Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока для 6 класса ИЗО "Мозаика- вид монументальной живописи"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект урока для 6 класса ИЗО "Мозаика- вид монументальной живописи"

библиотека
материалов

МБОУ «Школа-гимназия»






УРОК

«Мозаика – вид монументальной живописи»










Учитель ИЗО Панкова Т.А.
























г. Ярцево

2014г.


Мы продолжим знакомиться с видами монументальной живописи, но сначала давайте вспомним, какие произведения в искусстве называются монументальными.


(Ответ учащихся - живописные произведения большого размера, которые украшают какое-нибудь архитектурное сооружение внутри или снаружи)


Вспомним, к монументальной живописи относят:

Ответы:

Фрески - живопись по сырой штукатурке. Фресковой живописью занимались Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело, Андрей Рублев, Феофан Грек.

(просмотр иллюстраций)

Витраж - это картина, составленная из кусочков цветного стекла, скрепленных между собой свинцовыми полосками. Витражи широко применялись в интерьере средневековых соборов.

(просмотр иллюстраций)

Правильно, а сегодня мы познакомимся с еще одним видом монументальной живописи - мозаикой.

(Просмотр презентации)

Слайд 2 Мозаика в переводе с греческого языка переводится как обиталище, храм муз". Это изображение, составленное из различных кусочков разноцветных натуральных камней, стеклянных сплавов (смальт), керамики, дерева и других материалов. Рис. 1[5]

hello_html_m43ec69af.png


Слайды 3-4 Родиной мозаики считают Древнюю Грецию, где изображения составлялись из разноцветной гальки (морских камешков).


hello_html_68414e75.pnghello_html_m1e71ebf5.jpg

Слайд 5 Римляне переняли этот вид искусства у греков, но они первыми стали применять для мозаики специально вырезанные кусочки из натуральных камней. Рис. 5


hello_html_1cfe3723.jpg


Слайды 6 - 7 Позднее в Византии стали делать мозаику из смальты - специальных стеклянных кубиков и пластинок


hello_html_62d3374d.pnghello_html_m4886fc13.png

hello_html_m687bda9f.gif




Слайды 8 - 9 Русские мастера в древности тоже владели искусством мозаики.


Но для развития искусства мозаики нужна была смальта, а русское стеклоделие пришло в упадок в результате нашествия монголо-татар. Поэтому широкого распространения стеклянная мозаика в России не получила, поскольку материал (смальта) привозили из-за границы, а своего стекольного производства на Руси не было вплоть до конца 18 века. Рис. 8, 9 [12,13]



hello_html_m2e7363c2.png


hello_html_m5c2ada16.png


Слайды 10-13. Мозаика вновь блеснула своими разноцветными гранями в мастерской великого русского ученого М. Ломоносова. Его увлекла искусная работа итальянских мастеров. Ломоносов решает не только возродить искусство стеклянной мозаики в России, но и наладить собственное стекольное производство, в том числе и изготовление русской смальты. Ломоносов хорошо знал, что мозаика была известна еще Киевской Руси, и он воодушевляется мыслью не только возродить это древнее искусство в нашей стране, но и снабдить его новым, совершенным материалом. Он открывает способ получать смальты любого цвета. По немногим образцам он не только постиг мозаичную технику, но и осознал художественный смысл мозаики - ее суровую и выразительную простоту, ее красочные возможности, декоративное значение и эпическую монументальность.


Из 40 мозаик, выполненных лично Ломоносовым, сохранилось 23. Они хранятся в Русском музее, Эрмитаже и Московском историческом музее.

hello_html_m62fd2378.png

hello_html_m34b4c120.pnghello_html_m482a808b.png




Слайд 14 В наши дни про мозаику не забыли. Ее применяют для украшения различных архитектурных сооружений.


hello_html_m7aa74082.jpg


Слайды 15 - 16 для оформления интерьеров жилых и общественных зданий.



hello_html_m6291dd24.jpg


hello_html_2db876ee.png



hello_html_m2a502651.pnghello_html_m640a090a.png


Слайды 18 - 21 Талантливый архитектор Антонио Гауди применял мозаику для украшения фасадов зданий и малых архитектурных форм. Тысячи туристов приезжают в Барселону, чтобы полюбоваться творением рук этого мастера. Рис.21,22,23,24 [25,26,27,28]



hello_html_3e4982cc.png





hello_html_m67e00a2e.pnghello_html_m492a6f34.jpg




- Вам необходимо выполнить мозаику « Цветы в саду» из цветной клеящейся пленки. Не забывайте о законах композиции и контрастности цвета.


Материал для мозаики находится на столах в пакетах.


(Учащиеся выбирают материал)

Практическая часть. Самостоятельная творческая работа.


эскиз мозаики мозаика

hello_html_m15dc85d1.jpghello_html_50bfaa20.jpg


В процессе самостоятельной работы учитель предоставляет детям творческую свободу, оказывая индивидуальную помощь. Включается презентация с негромкой музыкой.


Заключительная част. Выставка работ.


- Ребята, вы настоящие мастера мозаики. Давайте посмотрим, какие работы у вас получились.


(Учащиеся располагают свои работы на доске. Вместе с учителем определяют лучшие.)


Подведение итогов:


Вопрос: Давайте вспомним - с каким видом монументальной живописи мы сегодня познакомились?


Ответ учащихся: с мозаикой.


Вопрос: Место рождения искусства мозаики?


Ответ учащихся: Древняя Греция.


Вопрос: Какие материалы применяются при изготовлении мозаики?


Ответ учащихся: кусочки натуральных камней, смальты, керамики, дерево и другие материалы.


- Сегодня мы познакомились с еще одним видом монументальной живописи - мозаикой, с ее особенностями выполнения. Теперь вы легко можете определить этот вид монументальной живописи, который окружает нас в повседневной жизни, сможете оценить работу мастеров разных эпох. А может кто-то из вас задумается посвятить свою будущую профессию этому виду искусства.


На этом урок закончен. До свидания.



Литература


1 Энциклопедия для детей. Т.7. Искусство. Ч.1. – М.: Аванта+, 1997. – 688с.ил.

2. Макаров В.К. Художественное наследие М.В. Ломоносова. Мозаики. М., 1950.

3. http://ru.wikipedia.org/wiki

4. http://ru.wikipedia.org/wiki/Мозаика

Электронный ресурс:

5. http://www.steps.ru/article/article.php?id=1121

6.. http://sforza-mcintosh.livejournal.com/94968.html

7. http://www.atlas-mir.ru/article,9.htm

8. http://www.icone.tv/?p=161

9.http://iskusstvu.ru/electronnoe_uchebnoe_posobie/7_1_Drevnjaja_Rus'_Iskusstvo_Kievskoj_Rusi.html

10. http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Sabaoth_by_Lomonosov.jpg

11. http://hammerandnail.ru/interer-doma/2453-keramicheskaya-moda-v-dizajne-interera.html

12. http://habibah.ucoz.ru/publ/18-1-0-43

13. http://www.smremont.com/design_interior/index_tplid4_recid277.html

14. http://www.the-village.ru/village/all-village/puteshestviya/79601-kataloniya-igrushechnaya-i-svoenravnaya

15. http://krasivieputeshestviya.ru/gaudi-vezde-gaudi

16. http://stervochka-com.livejournal.com/69379.html


Автор
Дата добавления 13.08.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров594
Номер материала ДA-005077
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх