МБОУ «Школа-гимназия»
УРОК
«Мозаика – вид монументальной живописи»
Учитель ИЗО Панкова Т.А.
г. Ярцево
2014г.
Мы продолжим знакомиться с видами
монументальной живописи, но сначала давайте вспомним, какие произведения в искусстве
называются монументальными.
(Ответ учащихся - живописные произведения
большого размера, которые украшают какое-нибудь архитектурное сооружение внутри
или снаружи)
Вспомним, к монументальной живописи относят:
Ответы:
Фрески - живопись
по сырой штукатурке. Фресковой живописью занимались Леонардо да Винчи, Рафаэль,
Микеланджело, Андрей Рублев, Феофан Грек.
(просмотр иллюстраций)
Витраж - это
картина, составленная из кусочков цветного стекла, скрепленных между собой
свинцовыми полосками. Витражи широко применялись в интерьере средневековых
соборов.
(просмотр иллюстраций)
Правильно, а сегодня мы познакомимся с еще
одним видом монументальной живописи - мозаикой.
(Просмотр презентации)
Слайд 2 Мозаика в переводе с греческого
языка переводится как обиталище, храм муз". Это изображение,
составленное из различных кусочков разноцветных натуральных камней, стеклянных
сплавов (смальт), керамики, дерева и других материалов. Рис. 1[5]
Слайды 3-4 Родиной мозаики считают Древнюю
Грецию, где изображения составлялись из разноцветной гальки (морских камешков).
Слайд 5 Римляне переняли этот вид искусства у
греков, но они первыми стали применять для мозаики специально вырезанные
кусочки из натуральных камней. Рис. 5
Слайды 6 - 7 Позднее в Византии стали делать
мозаику из смальты - специальных стеклянных кубиков и пластинок
Слайды 8 - 9 Русские мастера в древности тоже
владели искусством мозаики.
Но для развития искусства мозаики нужна была смальта,
а русское стеклоделие пришло в упадок в результате нашествия монголо-татар.
Поэтому широкого распространения стеклянная мозаика в России не получила,
поскольку материал (смальта) привозили из-за границы, а своего стекольного
производства на Руси не было вплоть до конца 18 века. Рис. 8, 9 [12,13]
Слайды 10-13. Мозаика вновь блеснула своими
разноцветными гранями в мастерской великого русского ученого М. Ломоносова. Его
увлекла искусная работа итальянских мастеров. Ломоносов решает не только
возродить искусство стеклянной мозаики в России, но и наладить собственное
стекольное производство, в том числе и изготовление русской смальты. Ломоносов
хорошо знал, что мозаика была известна еще Киевской Руси, и он воодушевляется
мыслью не только возродить это древнее искусство в нашей стране, но и снабдить
его новым, совершенным материалом. Он открывает способ получать смальты любого
цвета. По немногим образцам он не только постиг мозаичную технику, но и осознал
художественный смысл мозаики - ее суровую и выразительную простоту, ее
красочные возможности, декоративное значение и эпическую монументальность.
Из 40 мозаик, выполненных лично Ломоносовым,
сохранилось 23. Они хранятся в Русском музее, Эрмитаже и Московском
историческом музее.
Слайд 14 В наши дни про мозаику не забыли. Ее
применяют для украшения различных архитектурных сооружений.
Слайды 15 - 16 для оформления интерьеров жилых
и общественных зданий.
Слайды 18 - 21 Талантливый архитектор Антонио
Гауди применял мозаику для украшения фасадов зданий и малых архитектурных форм.
Тысячи туристов приезжают в Барселону, чтобы полюбоваться творением рук этого
мастера. Рис.21,22,23,24 [25,26,27,28]
- Вам необходимо выполнить мозаику « Цветы в
саду» из цветной клеящейся пленки. Не забывайте о законах композиции и
контрастности цвета.
Материал для мозаики находится на столах в
пакетах.
(Учащиеся выбирают материал)
Практическая часть. Самостоятельная творческая
работа.
эскиз
мозаики мозаика
В процессе самостоятельной работы учитель
предоставляет детям творческую свободу, оказывая индивидуальную помощь.
Включается презентация с негромкой музыкой.
Заключительная част. Выставка работ.
- Ребята, вы настоящие мастера мозаики.
Давайте посмотрим, какие работы у вас получились.
(Учащиеся располагают свои работы на доске.
Вместе с учителем определяют лучшие.)
Подведение итогов:
Вопрос: Давайте вспомним - с каким видом
монументальной живописи мы сегодня познакомились?
Ответ учащихся: с мозаикой.
Вопрос: Место рождения искусства мозаики?
Ответ учащихся: Древняя Греция.
Вопрос: Какие материалы применяются при
изготовлении мозаики?
Ответ учащихся: кусочки натуральных камней,
смальты, керамики, дерево и другие материалы.
- Сегодня мы познакомились с еще одним видом
монументальной живописи - мозаикой, с ее особенностями выполнения. Теперь вы
легко можете определить этот вид монументальной живописи, который окружает нас
в повседневной жизни, сможете оценить работу мастеров разных эпох. А может
кто-то из вас задумается посвятить свою будущую профессию этому виду искусства.
На этом урок закончен. До свидания.
Литература
1 Энциклопедия
для детей. Т.7. Искусство. Ч.1. – М.: Аванта+, 1997. – 688с.ил.
2. Макаров В.К.
Художественное наследие М.В. Ломоносова. Мозаики. М., 1950.
3.
http://ru.wikipedia.org/wiki
4.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Мозаика
Электронный
ресурс:
5.
http://www.steps.ru/article/article.php?id=1121
6..
http://sforza-mcintosh.livejournal.com/94968.html
7.
http://www.atlas-mir.ru/article,9.htm
8.
http://www.icone.tv/?p=161
9.http://iskusstvu.ru/electronnoe_uchebnoe_posobie/7_1_Drevnjaja_Rus'_Iskusstvo_Kievskoj_Rusi.html
10.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Sabaoth_by_Lomonosov.jpg
11.
http://hammerandnail.ru/interer-doma/2453-keramicheskaya-moda-v-dizajne-interera.html
12.
http://habibah.ucoz.ru/publ/18-1-0-43
13.
http://www.smremont.com/design_interior/index_tplid4_recid277.html
14.
http://www.the-village.ru/village/all-village/puteshestviya/79601-kataloniya-igrushechnaya-i-svoenravnaya
15.
http://krasivieputeshestviya.ru/gaudi-vezde-gaudi
16.
http://stervochka-com.livejournal.com/69379.html
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.