Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Что такое приставка? Как найти в слове приставку?"

Конспект урока "Что такое приставка? Как найти в слове приставку?"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


hello_html_m26238215.jpgМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №11»



Методический кабинет

Качалова Татьяна Александровна

учитель начальных классов




Открытый урок

для учителей школы

по русскому языку в 3 классе



Тема: «Что такое приставка? Как найти в слове приставку»»


Дата проведения: 29.10.2015

Место проведения : МБОУ СОШ№11, каб.№ 13


Использованы педагогические технологии: элементы ИКТ, сотрудничества







2015год

г. Сергиев Посад


Что такое приставка? Как найти в слове приставку?


Цель: познакомить с приставкой как значимой частью слова, формировать умения выделять приставки в словах, образовывать с помощью приставки новые слова.

Ход урока:

  1. Орг. Момент. Подготовка рабочего места. Приветствие.

(на экране)

О, сколько нам открытий чудных

Готовит просвещенья дух,

И опыт, сын ошибок трудных,

И гений, парадоксов друг.

(А.С.Пушкин)


-Как вы думаете, почему мы начали урок с этих слов?

(Нам предстоит сделать открытие, узнать что-то новое)


-Какие слова из этого четверостишия вам непонятны?


(на экране)

Просвещение -распространение знаний, образование.

Гений- человек , обладающий высшей степенью таланта.

Парадокс- мнение, которое противоречит здравому смыслу.

2.Минутка чистописания

Посмотрите на слово парадокс , определите букву, которую мы будем писать. Она обозначает согласный, парный звонкий, парный твердый звук.

-Какая это буква? (буква Д)

Дд, ДД, Дде, Дда

3.Самоопределение к деятельности.

Отгадайте загадку:

Куда бежит , сама не знает

В степи ровна,

В лесу плутает.

Споткнётся у порога,

Что это? (....дорога)

Запишите на следующей строке с заглавной буквы отгадку.

-Как можно назвать маленькую дорогу?(дорожка) -Запишите рядом.

-Как называется лекарственное растение , которое растет у дороги? (подорожник) Запишите.

-Какие слова мы записали? (однокоренные)

  • Выделим корень, что вы заметили? (чередование г- ж)

Вhello_html_63e6ae25.gifhello_html_27adac18.gif слове подорожник осталась часть слова , перед корнем , которую мы не выделили. Выделите эту часть значком


-Кто знает как называется эта часть слова? Как мы можем ее назвать , если ее добавили, приставили к корню?

-Сформулируйте тему урока.

-Какие целей мы должны достичь? (понять что такое приставка, научиться ее находить в слове, образовывать новые слова)

-Откройте учебники на стр. 84, перед нами правило.( Читает ученик. )

Перед корнем есть приставка,

Слитно пишется она,

А при помощи приставки

Образуются слова.

4. Работа по теме. Посмотрите сколько много в русском языке приставок . (вывешиваю на доску, дети читают) (до, по, про, о, об, от, под, на, над, за, пред, пере, при, вы, в, у, с.)

-Выполним упр 154 на с. 85, прочитайте приставки, запомните их написание. Они всегда пишутся одинаково.

На доске слова из этого упражнения, вам необходимо добавить приставку и выделить её. (лить, лететь, думать, смотреть, рисовать, писать, везти, клеить.)

  1. Физкультминутка.

С при приставкою -присесть

С по приставкою подняться

С под -подпрыгнуть, подмигнуть

С по приставкой — покривляться

С вы — вытягиваем руки

С о -опустим их опять

Вот и всё настало время

С за — зарядку завершать.

  1. Продолжение работы по теме урока.


Игра «Замени одним словом» (на экране)

  1. Рисуя, изобразить кого-либо или что-либо -... (нарисовать)

  2. Перестать говорить -... (замолчать)

  3. Устремить, направить взгляд куда-либо -... (посмотреть)

  4. Отделить ножом кусок хлеба - ...(отрезать)

-Запишите слова , выделите корень. А теперь приставку, как вы ее нашли? Где ее место?

А теперь мы потренируемся в образовании новых слов с помощью приставки

Игра «Кто больше»( Работа в паре. )

Используя приставки, которые мы видим на доске , образуйте новые слова.

( на партах листочки) 1 ряд — летит, 2 ряд — ходит, 3 ряд — бежит.

Если пара готова — поднимает «домик» Читают, какие слова у них получились.


6.Закрепление изученного материала.

(на экране)

Воробей … летел два метра.

Дедушка … летел на два дня.

Мяч не ….летел до игрока.


Запишите любое одно предложение , вставив подходящую по смыслу приставку.


Разноуровневые задания. (на экране)

Уровень 1.

Спишите слова. Выделите корень и приставку.

Прикорм, перезвон, вырезать, отвар, перелесок, срез, прочитать.

Уровень 2.

Спишите текст, вставляя подходящие по смыслу приставки. Выделите её.

Из-за озера (до, вы)летают орлы. Они (вы, на)деляются грозными силуэтами на фоне (про, за)катного солнца.

  1. Рефлексия.

-Какие цели мы ставили перед собой в начале урока? Достигли мы цели? (познакомиться с приставкой, научиться находить ее в слове, образовывать новые слова с помощью приставки)

  1. Домашнее задание.

У. с. 84 упр. 153.

Благодарю за урок!


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 10.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров329
Номер материала ДБ-154041
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх