Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока для 5 класса "Илиада"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока для 5 класса "Илиада"

библиотека
материалов

Конспект урока истории в 5 классе

Тема: «Поэма Гомера «Илиада». Повторение темы: «Микены и Троя».


Цели урока:

  1. Проверка уровня усвоения ранее изученного материала.

  2. Формирование умения слушать рассказ учителя и выделять в повествовании главное: сравнивать, анализировать, делать выводы, доказывать свою точку зрения и принимать чужую, если она убедительна.

  3. Поддерживание интереса к предмету с помощью разнообразных методов.


Оборудование:

  1. Текст поэмы Гомера «Илиада» (по учебнику).

  2. Листки в тестами для проверки домашнего задания.

  3. Запись мелодии «Сиртаки».

  4. Учащиеся в костюмах древнегреческих богов.

  5. Иллюстрации по теме.

  6. На доске запись темы урока и проблемного вопроса: Заслужили ли греки победу над троянцами?


Ход урока:

  1. Организационный момент. Вступительное слово учителя о целях и задачах урока.

  2. Под мелодию «Сиртаки» ученица читает наизусть первые семь строк поэмы «Илиада» Гомера.

Гнев, богиня, воспой Ахиллеса, Пелеева сына,

Грозный, который ахеянам тысячи бедствий соделал:

Многие души могучие славных героев низринул

В мрачный Аид и самих распростер их в корысть плотоядным

Птицам окрестным и псам (совершалася Зевсова воля), -

С оного дня, как, воздвигшие спор, воспылали враждою

Пастырь народов Атрид и герой Ахиллес благородный.


  1. Слово учителя:

- Ребята, Вы прослушали отрывок из бессмертного произведения искусства – поэмы Гомера «Илиада». Цель нашего урока – познакомиться с этим произведением, поговорить о сюжете, главных героях, окунуться в атмосферу давних событий. Поэма «Илиада» посвящена 10-му году Троянской войны. На прошлом уроке мы с вами говорили о причинах, вызвавших эту войну, и о мифах, связанных с ней. Давайте проверим, как вы усвоили этот материал.


IV. Проверка домашнего задания с помощью тестов (Работа выполняется в течение 4 минут). Приложение 1.


V. Объяснение нового материала.

- Из всех вопросов, предложенных в тесте, наиболее важным является вопрос о причинах, приведших к началу Троянской войны. Сейчас у Вас есть возможность проверить правильность выбранного материала. Итак, какова же причина начала Троянской войны?

(ОБЪЕКТИВНАЯ – стремление греков захватить территорию Малой Азии.

МИФОЛОГИЧЕСКАЯ – похищение троянским царевичем Парисом Елены Прекрасной, жены спартанского царя Менелая).

- А теперь, ребята, Вам предоставляется возможность окунуться в атмосферу давних событий и увидеть героев поэмы Гомера, о которой нам предстоит говорить в дальнейшем. (СЦЕНКА «Яблоко раздора») Приложение 2.

- Прежде чем знакомиться с произведением, поговорим немного о его авторе. Создателем «Илиады» является величайший поэт Гомер. Древние греки глубоко чтили его, помнили наизусть тысячи из «Илиады» и другого его творения - поэмы «Одиссея». Но вся жизнь поэта осталась загадкой: сами греки не знали, где он родился и умер, где бывал. Семь городов спорили между собой за честь называться родиной Гомера. Существует легенда о том, что поэт был слепым. Современные ученые считают, что его творения были созданы в 8-м веке до н.э. Почему поэма, о которой мы сегодня говорим, называется «Илиада»? Ее название произошло от слова «Илион» - таково другое имя города Трои. Незадолго до этого урока группа ваших одноклассников – исследователей получила задание подготовить сообщения о главных героях «Илиады». Давайте послушаем их (индивидуальные сообщения учащихся).

- Трудно получить представление о произведении, не познакомившись с его текстом (рассказ учителя о сюжете поэмы перемежается чтением по ролям отрывков из произведения).

- Похороны Гектора – финал «Илиады», но на этом Троянская война не завершилась. Окончанию войны способствовал Одиссей своей эитростью. А в чем она состояла, расскажет … (сообщение учащегося о Троянском коне).

VI. В завершении разговора об «Илиаде», мне бы хотелось услышать Ваше мнение по таким вопросам:

  • Заслужили ли греки победу над троянцами?

  • Как Вы оцениваете поступки героев «Илиада» и почему?

VII. Подведение итогов. Комментирование оценок.

VIII. Домашнее задание: § 26, нарисовать понравившегося героя «Илиады».


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.12.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров390
Номер материала ДВ-292337
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

8 месяцев назад

Очень интересный урок. Спасибо за опубликованные приложения. Не пришлось скакать по сайтам, чтобы все отыскать.

1 год назад

Конспект урока в 5 классе по теме: "Поэма Гомера "Илиада". Целью урока является формирование умения слушать рассказ учителя, выделять главное, развивать умение сравнивать, анализировать, делать выводы, доказывать свою точку зрения

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх