Конспект урока для 7 класса диффузия
Предпросмотр материала:
«Диффузия»
7 класс
Тип урока – урок усвоения знаний.
Оборудование для учителя:
пузырек с духами, набор пробирок, вода, медный купорос, перманганат калия.
Ход урока:
1.Организационный момент.
Сегодня у нас необычный урок – урок путешествия по станциям. Сегодня нам предстоит совершить полет на ракете «Мечта».
В путешествие я вас приглашаю,
На ракете всех я покатаю.
Но помчимся только мы тогда,
когда маршрут сообщу вам я!
Учитель знакомит учащихся с маршрутом путешествия.
2.Устный опрос.
Чтобы отправиться в путешествие, каждому из вас необходимо приобрести билет. Я вам буду задавать вопросы, тот, кто правильно отвечает, будет получать билет.
Вопросы на обратной стороне билета:
1) Что такое молекула?
2)Что такое атом?
3)Каково строение вещества?
4)Что означает формула Н2О?
5)Что можно сказать о молекулах одного и того же вещества? Разных веществ?
6) Для чего нужно знать строение вещества?
7)Какие явления показывают, что между частицами существуют промежутки?
И так, ребята, желаю вам удачного полета!
Прибываем на станцию «Молекулярная».
1 станция «Молекулярная»
Молекулы веществ составим, Их атомы на место все поставим! Не будем удивляться мы тому, что ядовитый хлор, Нам иногда прописывает лор!
Составить модели молекул: водорода, кислорода, воды, углекислого газа .
3.Изучение нового материала.
Прибываем на станцию «Познавательная».
2 станция «Познавательная»
Сейчас изучив новое явление, Где есть взаимное проникновение. Одних веществ в другие, Узнаем из каких в какие?
Как вы думаете почему запах пролитых духов распространяется по всему дому? (ответы детей). Почему стоматологи рекомендуют чистить зубы не менее 3 минут? (ответы детей)
Какие цели мы поставим перед собой сегодня на уроке?
Попробуйте самостоятельно дать определение диффузии
Благодаря чему происходит диффузия?
Распространение запахов возможно благодаря движению молекул, которые движутся непрерывно и беспорядочно. При этом сталкиваясь с молекулами газов, которые входят в состав воздуха, молекулы духов меняют направление своего движения, и беспорядочно перемещаясь, разлетаются по всей комнате.
То что молекулы беспорядочно и непрерывно двигаются подтверждается и другими многочисленными опытами. Демонстрация опытов (распространение запаха духов по классу, растворение кристаллика марганцовки в воде).
Диффузия может происходить и в газах, и жидкостях и в твердых телах. Рассмотрим диффузию в жидкостях на примере медного купороса и воды. Сначала отдельные молекулы и медного купороса, находящиеся у границы между ними, обмениваются местами. Т.е. молекулы воды попадают в верхний слой купороса, а молекулы купороса в нижний слой воды, при этом граница расплывается. Молекулы двух жидкостей начинают обмениваться местами с ее частицами, находящихся во все более глубоких слоях. Лагодаря непрерывному и беспорядочному движению молекул этот процесс приведет к тому, что вся жидкость в сосуде станет однородной. Наиболее быстро диффузия протекает в газах. Почему? Медленнее протекает в жидкостях, ну а в твердых телах диффузия протекает совсем медленно например: гладко отшлифованные пласины свинца и золота положили одна на другую и сжали грузом. И в течении 5 лет свинец и золото проникли друг в друга на 1 мм. (слайд 15)
Привести примеры диффузии в повседневной жизни, сказать про увеличении скорости протекания диффузии с ростом температуры.
Первичное закрепление.
4.Физминутка
5.Закрепление.
Прибываем на станцию «Решебная»
3 станция «Решебная»
Сейчас задачи порешаем, Много интересного узнаем.
Решение качественных задач :
Как изменяются промежутки между частицами медной заклепки при нагревании и охлаждении?
- Вы делаете уроки. Из кухни доносится аппетитный запах жареной картошки… Как это могло произойти?
Почему чай заваривают горячей водой, а не холодной?
На каком явлении основана засолка овощей?
8.Итог урока.
Прибываем на станцию «Итоговая»
5 станция «Итоговая»
На конечную станцию прибываем, Сдать тетради мы не забываем. Сейчас итог урока подведем, И дружно отдыхать пойдем.
Подводим итог урока.
9.Рефлексия.
Прошу ребят поднять, заранее приготовленные геометрические фигуры, которые перед началом урока положила на край парты для каждого ученика. Зеленый круг -хорошо поработал(а) и усвоил(а) материал. Желтый квадрат - мог(ла) поработать лучше. Красный треугольник - нужно еще поработать над этой темой.
10.Домашнее задание
11.Благодарность за урок
Конспект урока для 7 класса диффузия
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Проект урока по физике 7 класс, по теме "Движение молекул. Диффузия"
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: §10 Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах
-
Технологическая карта урока по ФГОС 7 класс
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: §10 Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах
-
План конспект урока "Диффузия
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: §10 Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах
-
Методическая разработка по физике 7 класс технологическая карта урока
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: §10 Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах
-
Технологическая карта по физике. Тема " Диффузия" ( 7 класс)
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: §10 Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах
-
Урок физики в 7 классе по теме "Диффузия в жидкостях, газах и твердых телах"
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: §10 Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах
-
Методическая разработка "Диффузия вокруг нас."
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: §10 Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах
-
Презентация к уроку физики "Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах"
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: §10 Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
- Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
- Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
- Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
- Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
- Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
- Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»