Конспект урока "Деятельность - способ существования людей"

Урок № 4.

Деятельность – способ существования людей.

1.     Орг. Момент.

2.     Актуализация знаний.

1)    Сферы жизни общества

2)    Духовный мир человека – составляющие.

3)    Какую сферу общества представляет религия, наука, искусство?

 1) экономическую;  2)   политическую;  3) социальную; 4) духовную.

4)    Мировоззрение?

5)    Соотнесите  понятие с определением:

1. мораль	Это совершенство, высшая цель человеческого стремления, представление о высших моральных требованиях, о наиболее возвышенном в человеке.
2.идеал	Это способность личности познавать этические ценности и руководствоваться ими во всех жизненных ситуациях, самостоятельно формулировать свои нравственные обязанности, осуществлять моральный самоконтроль, осознавать свой долг перед другими людьми.
3. ценности	Это система норм, правил, регулирующих общение и поведение людей, обеспечивающих единство общественных и личных интересов.
4. совесть	Это то, что дорого и свято, как для одного человека так и для всего человечества.

3.     Новая тема.

Сегодня мы будем говорить о деятельности человека.

План урока:

Что такое деятельность?

Что заставляет человека заниматься деятельностью?

Каковы её составляющие? (структура деятельности)

Виды деятельности.

Что такое деятельность? – целенаправленное преобразование человеком окружающей среды.

Чем отличается деятельность человека от действий животных?

Стр. 47 – каков характер  деятельности человека? Поясните.

1)    Сознательный

2)    Продуктивный

3)    Преобразующий

4)    Орудийный

5)    Общественный

Что побуждает (мотивирует) человека к деятельности?

Потребности – нужды человека.

Какие виды потребностей выделяют? Примеры.

1)    Естественные (биологические)

2)    Социальные

3)     Идеальные

Потребности человека безграничны.

Какова структура деятельности? Поясните.

1)    Субъект

2)    Объект

3)    Содержание

Мотив (побудительная причина к деятельности) – цель – средства – результат (анализ результата – сравнение с целью).

Деятельность – цепь действий (осознанных или импульсивных). Что это значит?

Деятельность имеет конкретно-исторический характер – обусловлена историческим периодом.

Какие виды деятельности вы знаете? – стр. 50

1)    Созидательная и разрушительная

2)    Практическая (материальная) и духовная

3)    Игра, учеба, труд, общение

4)    Законная и незаконная

5)    Моральная и аморальная

6)    Массовая и индивидуальная

Человеческая деятельность осознанная. Что такое сознание? – отражение существующей действительность, выражение отношения человека к миру. Сознание человека формируется в деятельности.

4.     д/з – п.5

5.     Рефлексия. (тестирование)