1082062
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект урока для 8 класса по алгебре. тема :"Решение неравенств"

Конспект урока для 8 класса по алгебре. тема :"Решение неравенств"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок  по теме: «Решение неравенств»

Цели урока:

*Образовательные:

- закрепить навыки и умения обучающихся по решению неравенств.

- создать условия контроля и самоконтроля усвоения знаний и умений.

* Развивающие:

-способность самостоятельно применять приемы:обобщения,переноса знаний в новую ситуацию, развитию математического мышления и речи, внимания и памяти.

* Воспитательные:

-содействовать воспитанию интереса к математике, активности.

hello_html_m58c6c3e5.gif

Тип урока:  Урок обобщения и систематизации знаний.

 Краткое описание:  урок обобщения и систематизации знаний по данной теме с различными формами работы.

Структурные элементы урока:

  1.Организационный этап.

  2.Этап подготовки учащихся к активному сознательному усвоению знаний.

  3.Этап обобщения и систематизации изученного материала.

  4.Этап подведения итогов урока.

  5.Этап информации о домашнем задании.

  Ход урока:

 1Организационный этап.

Слово учителя:  объявляется тема и цель урока; тип урока; объявляется девиз урока:

  Часто говорят ,что цифры управляют миром;по крайней мере нет сомнения в том ,что цифры показывают ,как он управляется.

II. Актуализация знаний.

Задания на развитие внимания и мыслительных операций.

- Математика любит внимательных людей. Сейчас проверим, как вы настроились на рабочий лад.

Устный счет.        hello_html_26d2cb32.gif                                            

1.Что называется решением неравенства с одной переменной?

 Решением неравенства с одной переменной называют такое значение переменной, которое обращает его в верное числовое неравенство.

 Решить неравенство – значит найти все его решения или доказать, что решений нет.

2.-А какие неравенства называются равносильными?

 Неравенства, имеющие одни и те же решения, называются равносильными

3.-Дайте определение линейного неравенства

III.Этап обобщения и систематизации изученного материала.

 А  сейчас давайте перейдем непосредственно к решению неравенств. ( задания взяты из ГИА)

1. За­да­ние 8 № 311417. Ре­ши­те не­ра­вен­ство  hello_html_m263a8c92.png.


2. За­да­ние 8 № 314567. Ре­ши­те не­ра­вен­ство hello_html_48174f60.png 


3. За­да­ние 8 № 314580. Ре­ши­те не­ра­вен­ство hello_html_68c658ad.png .

  4. За­да­ние 8 № 314581. Ре­ши­те не­ра­вен­ство hello_html_725d167f.png 

5. За­да­ние 8 № 338481. Ре­ши­те не­ра­вен­ство hello_html_1d7d5f7f.png


6. За­да­ние 8 № 338590. Ре­ши­те не­ра­вен­ство hello_html_m40cc9743.png

7. За­да­ние 8 № 341213. Решите неравенство hello_html_6551e6fe.png

8. 3(x+1)≤x+5

9. 2(x-3)+4<x-2

10. 4(x-1)≥5+x


1. За­да­ние 8 № 311417. Ре­ши­те не­ра­вен­ство  hello_html_m263a8c92.png.

2. За­да­ние 8 № 314567. Ре­ши­те не­ра­вен­ство hello_html_48174f60.png 

3. За­да­ние 8 № 314580. Ре­ши­те не­ра­вен­ство hello_html_68c658ad.png .

4. За­да­ние 8 № 314581. Ре­ши­те не­ра­вен­ство hello_html_725d167f.png 

5. За­да­ние 8 № 338481. Ре­ши­те не­ра­вен­ство hello_html_1d7d5f7f.png

6. За­да­ние 8 № 338590. Ре­ши­те не­ра­вен­ство hello_html_m40cc9743.png

7. За­да­ние 8 № 341213. Решите неравенство hello_html_6551e6fe.png

8. 3(x+1)≤x+5

9. 2(x-3)+4<x-2

10. 4(x-1)≥5+x

ФИЗМИНУТКА для улучшения мозгового кровообращения.

IV. Самостоятельная работа с проверкой в классе.

 Самостоятельная работа учащихся по вариантам.

Тест

V. Итог урока.

 - Над чем работали на уроке?

 - Какой вид работы особенно вам понравился?

 Домашнее задание: П. 34, индивидуальные карточки.

Рефлексия:

Сегодня на уроке я научился:

 Сегодня на уроке мне понравилось:

 Сегодня на уроке мне не понравилось:


Домашняя работа

5x − 2(2x − 8) < − 5.

hello_html_m70f84c51.png

hello_html_m55f647f1.png

4x − 2(7x + 9) > 4.

hello_html_2f7e334e.png

hello_html_m1e46e813.png


5x − 2(2x − 8) < − 5.

hello_html_m70f84c51.png

hello_html_m55f647f1.png

4x − 2(7x + 9) > 4.

hello_html_2f7e334e.png

hello_html_m1e46e813.png


5x − 2(2x − 8) < − 5.

hello_html_m70f84c51.png

hello_html_m55f647f1.png

4x − 2(7x + 9) > 4.

hello_html_2f7e334e.png

hello_html_m1e46e813.png


5x − 2(2x − 8) < − 5.

hello_html_m70f84c51.png

hello_html_m55f647f1.png

4x − 2(7x + 9) > 4.

hello_html_2f7e334e.png

hello_html_m1e46e813.png


5x − 2(2x − 8) < − 5.

hello_html_m70f84c51.png

hello_html_m55f647f1.png

4x − 2(7x + 9) > 4.

hello_html_2f7e334e.png

hello_html_m1e46e813.png


5x − 2(2x − 8) < − 5.

hello_html_m70f84c51.png

hello_html_m55f647f1.png

4x − 2(7x + 9) > 4.

hello_html_2f7e334e.png

hello_html_m1e46e813.png


5x − 2(2x − 8) < − 5.

hello_html_m70f84c51.png

hello_html_m55f647f1.png

4x − 2(7x + 9) > 4.

hello_html_2f7e334e.png

hello_html_m1e46e813.png


5x − 2(2x − 8) < − 5.

hello_html_m70f84c51.png

hello_html_m55f647f1.png

4x − 2(7x + 9) > 4.

hello_html_2f7e334e.png

hello_html_m1e46e813.png


5x − 2(2x − 8) < − 5.

hello_html_m70f84c51.png

hello_html_m55f647f1.png

4x − 2(7x + 9) > 4.

hello_html_2f7e334e.png

hello_html_m1e46e813.png




Общая информация

Номер материала: ДВ-201406

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.