Инфоурок Литература КонспектыКонспект урока чтения в 6 классе. Урок 80. Г.Х. Андерсен «Снежная королева» (2 урок).

Конспект урока чтения в 6 классе. Урок 80. Г.Х. Андерсен «Снежная королева» (2 урок).

Скачать материал

Чтение, 6 класс.

Дата: __________________

Урок 81. Тема: Г.Х. Андерсен «Снежная королева». 2 урок
Цель
: Продолжить знакомство со сказкой «Снежная королева», формировать умение выделять главное в произведении, обобщать, делать выводы и описывать героев с учетом их внутреннего мира и внешнего описания, 
Задачи:
I. Образовательные.
1. Развивать умение анализировать прочитанное, логически мыслить, обобщать и сопоставлять прочитанное и нарисованное, различать добро и зло.
2. Вырабатывать навыки правильного, беглого, выразительного, осознанного чтения.
II. Развивающие.
1. Развивать устную речь учащихся, учить их последовательно и связно излагать свои мысли, находить отрывки в тексте. 
2. Развивать внимание, память, творческое воображение учащихся, пополнять их словарный запас.
III. Воспитательные. 
Воспитывать в детях чувство товарищества, взаимопомощи, доброты, сострадания, отзывчивости, верности дружбе.

Ход урока

I. Орг. момент.

II. Сообщение темы, целей урока

- Вспомните. Какую сказку вы начали читать на прошлом уроке?

- Кто автор?

- Какие сказки Андерсена вам знакомы ещё?

Сегодня вы продолжите знакомство со сказкой Андерсена «Снежная королева», познакомитесь с её главными героями. Будете учиться правильно и выразительно читать, ведь это умение понадобится вам на протяжении всей жизни. Старайтесь отвечать на мои вопросы полными ответами, будьте внимательными и серьёзными.

III. Проверка д. з.

Вспомните, ребята, какой предмет послужил началом для сказки?

- Зеркало.

- Зеркала были изобретены очень давно, они отражают наше настроение и наш внешний вид, но есть и кривые зеркала. Что отражало зеркало из сказки «Снежная Королева»?

Выберите:

негодное, безобразное, доброе, искажённое, хорошее, красивое.

На доске съёмные карточки. Один ученик работает у доски, у каждого ученика на парте аналогичные карточки.

- Почему зеркало это отражало?

- Кто такой тролль? (Тролль - это злой волшебник, герой многих немецких сказок).

Работа с учебником:

А) Выборочное чтение;

- Чем сказка отличается от других жанров, например, рассказа или повести?

- В сказке много разных превращений. Случаются события, которые в реальной жизни происходить не могут. В сказках действуют волшебники, феи, колдуны и чародеи.

Далее ученики работают по инструкции, читают выборочно отрывки из первой части произведения.

  1. Найдите и прочитайте отрывок о происхождении зеркала.
  2. Найдите и прочитайте о том, как поступили с зеркалом ученики тролля.
  3. Что делало зеркало с людьми?

Желаю, чтобы вам никогда не попадал такой осколок, и вы всегда были бы добрыми людьми.

Б) Работа с планом

- Вспомните, как озаглавили 1 часть сказки. Чтение заголовка в тетрадях.

1. Тролль и его зеркало.

В) пересказ.

На столе у вас конверты, в них разбитые зеркала. Соберите осколки из конвертов. Подумайте, какой сюжет из первой части у вас получился. (Краткий пересказ получившихся сюжетов)

  • Изобретение зеркала.
  • Зеркало разбилось.
  • Влияние зеркала на людей.

Кто сможет пересказать 1 часть близко к тексту? (Полный пересказ первой части сказки)

IV. Подведение итогов по д/ з.:

- Молодцы правильно и выразительно читали, полными ответами отвечали на мои вопросы, хорошо пересказывали.

V. Переход к теме.

- Сейчас мы продолжим знакомство со сказкой. Посмотрите внимательно отрывок из мультфильма «Снежная королева», после просмотра назовёте мне главных героев сюжета. (Кай и Герда)

- Как дети относились друг к другу?

- Дети были друзьями, относились к друг другу с теплотой и пониманием.

Чтение учителем.

- Где жили ребята?

- Ребята жили на чердаке смежных домов и могли по крыше ходить в гости.

Шёпотное чтение (использовать схему). Пометьте простым карандашом слова, которые вам показались трудными.

VI. Словарь:

  • смежные дома (иллюстрация),
  • прелестна,
  • сущая правда.

VII. Беседа по содержанию:

-Что рассказала бабушка о Снежной королеве. (Снежная королева очень красивая, ледяная женщина. Она приносит зиму, морозы и метели. Она заглядывает в окна и рисует ледяные узоры).

- Как Кай впервые увидел Снежную королеву? (Она заглянула в окно)

- Что мальчик обещал с ней сделать? (Кай обещал посадить её на печку и растопить на огне).

- Подберите ряд прилагательных для описания Снежной королевы. (холодная, красивая, ослепительная, ледяная….)

Работа над выразительностью (описание снежной королевы).

Правила выразительного чтения, повторить. Чтение описания снежной королевы с использованием всех правил выразительного чтения.

- Ребята, прочитайте вслух описание снежной королевы выразительно, используйте все правила выразительного чтения. Соблюдайте все знаки препинания.

VIII. Итог урока. Выставление и комментирование оценок.

Д/з. стр. 131-132, читать, отвечать на вопросы, рассказ о встрече Кая с прекрасной ледяной женщиной.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 095 604 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Чтение (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Бгажнокова И.М., Погостина Е.С.

    «Чтение (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Бгажнокова И.М., Погостина Е.С.

    Тема

    Снежная королева. (Сказка.) По Г. Х. Андерсену

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока чтения в 6 классе.Урок 80. Г.Х. Андерсен «Снежная королева» (1урок).
  • Учебник: «Чтение (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Бгажнокова И.М., Погостина Е.С.
  • Тема: Снежная королева. (Сказка.) По Г. Х. Андерсену
  • 26.11.2021
  • 285
  • 22
«Чтение (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Бгажнокова И.М., Погостина Е.С.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.11.2021 267
    • DOCX 17.6 кбайт
    • 26 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пилипчук Марина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пилипчук Марина Сергеевна
    Пилипчук Марина Сергеевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 199768
    • Всего материалов: 607

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой