Конспект урока "Деловая графика"

9 класс                                                                                                                     Дата__________________

УРОК № ___

Тема.  Деловая графика.

Цель:

• образовательная: сформировать понятие диаграммы, легенды; рассмотреть методы построения диаграмм, типы диаграмм, работу с Мастером диаграмм;
• развивающая: формировать умения строить диаграммы и графики на основе табличных данных, форматировать диаграммы;

• воспитательная: воспитать интерес к предмету, аккуратность при работе за ПК.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, ПК.

Ход урока

        I.          Организационный этап

Приветствие с учащимися, проверка присутствующих.

     II.          Актуализация опорных знаний

Фронтальный опрос:

1.      Какое назначение формул в электронных таблицах?

2.      Как ввести формулу в MS Excel?

3.      С помощью чего можно дать имя Рабочей книги?

4.      Какое назначение ссылок в электронных таблицах?

5.      Пересчитайте типы ссылок.

   III.          Мотивация учебной деятельности

Рассмотрим таблицу с курсом доллара относительно к другой валюте за 5 лет и попробуем провести анализ курса (рост, падание, стабильный).

Что может упростить эту задачу? (Диаграмма или график)

В разных ситуациях специалиста могут интересовать как сами числа, показанные в таблице, так и тенденции в их изменениях, которые показывают диаграммы. Итак, диаграммы предназначены для графического отображения числовых данных.

Например, с помощью диаграмм, на которых изображены изменения в производстве, анализируют экономическое состояние на предприятии. Анализ такой информации дает возможность принять правильное решение и повысить конкурентную способность продукции, которая вырабатывается, сделать ее более дешевой и качественной.

В табличный процессор встроены специальные средства, которые позволяют изобразить табличные данные в графическом виде.

   IV.          Усвоение новых знаний

Диаграммы служат для графического представления данных на листах. В Excel существует ряд стандартных типов диаграмм. Диаграммы можно размещать прямо в листе рядом с данными, которые использовались для построения диаграммы. Такие диаграммы называют внедренными.

Кроме того, диаграмма может занимать в книге отдельный лист, который называют диаграммным листом.

Независимо от того, каким образом была создана диаграмма, она всегда связана с данными листа. В случае изменения данных диаграмма будет автоматически обновляться.

Создание диаграмм Mіcrosoft Offіce Excel 2003

Диаграммы можно создавать несколькими способами: с помощью быстрых клавиш, с помощью мастера диаграмм и панели инструментов Диаграмма.

Рассмотрим создание диаграммы с помощью Мастера диаграмм, который можно вызвать командой Диаграмма... из пункта меню Вставка или кнопкой .

Рассмотрим построение диаграммы на примере построения графика функции y =х²  на основе табличных данных.

ü Шаг 1. Выбор типа диаграммы.

ü Шаг 2. Выбор диапазонов данных.

ü Шаг 3. Установка параметров диаграммы.

ü Шаг 4. Выбор размещения диаграммы.

Каждая диаграмма в Excel состоит из ряда объектов. Объекты диаграммы в Excel:

–        Область диаграммы;

–        Область построения диаграммы;

–        Линии сетки;

–        Заголовки;

–        Ось категорий;

–        Ось значений;

–        Метки данных;

–        Точка данных;

–        Шкала;

–        Метки делений;

–        Легенда;

–        Ряд данных;

–        Таблица данных;

–        Маркеры выделения.

      V.          Формирование практических умений и навыков 

Работа за компьютером

Ход работы

1.      Инструктаж по ТБ.

2.      Ознакомление с ходом выполнения работы.

3.      Выполнение практического задания.

   VI.          Осознание новых знаний 

Блиц-опрос:

1.      Какие способы построения диаграмм Вы знаете?

2.      Какие виды размещения диаграмм Вы знаете?

3.      Какие виды диаграмм Вы знаете?

4.      Как называют диаграмму, с которой Вы работали на этом уроке?

5.      Из каких этапов состоит процесс построения диаграмм?

 VII.          Итоги урока

Учитель оценивает работу учеников на уроке.

VIII.          Домашнее задание

Обработать конспект урока и соответствующий параграф учебника.