в черновых набросках он сделал около 200 строк. Это интересно!

№ слайда 7 Однажды один граф пригласил Крылова на обед, главным блюдом которого были сп
Описание слайда:

Однажды один граф пригласил Крылова на обед, главным блюдом которого были специальным образом приготовленные итальянцем-поваром макароны. Крылов опоздал на обед и приехал, когда уже подавали главное блюдо. Граф весело сказал: «Виноваты! Вот вам и наказание!» И Крылову наложили глубокую тарелку макарон с верхом. Крылов справился с этим наказанием. После этого граф предложил Крылову начать обед с самого начала по порядку, то есть с супа. Когда дело дошло до макарон, Крылову опять наложили полную тарелку. Когда Крылов доедал макароны, его сосед выразил опасение за желудок баснописца. Крылов удивился: "Да что ему сделается? Я, пожалуй, хоть теперь же готов еще раз провиниться". Готов ещё раз провиниться

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 «А вы, друзья, как ни садитесь, Всё в музыканты не годитесь».
Описание слайда:

«А вы, друзья, как ни садитесь, Всё в музыканты не годитесь».

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 «Вперёд чужой беде Не смейся, Голубок!» «Кот и Повар» «Уж сколько раз тверди
Описание слайда:

«Вперёд чужой беде Не смейся, Голубок!» «Кот и Повар» «Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок». «Лебедь, Щука и Рак» «Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет, «Чиж и Голубь» И выйдет из него не дело, только мука». «А я бы повару иному Велел на стенке зарубить: Чтоб там речей не тратить по-пустому, Где нужно власть употребить ». «Ворона и лисица

№ слайда 12 «Вперёд чужой беде Не смейся, Голубок!» «Кот и Повар» «Уж сколько раз тверди
Описание слайда:

«Вперёд чужой беде Не смейся, Голубок!» «Кот и Повар» «Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок». «Лебедь, Щука и Рак» «Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет, «Чиж и Голубь» И выйдет из него не дело, только мука». «А я бы повару иному Велел на стенке зарубить: Чтоб там речей не тратить по-пустому, Где нужно власть употребить ». «Ворона и лисица

№ слайда 13 Басни высмеивают жадность и глупость, злобу и ложь. Учат доброте и справедли
Описание слайда:

Басни высмеивают жадность и глупость, злобу и ложь. Учат доброте и справедливости, дружбе и порядочности.

№ слайда 14 -Было интересно… -Было трудно… -Теперь я могу… -Я почувствовал, что… -Я науч
Описание слайда:

-Было интересно… -Было трудно… -Теперь я могу… -Я почувствовал, что… -Я научился… -У меня получилось.. - Я смог… -Я попробую… -Мне захотелось… -Меня удивило…

№ слайда 15
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ и.крылов зеркало и обезьяна.doc

библиотека
материалов

Урок чтения в 3 классе

Тема: И.А. Крылов «Зеркало и Обезьяна»"


Цель урока:

продолжить ознакомление с творчеством И.А. Крылова;

работать над выразительностью чтения;

формировать умение определять басню как жанр литературы по характерным признакам; находить мораль в произведении;

развивать внимание, мышление, наблюдательность, зрительный анализ и синтез, звуко - слоговой анализ слов;

расширять поле зрения,

развивать функцию самоконтроля;

воспитывать нравственные качества, культуру работы в парах , интерес к чтению басен

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь отличать басню от стихотворения; знать структуру басни, модель басни; понимать нравственный смысл басен, характер героев; соотносить смысл басни и пословицы.

Оборудование к уроку:

1) на доске: портрет И.А. Крылова;

2) карточки с заданиями:

3) аудиозапись басни «Зеркало и Обезьяна» И.А. Крылова;

6) проектор, экран.

Ход урока

  1. Организационный момент урока

Мы сюда пришли учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.

- Расшифруйте, фамилию баснописца:





К




Р







Ы



Л

О


В

СЛАЙД 1


  1. Речевая разминка

    1. Выделите заданное слово, в конце строки и укажите, сколько раз оно встретилось (развитие наблюдательности, зрительного анализа и синтеза, расширение поля зрения, развитие функции самоконтроля)

там

атм там тма мат там мат там атм амт там _______

кума

маку акму мука кума мука каму кума мука маку акму ______

себя

сябе бясе себя бясе сбяе себя беся себя ясбе себя _____


    1. Чтение слов разной слоговой структуры или игра «ЛЕСЕНКА». СЛАЙД 2 (Подобные упражнения развивают звуко - слоговой анализ слов, внимание)


АМ

ТАМ

РОЖА

СОВЕТ

ПРЫЖКИ

СЧИТАТЬ

МАРТЫШКА

ПЕРЕЧЕСТЬ

Задание:

1. прочти спускаясь сверху вниз, входящие в неё слова.

2.если встретил слово, которое тебе трудно прочитать целиком, остановись и подели его на слоги.

3. теперь прочитай «ЛЕСЕНКУ» снизу вверх.


  1. Проверка домашнего задания. («Басня Мартышка и очки»)

- Послушаем, как вы подготовились к выразительному чтению басни.

(Ученики читают басню выразительно. Учащиеся определяют, чье чтение им понравилось и почему.)

- Какой из недостатков людей «высмеял» в этой басне И.А.Крылов?

( И.А.Крылов в этой басне высмеивает необразованность людей.)

- Как еще называют таких людей? (Невежда – это необразованный человек)


  1. Введение в тему.

1.Предварительная беседа

-Что вы узнали на прошлом уроке об Иване Андреевиче Крылове? (Ответы детей)

2. Рассказ детей о памятнике Крылову

Памятник И.А.Крылову

Когда в 1844 году умер Иван Андреевич Крылов, в Петербурге пошли разговоры о том, что надо бы поставить «дедушке Крылову» памятник. В России в ту пору ни одного памятника писателю не было. Правительство императора Николая I в деньгах отказало, и тогда решили собрать средства на создание памятника у народа. Два года шел сбор денег.

В конкурсе на создание памятника среди скульптором победителем был признан Петр Карлович Клодт. СЛАЙД 3

Как известно, скульптор Клодт был очень ответственным человеком. Задавшись идеей украсить памятник Крылову персонажами басен, Клодт внимательно прочел все произведения баснописца и составил список животных, изображения которых обязательно должны присутствовать в скульптурной композиции. Лепить животных Клодт предпочитал с натуры. Скульптору пришлось добывать натурщиков всеми возможными способами.

Осел жил у Клодта дома. Царские егеря подарили барону волка. Это незлобивое создание, спавшее вместе с собаками и за все время даже не попробовавшее никого укусить, встречало гостей протяжным воем, от которого по спине начинали бегать мурашки. Волк исправно охотился на кота Ваську, тоже позировавшего.

Из Новгородской губернии Клодту прислали медведя с медвежонком. Медвежонок несколько раз убегал из мастерской, пролезая в форточку, и пугал прохожих. Медвежонка возвращали. Во время очередного побега его постигла неудача, подросший медвежонок в форточке застрял. Чтобы его оттуда вынуть, пришлось выставлять раму.

Клодт раздобыл журавля, лисицу, овцу с ягнятами и даже лягушку. Все это разношерстное общество далеко не всегда сидело в клетках, а порою свободно разгуливало по мастерской. И только один натурщик был приходящим. Козел, которого приводила старушка, жившая неподалеку. У дверей мастерской козел начинал отчаянно упираться - его можно понять, там обитали волк и медведи. Несмотря на сопротивление, бабушка впихивала козла в мастерскую - ей очень хотелось увидеть своего серенького козлика, отлитого в бронзе. Скульптор мужественно переносил соседство с животными, некоторые из которых жили во дворе, а некоторые – прямо в мастерской. Старания скульптора оправдали себя: животные, украшающие пьедестал памятника Крылову, выглядят очень естественно и правдоподобно.

В мае 1853 года памятник был завершен. Первоначально предлагалось установить его у Публичной библиотеки или на могиле Крылова в Александро-Невской лавре. Но Клодт сказал: "Установить надо в Летнем саду". СЛАЙД 4


  1. Физкультминутка


  1. Работа по теме. Басня «Зеркало и Обезьяна»

1. Словарная работа.

- В этом произведении, как и в других, есть трудные слова, устаревшие и непонятные. Давайте прочитаем их и подумаем, что они могут обозначать, какими словами из современного русского языка можно их заменить (работа в парах)

Задание: соедините слово с его определением.


Образ

обличающее, бичующее осмеяние

Кум

гримасы; неестественные телодвижения

Ужимки

вид, облик

Сатира

нечестен, вороват

Попусту

крестный отец по отношению к родителям крестника и к крестной

На руку нечист

напрасно, бесполезно, зря


СЛАЙД 5

ОБРАЗ - вид, облик;

КУМ - крестный отец по отношению к родителям крестника и к крестной;

УЖИМКИ- гримасы; неестественные телодвижения;

САТИРА - обличающее, бичующее осмеяние;

НА РУКУ НЕЧИСТ - нечестен, вороват.

ПОПУСТУ - напрасно, бесполезно, зря.


2. Отработка техники чтения

ТРУДИТЬСЯ ЦА

ОБОРОТИТЬСЯ ЦА


У-А-О-Ю

У-РА-КО-Ю

УК-РАД-КО-Ю


3. - Посмотрите еще раз на заголовок басни и скажите, как вы думаете, о ком пойдет речь в басне? СЛАЙД 6


- Какую роль играет для вас зеркало? А для чего зеркало может быть нужно обезьяне?


4. Чтение басни учителем. СЛАЙДЫ 7-12


5. Выявление первичного восприятия.

-Что вам показалось смешным? Сколько героев в басне?

-Что подумала мартышка, увидев себя в зеркале?


-Какие признаки доказывают, что это басня?

(Басня – это небольшое произведение, написанное стихами или прозой, в котором высмеиваются пороки людей.

В баснях обычно действуют животные, в которых мы легко узнаем людей.

Басня начинается или заканчивается моралью – выводом, поучением, где объясняется смысл басни).


6. Самостоятельное чтение учащимися басни (Чтение вполголоса) СЛАЙД 13


VII. Работа над содержанием басни

Работа с действующими лицами по иллюстрации. СЛАЙД 14

  • Какой вы представляете обезьяну?

  • Узнала она себя в зеркале, как вы думаете, докажите словами из текста.

  • А кого она узнала в отражении в зеркале? Докажите словами из текста.

  • Как вы думаете, какой она себя считала? А какими она видела своих подруг? Умела она видеть свои недостатки?

  • А у людей вы встречали такое качество? А вы всегда видите свои недостатки или только в других их замечаете?

  • Прочитайте слова мартышки, с соблюдением знаков препинания.

  • Каким вы представляете себе медведя? Нарисуйте словесный портрет.

  • Прочитайте, какой совет дал ей Мишка? Ребята, а вы какой бы дали совет человеку, который осуждает других, хотя сам ничуть не лучше поступает?

  • Сравните две иллюстрации, скажите, как вы думаете, почему на одной иллюстрации звери одеты в одежды людей, а на второй изображены просто зверями? СЛАЙД 15


VIII. Физкультминутка (упражнение для глаз) СЛАЙД 16


IХ. Закрепление.

Работа в парах СЛАЙД 17


- Кто быстрее и правильнее подберёт карточки, относящиеся к басне.

К

Басня

арточки лежат на партах



Небольшое произведение, в котором высмеиваются пороки людей


Смешное лирическое стихотворение

Короткая сказочная история










Герои - богатыри

Герои - животные, иногда люди.

Есть герои - помощники








Цель: развлечь читателя, создать хорошее настроение



Цель: прославить русский народ, Русь



Цель: помочь исправить недостатки, посмеявшись над ними








Мораль

Диалог





Волшебство





Троекратный

повтор









Проверка. СЛАЙД 18

Оценивание работ в парах

- Какие пороки высмеивает в своих баснях И.А.Крылов? (болтливость, хвастовство, лень, лесть, трусость)


IХ. Итог урока: СЛАЙД 19

- Чему учат нас басни И.А.Крылова?

- Что бы вы посоветовали Обезьяне?

- Я надеюсь, что в вашей памяти надолго останутся слова И.А.Крылова, которые

помогут стать лучше.


Х. Домашнее задание. СЛАЙД 20

Подготовить по выбору:

выразительное чтение басни;

изобразить характер героев с помощью мимики, жестов;

выучить наизусть.







































К




Р







Ы



Л

О


В



там

атм там тма мат там мат там атм амт там ___

кума

маку акму мука кума мука каму кума мука маку ____

себя

сябе бясе себя бясе сбяе себя беся себя ясбе себя _____



там

атм там тма мат там мат там атм амт там ___

кума

маку акму мука кума мука каму кума мука маку ______

себя

сябе бясе себя бясе сбяе себя беся себя ясбе себя _____



там

атм там тма мат там мат там атм амт там ___

кума

маку акму мука кума мука каму кума мука маку ____

себя

сябе бясе себя бясе сбяе себя беся себя ясбе себя _____



там

атм там тма мат там мат там атм амт там ___

кума

маку акму мука кума мука каму кума мука маку ____

себя

сябе бясе себя бясе сбяе себя беся себя ясбе себя _____



там

атм там тма мат там мат там атм амт там ___

кума

маку акму мука кума мука каму кума мука маку ____

себя

сябе бясе себя бясе сбяе себя беся себя ясбе себя _____



там

атм там тма мат там мат там атм амт там ___

кума

маку акму мука кума мука каму кума мука маку ____

себя

сябе бясе себя бясе сбяе себя беся себя ясбе себя _____




там

атм там тма мат там мат там атм амт там ___

кума

маку акму мука кума мука каму кума мука маку ____

себя

сябе бясе себя бясе сбяе себя беся себя ясбе себя _____



там

атм там тма мат там мат там атм амт там ___

кума

маку акму мука кума мука каму кума мука маку ____

себя

сябе бясе себя бясе сбяе себя беся себя ясбе себя _____



там

атм там тма мат там мат там атм амт там ___

кума

маку акму мука кума мука каму кума мука маку ____

себя

сябе бясе себя бясе сбяе себя беся себя ясбе себя _____



там

атм там тма мат там мат там атм амт там ___

кума

маку акму мука кума мука каму кума мука маку ____

себя

сябе бясе себя бясе сбяе себя беся себя ясбе себя _____



там

атм там тма мат там мат там атм амт там ___

кума

маку акму мука кума мука каму кума мука маку ____

себя

сябе бясе себя бясе сбяе себя беся себя ясбе себя _____



там

атм там тма мат там мат там атм амт там ___

кума

маку акму мука кума мука каму кума мука маку ____

себя

сябе бясе себя бясе сбяе себя беся себя ясбе себя _____






hello_html_1a80ad50.gif







Образ

обличающее, бичующее осмеяние

Кум

гримасы; неестественные телодвижения

Ужимки

вид, облик

Сатира

нечестен, вороват

Попусту

крестный отец по отношению к родителям крестника и к крестной

На руку нечист

напрасно, бесполезно, зря


Образ

обличающее, бичующее осмеяние

Кум

гримасы; неестественные телодвижения

Ужимки

вид, облик

Сатира

нечестен, вороват

Попусту

крестный отец по отношению к родителям крестника и к крестной

На руку нечист

напрасно, бесполезно, зря


Образ

обличающее, бичующее осмеяние

Кум

гримасы; неестественные телодвижения

Ужимки

вид, облик

Сатира

нечестен, вороват

Попусту

крестный отец по отношению к родителям крестника и к крестной

На руку нечист

напрасно, бесполезно, зря



Образ

обличающее, бичующее осмеяние

Кум

гримасы; неестественные телодвижения

Ужимки

вид, облик

Сатира

нечестен, вороват

Попусту

крестный отец по отношению к родителям крестника и к крестной

На руку нечист

напрасно, бесполезно, зря



Образ

обличающее, бичующее осмеяние

Кум

гримасы; неестественные телодвижения

Ужимки

вид, облик

Сатира

нечестен, вороват

Попусту

крестный отец по отношению к родителям крестника и к крестной

На руку нечист

напрасно, бесполезно, зря



Образ

обличающее, бичующее осмеяние

Кум

гримасы; неестественные телодвижения

Ужимки

вид, облик

Сатира

нечестен, вороват

Попусту

крестный отец по отношению к родителям крестника и к крестной

На руку нечист

напрасно, бесполезно, зря



Образ

обличающее, бичующее осмеяние

Кум

гримасы; неестественные телодвижения

Ужимки

вид, облик

Сатира

нечестен, вороват

Попусту

крестный отец по отношению к родителям крестника и к крестной

На руку нечист

напрасно, бесполезно, зря




Образ

обличающее, бичующее осмеяние

Кум

гримасы; неестественные телодвижения

Ужимки

вид, облик

Сатира

нечестен, вороват

Попусту

крестный отец по отношению к родителям крестника и к крестной

На руку нечист

напрасно, бесполезно, зря



Образ

обличающее, бичующее осмеяние

Кум

гримасы; неестественные телодвижения

Ужимки

вид, облик

Сатира

нечестен, вороват

Попусту

крестный отец по отношению к родителям крестника и к крестной

На руку нечист

напрасно, бесполезно, зря



Образ

обличающее, бичующее осмеяние

Кум

гримасы; неестественные телодвижения

Ужимки

вид, облик

Сатира

нечестен, вороват

Попусту

крестный отец по отношению к родителям крестника и к крестной

На руку нечист

напрасно, бесполезно, зря




Образ

обличающее, бичующее осмеяние

Кум

гримасы; неестественные телодвижения

Ужимки

вид, облик

Сатира

нечестен, вороват

Попусту

крестный отец по отношению к родителям крестника и к крестной

На руку нечист

напрасно, бесполезно, зря



Образ

обличающее, бичующее осмеяние

Кум

гримасы; неестественные телодвижения

Ужимки

вид, облик

Сатира

нечестен, вороват

Попусту

крестный отец по отношению к родителям крестника и к крестной

На руку нечист

напрасно, бесполезно, зря






1

Небольшое произведение, в котором высмеиваются пороки людей


1

Небольшое произведение, в котором высмеиваются пороки людей


1

Небольшое произведение, в котором высмеиваются пороки людей


1

Небольшое произведение, в котором высмеиваются пороки людей


1

Небольшое произведение, в котором высмеиваются пороки людей


1

Смешное лирическое стихотворение



1

Смешное лирическое стихотворение


1

Смешное лирическое стихотворение


1

Смешное лирическое стихотворение


1

Смешное лирическое стихотворение


1

Короткая сказочная история





1

Короткая сказочная история

1

Короткая сказочная история

1

Короткая сказочная история


1

Короткая сказочная история


2

Герои - богатыри




2

Герои - богатыри


2

Герои - богатыри


2

Герои - богатыри


2

Герои - богатыри


2

Герои - животные, иногда люди.




2

Герои - животные, иногда люди.

2

Герои - животные, иногда люди.


2

Герои - животные, иногда люди.


2

Герои - животные, иногда люди.

2

Есть герои - помощники



2

Есть герои - помощники

2

Есть герои - помощники


2

Есть герои - помощники


2

Есть герои - помощники


3

Цель: развлечь читателя, создать хорошее настроение

3

Цель: развлечь читателя, создать хорошее настроение

3

Цель: развлечь читателя, создать хорошее настроение

3

Цель: развлечь читателя, создать хорошее настроение

3

Цель: развлечь читателя, создать хорошее настроение


3

Цель: прославить русский народ, Русь



3

Цель: прославить русский народ, Русь


3

Цель: прославить русский народ, Русь


3

Цель: прославить русский народ, Русь


3

Цель: прославить русский народ, Русь


3

Цель: помочь исправить недостатки, посмеявшись над ними


4

Троекратный

повтор




3

Цель: помочь исправить недостатки, посмеявшись над ними


4

Троекратный

повтор


3

Цель: помочь исправить недостатки, посмеявшись над ними


4

Троекратный

повтор


3

Цель: помочь исправить недостатки, посмеявшись над ними


4

Троекратный

повтор


3

Цель: помочь исправить недостатки, посмеявшись над ними


4

Троекратный

повтор


4

Волшебство





4

Волшебство


4

Волшебство


4

Волшебство


4

Волшебство


4

Мораль

Диалог




4

Мораль

Диалог


4

Мораль

Диалог


4

Мораль

Диалог


4

Мораль

Диалог
















hello_html_m7dadbe7d.gif








hello_html_2b97008a.gif

Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров391
Номер материала ДВ-154385
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх