185294
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока чтения в 3 классе

Конспект урока чтения в 3 классе

библиотека
материалов

ГБПОУ «Дзержинский педагогический колледж»







Выполнила студентка гр. ПНК-3

Сенникова Елизавета Владимировна





Конспект урока по литературному чтению

Сергей Александрович Есенин «Белая берёза»





Методист:

Исаева С.А._________

Учитель:

Осипова С.Ю.________







Дзержинск-2016.

Тема урока: Сергей Александрович Есенин «Белая берёза»

УМК: «Начальная школа 21 века»

Класс: 3

Тип урока: Урок знакомства с произведением

Цель урока: Формирование у учащихся знаний о стихотворении С. Есенина «Белая берёза»

Задачи урока:

Образовательные:

  1. Способствовать формированию у учащихся целостного представления об основной идее произведений;

  2. Организовать деятельность учащихся по планированию совместно с учителем изучения нового произведения;

  3. Организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению текста;

Развивающие:

  1. Содействовать формированию и развитию учебно-информационных умений и навыков младших школьников: бегло, сознательно и правильно читать, пользоваться различными видами чтения: сплошным, про себя, вслух;

Воспитательные:

  1. Содействовать воспитанию в детях чувства любви к родной природе.

Планируемые результаты:

Предметные:

  • Приводят примеры из биографии автора;

  • Называют произведения автора;

  • Сообщают тему произведения, главную мысль.

Метапредметные:

Познавательные УУД:

  • Читают произведение осознанно, выразительно, правильно;

  • Проявляют познавательную активность на уроке;

  • Обобщают изученный материал, делают выводы.

Регулятивные УУД:

  • Оценивают свою работу на уроке;

  • Соблюдают дисциплину на уроке.

Коммуникативные УУД:

  • Составляют небольшие монологические высказывания;

  • Излагают свою точку зрения и оценку событий, аргументируют своё мнение.

Личностные:

  • Выражают своё мировоззрение, в основе которого лежит собственное отношение к природе.

Оборудование: учебник, мультимедийная презентация.

План урока:

  1. Организационный момент – 2 мин.

  2. Проверка домашнего задания – 7 мин.

  3. Подготовка к первичному восприятию текста – 5 мин.

  4. Первичное восприятие текста – 2 мин.

  5. Проверка первичного восприятия текста – 3 мин.

  6. Мотивация перечитывания и анализа произведения – 7 мин.

  7. Вторичное восприятие текста и анализ произведения – 7 мин.

  8. Анализ произведения – 4 мин.

  9. Обобщение результатов анализа произведения – 4 мин.

  10. Инструктаж о выполнении домашнего задания – 1 мин.

  11. Рефлексия – 3 мин.

Ход урока:

2.Проверка домашнего задания

Проверить знания учащихся





3.Подготовка к первичному восприятию текста

Создать соответствующую эмоциональную атмосферу ставить жизненные впечатления детей необходимых для воспроизведения



Слушают учителя

Объяснение

Личностные УУД: воспринимать речь учителя; проявлять внимание, удивление, желание больше узнать

4. Первичное восприятие текста

Обеспечить эмоциональное восприятие, интерес к изучению произведения


Внимательно слушают учителя

Объяснение, беседа

Личностные УУД: воспринимать речь учителя

5.Проверка первичного восприятия текста

Оценить качество восприятие текста, корректировка задуманная учителем хода анализа текста



Отвечают на вопросы учителя

Обсуждение, беседа

Личностные УУД: (воспринимают речь учителя; проявляют внимание, удивление, желание больше узнать)

Познавательные УУД

(знают, что такое быль, дают определение понятию)

Коммуникативные УУД: (оформляют монологическую речь в соответствие с требованиями речевого этикета)

6.Мотивация перечитывания и анализа произведения

Пробудить интерес к перечитывания текста, потребность в аналитической работе


        

Выполняют упражнения на артикуляцию



7.Вторичное восприятие текста

Обеспечить внимание детей к деталям и идейному содержанию в тексте


Читают текст по цепочке

Работа с учебником

Коммуникативные УУД

(Полно и точно выражают свои мысли)

ПУУД

(Осуществляют поиск необходимой информации в тексте)


8.Анализ произведения

Углубить восприятия произведения, освоить идею произведения


Работают с текстом и отвечают на вопросы учителя

Беседа, обсуждение

Регулятивные УУД: планировать решение учебной задачи

Коммуникативные УУД: грамотно формулировать мысли


9.Обобщение результатов анализа произведения

Обеспечить более глубокое целостное восприятия произведения


Дают полные ответы на вопросы учителя

Обсуждение

Регулятивные УУД: планировать решение учебной задачи

Коммуникативные УУД: грамотно формулировать мысли


10.Информация о домашнем задании



Записывают в дневник домашнее задание


Личностные УУД: воспринимать речь учителя

11.Рефлексия




Отвечают на вопросы учителя

Беседа

Регулятивные УУД: анализировать и оценивать собственную работу



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.