УРОК №31:
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №5.
Цели и задачи урока
Ø определить правильность
запуска учащимися программы Word;
Ø определить
уровень работы с клавиатурой при работе в Word;
Ø определить
уровень знаний при работе с таблицами в Word;
Ø определить
уровень знаний при работе с графическими объектами Word;
Ø воспитывать
аккуратность, ответственность при выполнении заданий, взаимовыручку.
ХОД УРОКА
Данный урок посвящён очередной лабораторной работе.
Тема работы «Текстовый редактор MS Word».
Первое задание будете
выполнять по пять человек. В нём необходимо правильно запустить программу Word.
Обратите внимание на задания в карточках. Не ошибитесь в способе запуска. У вас
будет 30 секунд на подготовку, можете попробовать, а по моей команде начнёте
запускать программу:
ЗАДАНИЕ 1:
Запустить программу MS Word с
помощью Главного меню и команды ПРОГРАММЫ
Запустить программу MS Word с
помощью Главного меню и команды ДОКУМЕНТЫ
Запустить программу MS Word с
помощью ярлыка документа MS Word
Запустить программу MS Word с
помощью ярлыка программыMS
Word
Запустить программу MS Word из
программы ПРОВОДНИК
Запустить программу MS Word из ПБЗП
Второе задание потребует от вас внимания, так
как оно содержит в себе настройку окна программы MS Word .
ЗАДАНИЕ 2:
Настроить
окно-программы MS Word
ЗАДАНИЕ 3:
Это задание несложно,
но требует полной концентрации. Сейчас вы будете набирать текст на время. Время
отводится 10 минут.
Примерный текст
задания:
Появление и развитие IBM PС
В 40-50 годах компьютеры
создавались на основе электронных ламп. Эти компьютеры были очень большими и
малопроизводительными. Память составляла примерно 2047 цифр, скорость
выполнения – 10 000 арифметических операций в секунду.
В 1948 году были изобретены
транзисторы – миниатюрные электронные приборы. С их помощью удалось значительно
уменьшить как объем, так и массу компьютеров, что незамедлительно сказалось на
их основных характеристиках: память – 10 000 слов, скорость выполнения – 100
000 арифметических операций в секунду.
В 1959 году Роберт Нойе изобрел интегральные схемы
(чипы). В 1970 году Маршиан Эдвард Хофф из фирмы Intel сконструировал
интегральную схему – микропроцессор Intel 4004. Его размер был равен 3
см и обрабатывал 4 бит информации. В 1973 году фирма Intel
выпустила восьмибитовый микропроцессор. А в 1974 году Intel-8080.
Все эти новшества позволили значительно модифицировать компьютеры, улучшить их
технические характеристики.
Компьютеры создавались для числовых
расчётов. Скоро оказалось же, что они могут обрабатывать и другие виды
информации, которые могут быть представлены в числовой форме. Сегодня с помощью
них не только проводятся числовые расчёты, но и подготавливается к печати
книги, создаются рисунки, кинофильма, музыка и так дали. Компьютеры
превратились в универсальные средства для обработки и хранения данных,
используемые человеком.
В конце 70-х годов стали широко применяться персональные компьютеры, и
лидер по выпуску больших ЭВМ фирма IBM создает свой первый персональный компьютер.
Прежде всего, в качестве основного микропроцессора компьютера был выбран
16-разрядный микропроцессор Intel-8088. Это позволило работать с 1 Мбайтом
памяти, когда все имеющиеся работали лишь с 64 Кбайтами.
В августе 1981 года новый компьютер под названием IBM PC был представлен
широкой публике и стал одним из популярнейших у пользователей. Этот компьютер
был собран из независимо изготовленных частей и любой мог внести свои
изменения. Такой подход, названный принципом открытой архитектуры,
обеспечил огромный успех компьютеру IBM PC.
Оценивание:
От 100 до 200 символов –
«2»
От 200 до 300 символов – «3»
От 300 до 400 символов – «4»
От 500 и более символов – «5»
ЗАДАНИЕ 4:
Здесь вам придётся создавать и редактировать таблицы.
Примерные задания.
А) Вывести следующие таблицы:
Б)
Отредактировать таблицу:
План работы куратора группы ФиК-02
на 2003-2004 учебный год
№
|
Наименование
мероприятий
|
Срок
выполнения
|
Ответственные
|
Отметка
о выпол-нении
|
I.
Организационная работа
|
1
|
Выбор актива группы на 2003-2004 учебный
год.
|
сентябрь
|
куратор
|
|
2
|
Проведение групповых собраний по графику.
|
в течение года
|
куратор
|
|
3
|
Проведение воспитательных часов:
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ 5:
В этом задании вам предстоит работа с
графическими объектами.
А) вывести и внести изменения в предложенный
рисунок:
Б) создать титульный лист реферата, доклада,
творческой работы, эссе по информатике.
Ведомость оценивания знаний может выглядеть
следующим образом:
: стр. 97-124 – читать
Использованная литература:
1.
М.П. Лапчик, И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер
"Методика преподавания информатики". М., «ACADEMA», 2001
2.
К.Т. Камилов Работать на персональным компьютером
просто. Ош, К-УУ, 2006, 249-с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.