Конспект урока для 4 класса на тему "Гласные буквы"

Данное пособие предназначено для детей с ОНР, ФФН, ФН старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Учебный раздел, темы: «Гласные буквы», «Звуковой анализ слов. Гласные в середине слова»

Цели использования: закрепить знания, полученные при изучении темы «Звуки и буквы»,   развивать умение выполнять звукобуквенный анализ, показать роль гласных в слове. Дидактическая игра для обучения детей чтению и умению подбирать нужную гласную.

Программный продукт для создания: игра.

Возможные этапы занятия для использования данного пособия:

индивидуальная или фронтальная  работа на следующих этапах:

1. закрепление изученного материала;

2. обобщение и систематизация полученных знаний.

Использование пособия будет полезно и для самостоятельных занятий родителей с детьми с нормальным развитием при подготовке их к школе.

Начало работы.

Работу с тренажёром начинаем с запуска презентации

1 слайд – задание к игре

2 слайд – игровой. Слева написано слово с пропущенной гласной. Справа - предлагаются гласные. Нужно вставить пропущенную букву. Если слово составлено верно, то девочка на слайде похвалит ребенка, если произошла ошибка - скажет об этом. 

На буквы настроены либо гиперссылки, либо триггеры. Поэтому важное условие, чтобы презентация работала правильно: нажимать на картинку только после появления руки!

Управляющие кнопки.

– вернуться на последний просмотренный слайд.

Чтобы перейти на следующий слайд достаточно щелкнуть мышкой по девочке.

Преимущества использования: Отработка знаний в игровой форме повышает интерес, устойчивость полученных знаний.

Достигнутые результаты обучения: Игра способствует уменьшению количества ошибок на пропуск гласных и искажение слов.