Математика 6 класс
Тема: «Действия над рациональными числами»
Тип:
систематизация знаний.
Цель:
закрепить полученные знания, проверить умения учащихся выполнять действия с
рациональными числами. Воспитывать сознательное отношение к учебе, развивать
интерес к математике.
Знать: правила сложения, вычитания, умножения и деления рациональных чисел.
Уметь:
выполнять действия с рациональными числами.
Ход урока.
1 Разминка.
2 Поле чудес.
3 Отдых на лесной поляне.
4 Станция вычислительная.
5 Станция историческая.
6 Станция итоговая.
1. Разминка.
Устно вычисли:
-10,2:2
8,6∙(-10)
Найди ошибку
= 9
2. Поле Чудес.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10) 
11) 
12) 
13) 
14) 
15) 
16) 
17) 
18) 
19) 
20)
21) 
22) 
23) 
24) 
25) 
26) 
27) 
28) 
29) 
30) 
31) 
32) 
33) 
34) 
35) 
|
Л
|
Н
|
О
|
П
|
Р
|
С
|
|
-0,7
|
|
|
|
|
|
|
Т
|
Ч
|
Ь
|
Ю
|
Ш
|
В
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е
|
Ё
|
Ж
|
З
|
И
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Что посеешь в юности, то пожнёшь в зрелости.
(Обсуждение смысла)
3. Отдых на лесной
поляне (при верном высказывании руки вперед, при
неверном – вверх)
Вопросы по теме
- Чтобы из а вычесть в надо к а
прибавить (-в)
- (+) + (-) = (-)
- (+) * (-) = (-)
- (-) + (-) = (+)
- (+) : (-) = (-)
- (-) : (-) = (-)
- (-) * (-) = (+)
- Противоположные числа – это числа,
произведение которых равно 1.
- в : 0 = 0
- 0 : в = 0
4. Станция вычислительная
Задача
Подсчитано, что в 1 м3 воздуха
школьного класса до начала занятий 2600 микробов. Сколько их будет через 1 час
при +200 и +300, если из одной бактерии при температуре
300 через каждые 30 минут образуется две, а при +200 их
деление замедляется в 2 раза.
5. Станция историческая
Исторические сведения о системах счисления и
об отрицательных числах (стр. 99-101).
6. Станция итоговая
Самостоятельная
работа
1 Вариант
2 Вариант
(-9,18 : 3,4 - 3,7) ∙ 2,1 +
2,04 (-3,9∙2,8 + 26,6):(-3,2) – 2,1
3
Вариант 4
Вариант
(15,54:(-4,2) – 2,5) ∙ 1,4 +
1,08 (36,67 + 2,9 ∙(-3,8)):(-5,7) + 2,5
