Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока "Делимость натуральных чисел"

Конспект урока "Делимость натуральных чисел"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:








ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА

Тема урока: «ДЕЛИМОСТЬ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ».


Класс: 6 «а»

Предмет: математика








Цели:

  1. Обобщить, систематизировать, углубить знания учащихся о

признаках делимости натуральных чисел.

  1. Развивать творческую активность, инициативу, самостоятельность, взаимопомощь при выполнении заданий в ходе решения нестандартных задач.

3. Воспитывать культуру общения при работе в группах.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Методы: деятельностный;

репродуктивный;

ведущий метод – общение (коллективное взаимообучение)

Оборудование: карточки, интерактивная доска, презентация.

Структура урока:

1.Орг. момент

2. Актуализация опорных знаний и умений.

3. Работа в группах.

4. Рефлексия урока.

5. Сообщение домашнего задания.

6. Итог урока.


Ход урока:


  1. Орг.момент.

Здравствуйте, дети. Прозвенел звонок, начинаем наш урок.

Настрой на урок: ребята, я попрошу вас закрыть глаза и выполнить упражнение "Дыхание горкой"

  • Вдох - выдох - пауза.

  • 2 вдоха - 2 выдоха - пауза.

  • 3 вдоха - 3 выдоха - пауза.

  • 2 вдоха - 2 выдоха - пауза.

Вдох - выдох - пауза.

(Чем длиннее пауза, тем лучше). Открыли глаза, постарайтесь создать хорошее дружелюбное настроение. Улыбнитесь друг другу. Садитесь.

2. Актуализация опорных знаний и умений учащихся. (Презентация)

1. Повторить признак делимости натуральных чисел на 2.

а) Какие из чисел делятся на 2:

1256, 2 725, 877, 9 714 ?

б) В число 3 02* вставь вместо звездочки цифру так, чтобы число делилось на 2.

2. Повторить признак делимости натуральных чисел на 3.

а) Какие из чисел делятся на 3:

2 475, 5 897, 6 782, 15 897?

б) В число 53 2*7 вставь вместо звездочки цифру так, чтобы число делилось на 3.


3. Повторить признак делимости натуральных чисел на 5.

а) Какие из чисел делятся на 5:

19 000, 767 128, 23 615, 10 003 ?

б) В число 12 79* вставь вместо звездочки цифру так, чтобы число делилось на 5.

4. Повторить признак делимости натуральных чисел на 9.

а) Какие из чисел делятся на 9:

67 980, 12 861, 77 444, 37 332 ?

б) В число 87 *35 вставь вместо звездочки цифру так, чтобы число делилось на 9.

5. Повторить признак делимости натуральных чисел на 10.

а) Какие из чисел делятся на 10:

65 705, 20 780, 34 341, 38 000 ?

б) В число 89 75* вставь вместо звездочки цифру так, чтобы число делилось на 10.

3. Работа в группах.

Задание 1.

Отметьте буквой В – верные утверждения и

буквой Н – неверные.

1

  1. В

  2. Н

  3. В

  4. Н

  5. Н

  6. Н

  7. В

  8. В

  9. Н

  10. В

Число 945делится на 3 и на 5

2

Число 8569 кратно 2

3

2700 делится на 2;5;3;9;10 одновременно

4

Число 3 – делитель 157

5

Число 5 – делитель 524

6

Число 9 – делитель 818

7

Число 8232 кратно 3

8

756 делится на 2 и 3 одновременно

9

Число 1267 - четное

10

630000 делится на 2;3;5;9;10 одновременно


За каждый правильный ответ группам выдаются жетоны

Задание 2. (В группах)

Учащиеся выполняют задания по карточкам, после чего выполняют проверку по готовым ответам на доске

1 группа

Сократите дробь, используя признаки делимости:


а) 111

б) 168

в) 354

г) 738

д) 1710

303

201

438

846

1860

2 группа

Сократите дробь, используя признаки делимости:


а) 162 б) 279 в) 270 г) 405 д) 540

783 387 360 480 2790

3 группа

Сократите дробь, используя признаки делимости:


а) 243 б) 251 в) 216 г) 234 д) 2250

351 576 324 306 3105

4 группа

Сократите дробь, используя признаки делимости:


а) 375 б) 144 в) 345 г) 318 д) 324

735 153 465 354 648

За каждый правильный ответ группам выдаются жетоны

4. Рефлексия урока. (Фронтальная работа)

- А теперь посмотрим, как вы сможете применить признаки делимости

Решение заданий с использованием имеющихся знаний в нестандартной ситуации.

  1. Купили 9 м шёлка. Может ли, покупка стоить 5420 рублей? (Ответ объясните.)

  2. Может ли при покупке 3 пар обуви сдача с 10000 рублей равняться 4200 рублей?

( Ответ обосновать.)

5. Оценивание работы в группе

6. Итог урока.

-Чем мы сегодня с вами занимались?

- А где эти признаки применяли? ( эвристический метод).

Замечание учителя: Есть много признаков делимости на натуральное число,

которые не относятся ни к одной из этих групп, и не изучаются в школе.

Вы можете самостоятельно изучить эти признаки. Для этого вы можете использовать интернет ресурсы, энциклопедию для детей, и другие книги по элементарной математике.

7. Сообщение домашнего задания.

Признаки делимости применяются в различных числовых фокусах.

Хочу предложить вам один из них.

Предлагаю загадать трехзначное число и приписать к нему его еще раз. Разделите полученное шестизначное число на семь. Это число нацело разделится на 7. Затем полученное число разделите на 11, а результат- на 13.

К вашему удивлению, вы получите в результате загаданное число.

Дома попробуйте найти объяснение к этому фокусу.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров367
Номер материала ДВ-392593
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх