Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока " Деление двузначного числа на двузначное"

Конспект урока " Деление двузначного числа на двузначное"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов









Методическая разработка урока

по математике в 3 классе




ТЕМА:



« Деление двузначного числа на двузначное».










Составитель:

учитель начальных классов

Каширина Н.В.








2014






Тема: « Деление двузначного числа на двузначное.»


Тип урока: « Изучение нового материала».



Цели урока:


Дидактические:


- научить делить двузначное число на двузначное способом подбора.

- совершенствовать умение решать составные задачи.

- совершенствовать вычислительные навыки, логическое мышление, внимание.



Формирование УУД:


Регулятивные:


- формировать у учащихся  умение определять цель занятия;
- формировать умение корректировать дальнейшую деятельность;
- побуждать учащихся к самооценке своей деятельности на уроке.


Личностные:


- воспитывать в учащихся внимательность, самостоятельность.


Коммуникативные:


- формировать умение работать в коллективе, проявлять толерантность.

- воспитывать культуру общения.



Планируемый результат: учащиеся научатся решать примеры на деление способом подбора


Методы и приёмы, используемые на уроке: деятельностный подход;

групповая форма работы;



Оборудование:


компьютер, мультимедиа проектор, экран, конверты с заданиями, печатные тренажёры.



  1. Организационный этап.


Вот и прозвенел звонок.

Начинается урок.

Очень тихо вы садитесь.

И работать не ленитесь.

Мотивация.

У меня в руках шкатулка. В ней находится то, что сегодня самое главное на уроке.

Что это? Мы узнаем в конце урока.



  1. Актуализация знаний.

Ну- ка, в сторону карандаши

Ни костяшек, ни ручек, ни мела

Устный счёт!

Мы творим это дело

Только силой ума и души.

Сегодня в устном счёте у нас 3 задания.

  1. Задание. « Тренажёр».

(Ребята берут тренажёр « Таблица умножения».

На задание даётся 2 минуты.

Проверка по эталону .

  1. Задание. « Соедини стрелками ответы с правильным выражением.

( Возьмите жёлтую карточку).


КАРТОЧКА №2

Соедини правильный ответ с выражением

1hello_html_364c3c48.gifhello_html_ma458391.gif5х5= 21

6hello_html_m71fea474.gif3:3= 100

7hello_html_3e1fd36f.gif2:6= 75

25х4= 12

85


Проверка. На экране правильные ответы.

Оцените себя по пятибалльной системе.

  1. Задание 3. Возьмите зелёную карточку.

Прочитайте задание и выполните его.

После выполнения задания, на экране появляется слайд с правильным решением.


КАРТОЧКА №3

Сделав проверку, найди правильное решение

24х2=44 Проверка: 44:2=22

Умножение проверяется делением.

36:3=12 Проверка: 36:3=12

Деление проверяется умножением.

60:4=15 Проверка: 60:4=15

Оцените себя , каждое задание по1б.

4.ИТОГ: Как вы проверяли действие умножение?

Как проверить деление?

Оцените свою работу в устном счёте по пятибалльной системе.

5.Постановка проблемы.


( Работа в парах).

Возьмите красную карточку.

Решите примеры(2-3мин).

48:2

24:2

48:16

6.Выявление проблемы.


Какие ответы получились в первом примере?

Какие ответы получились в третьем примере?

Почему получились разные ответы?

В чём особенность третьего примера?

7. Постановка темы урока.


Какая тема нашего урока?


( На доске открывается тема урока)


« Деление двузначного числа на двузначное».

Какая цель нашего урока?


Научиться делить двузначное число на двузначное.

Откройте тетради и запишите число, классная работа.

Запишите пример: 48:16.

Как же решить этот пример?( Высказывание детей).


ФИЗМИНУТКА.





8. Первичное закрепление.



Давайте запишем ещё пример и решим с объяснением.

56:14 96:16

Выведите алгоритм решения примеров.( алгоритм вывешивается на доске).

  1. Подбери однозначное число.

  2. Умножь частное на делитель.

  3. Если делимое неверно, подбери другое однозначное число.



9. Самостоятельная работа.

Возьмите красную карточку.


КАРТОЧКА №4

Выбери и реши примеры на изученное правило

22:2= 16х4= 60:15=

18Х4= 48:16= 36:18=


Проверку осуществляют консультанты. ( Учитель выбирает консультантов, которые первыми выполнили это задание).

Каким алгоритмом пользовались, чтобы решить эти примеры?

Чему научились?


10. Работа над задачей. ( Работа в группе).

- откройте конверт №1.

- соберите условие задачи из разных слов.


Тhello_html_4b617049.gif- 76к. разложили по 16к.

Оля – 20к.


Сколько коробок?



Каждая группа читает своё условие.

( на доске появляется условие задачи)

Выберите главные слова в задаче.( всё разложили по 16).

Возьмите конверт №2.

Выберите правильные выражения к этой задаче.


76:16+20

(76-16):16

16:(16+20)

(76+20):16

Проверка.

Представитель от каждой группы записывает правильное выражение.

  1. Что узнали первым действием?

  2. Что узнали вторым действием?

  3. Как разделили 96:16?


11. Рефлексия.

Учебник стр.18

Проверку проводят консультанты.

А теперь оцените себя сами.

Оцени себя сам.

ЗАДАНИЯ

Максим. балл

Мой балл


Тренажёр

5,4,3,2



Карточка №2

4 балла



Карточка №3

3 балла



Карточка №4

1 балл


Оценка


13 баллов

Моя оценка за урок:

13б-«5»

11-12б- «4»

6 – 10б- «3»






12. Ито. Какова была тема урока?

Чему научились?

А теперь давайте откроем нашу шкатулку.

Что это? ( зеркало)

Кто же самый главный на уроке?


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-264853

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>