Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект урока "Дифференциация свистящих и шипящих звуков".

Конспект урока "Дифференциация свистящих и шипящих звуков".

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Занятие по логопедической коррекции

в малокомплектном классе(1,2,4,5 классы) для

обучающихся по адаптированной образовательной

программе начального общего образования

с диагнозом F-70



Тема: Дифференциация свистящих и шипящих звуков. Путешествие в весенний лес.

Задачи деятельности учителя: создать условия для закрепления знаний о свистящих и шипящих звуках, развития умения дифференцировать(распознавать) их в устной и письменной речи, соотносить их с символами; способствовать расширению знаний о весенних изменениях в природе, активизировать словарный запас, развивать слуховое и зрительное восприятие, навыки звукобуквенного анализа и синтеза, воспитывать бережное отношение к природе, любознательность.

Планируемые результаты занятия:

Предметные: научатся визуально и на слух различать звуки з-с-ц-ч-ж-ш-щ, правильно их произносить, давать им характеристику, находить отличительные признаки; определять основные признаки весны, анализировать изменения природы весной; пополнят свой словарный запас, улучшат навыки чтения и письма.

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов УУД):

Регулятивные: с помощью учителя принимать и сохранять задачу соответствующую этапу занятия, планировать и выполнять свои действия, обозначать в речи свои действия, их последовательность, цель, результат; выполнять действия по словесной инструкции; осуществлять речевое планирование.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации, проводить классификацию звуков, соотносить их с буквами, последовательно выполнять познавательные действия по речевой инструкции, отвечать на вопросы познавательного содержания, составлять предложения с заданными словами, восстанавливать слова и тексты.

Коммуникативные: использовать речевые средства для общения; принимать участие в групповом разговоре, поддерживать диалог, слушать, отвечать на вопросы, реагировать на высказывания партнёра, интонационно выразительно передавать свои мысли.

Личностные: стремятся к повышению культуры речевого общения, правильному звукопроизношению; осознают красоту и разнообразие весеннего леса, природы в целом, подробно и эмоционально передают в речи свои впечатления, знания, предпочтения.





Ход занятия.

  1. Сообщение темы урока. Актуализация знаний.

Логопед: -Ребята, посмотрите в окно, какое время года сейчас?

- Весна.

Логопед: - Как вы догадались? (ответы детей)

Логопед: - Какие весенние месяцы вы знаете?

- Март, апрель, май.

Логопед: - Какой сейчас месяц?

- Апрель.

Логопед:- На латинском языке «априкус» значит «согретый солнцем», а «априре» - «открывать», «расцветать». Правда ,подходит для весеннего месяца?

Логопед:- Ребята, как вы думаете, о чём мы с вами сегодня будем говорить?

- О весне.



  1. Освоение нового содержания и его применение.

Логопед читает стихотворение:

Протянуло лучики солнце золотое,

Засияло радостно небо голубое.

Вся природа ожила,

Щедро улыбнулась,

Птички радостно запели,

И земля проснулась!



- Весна – замечательное время года, и я приглашаю вас на экскурсию в весенний лес. Давайте прислушаемся. (звучит запись мелодии «Шум леса»).

- Какие звуки вы слышите? (ответы детей)

- Какие птицы прилетают к нам весной?(ответы детей)

СЛАЙД №1ПТИЦЫ

Собрать из букв и прочитать слова (грач, чиж)


Гра… ла…то…ка …кворе… …три…

Куку…ка …аворонок ..егол

- Вставить пропущенные буквы. Дать характеристику соответствующим звукам.




Логопед:- Какие буквы вы вставили? (буквы вывешиваются на доске)

- На какие 2 группы можно разделить эти буквы? (буквы обозначающие свистящие и шипящие звуки)

-Чем отличаются шипящие и свистящие звуки?(ответы детей)

- Как вы думаете, для чего нам надо уметь различать эти звуки?(чтобы правильно их произносить и не путать при чтении и письме)



СЛАЙДЙ №2 СКОРОГОВОРКА

Логопед: - Давай те прочитаем скороговорку.

Кукушка купила ушат,

Решила купать кукушат. (объяснить слово ушат)

Логопед: - Давайте повторим (медленно- шёпотом, быстрее- громче, быстро –громко).

- Какой шипящий звук мы здесь слышим, сколько раз?

- Сейчас отправляемся на прогулку.

Физкультминутка.

Руки подняли и покачали

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули.

Ветер сбивает росу.

В стороны руки,

Плавно помашем,

Это к нам птицы летят.

Как они тихо садятся, покажем,

Крылья сложили назад.



Наша экскурсия продолжается.

Логопед читает стихотворение:

Без забот и тревог спал медведь в своей берлоге.

Вдруг проснулся косолапый,

Слышит, каплет, вот беда!

Вылез он и видит – лужа

Тает снег – пришла весна!

- А какие ещё животные просыпаются весной?



СЛАЙД №3 ЖИВОТНЫЕ

- Определить наличие и место звука в слове (ужи, ёжик, лягушка, барсук)



Собрать слова из букв: ежи, ужи, прочитать.


Собрать из слов скороговорку

У ужа ужата

У ежа ежата

-Какой звук вам встретился, к какой группе он относится



- Продолжаем нашу экскурсию, и нам на встречу скачут две лягушки

Физкультминутка

Видим, скачут по опушке

Две весёлые лягушки.

Прыг-скок, прыг-скок.

Прыгать с пятки на носок.

На болоте две подружки,

Две зелёные лягушки

Рано утром умывались,

Полотенцем вытирались,

Ножками потопали,

Ручками похлопали,

Вправо, влево наклонялись

И обратно возвращались.

Вот здоровья в чём секрет,

Вам, друзья, физкульт-привет!

Логопед: - Как вы думаете, для чего надо делать зарядку, заниматься физкультурой? (чтобы быть здоровыми)



Логопед: - Послушайте стихотворение и скажите, о чём мы сейчас будем говорить?

Снова нет ручьям покоя –

День и ночь журчат в кустах.

Ходит солнце золотое

В чистых-чистых небесах.

Льёт лучи на лес и луг

И на все цветы вокруг:

Розовые, синие,

Голубые, красные,

Как один красивые,

Хоть и очень разные.

- О цветах.

Логопед:- Какие цветы можно встретить в весеннем лесу?

- Подснежники, ландыши, незабудки.

СЛАЙД №4

Обведите в кружок буквы, обозначающие свистящие звуки,

шипящие звуки (взаимопроверка)

Собрать слово из букв: ландыш, прочитать.

Определите количество звуков в слове и место звука занятия.

(взаимопроверка): ландыш, незабудка, медуница, подснежник.



- Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания в конце предложения, прочитайте получившийся текст (4-5 класс)



Почему же под…не…ники растут зимой почему спе…ат …вести эти …веты о…ень любят …вет в голом лесу света о…ень много за…ветай же скорей, ве…енний …веток



Логопед: - Какую новую информацию вы узнали о цветке?(он очень любит свет и поэтому зацветает очень рано, пока не распустились листья)





3 Итог урока. Рефлексия деятельности.

Логопед: - Ребята, о чём мы сегодня говорили на уроке?

- О весне, о звуках.

Логопед: - О каких звуках, для чего мы с вами это делали?(ответы детей)

- Где мы с вами сегодня побывали?(в лесу)

- Чего нельзя делать в лесу?(рвать цветы, ломать ветки, разорять гнёзда и забирать животных домой)

- Природу надо беречь и охранять!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 11.05.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров182
Номер материала ДБ-075232
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх