339516
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыКонспект урока в 9 классе по теме: "Основы кинематики"

Конспект урока в 9 классе по теме: "Основы кинематики"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

9 класс

Урок физики по теме: « Основы кинематики».

«Не то, что мните вы, природа:

Не слепок, не бездушный лик –

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык».

Ф.И. Тютчев

Тип урока: урок – повторения, систематизации и обобщения знаний, закрепление изученного материала.

Цели урока: обобщить и систематизировать знания и умения учащихся по теме «Основы кинематики». Создать для детей «комфортную» обстановку для повышения мотивации изучения материала за счет применения игровых и проблемно-поисковых технологий.

Задачи урока:

Образовательные.

Выявить качество и уровень знаний учащихся, полученных при изучении темы.

Воспитательные.

Устанавливать рабочие отношения и эффективно сотрудничать в ходе индивидуальной и групповой работы. Формировать добросовестное отношение к учебному труду, положительной мотивации к учению, способствовать воспитанию дисциплинированности и эстетического восприятия мира.

Развивающие.

Развивать логическое мышление и познавательный интерес к предмету. Развивать память, внимание, мышление, грамотную речь, вызвать интерес от общения с наукой «Физика».



Оборудование: компьютер, экран, плакаты, карточки – задания, презентация домашнего задания.

План урока.

  1. Организационный момент.

  2. Разминка.

  3. Физические величины и их обозначения.

  4. Решаем задачи.

  5. Блиц – турнир.

  6. Это интересно (домашнее задание).

  7. Подведение итогов.

Ход урока.

  1. Организационный момент (класс предварительно был разбит на две команды).

Здравствуйте, ребята! Как вы уже знаете физика – это наука о природе и изучает она свойства окружающего нас мира. Каждый день мы с вами наблюдаем смену дня и ночи, как замерзает вода при охлаждении ниже 0°С, как движутся автомобили по дороге, как падают листья. И мы можем сказать, что все изменения в природе связаны с движением тел. Раздел физики, изучающий движение, называется механикой, а раздел механики, изучающий движение тел, называется кинематикой. Сегодня мы с вами проводим обобщающий урок по теме: «Основы кинематики». Вы должны показать как вы владеете теорией и как можете применять её на практике.

Движенья нет, сказал мудрец брадатый.

Другой смолчал и стал пред ним ходить.

Сильнее бы не мог он возразить;

Хвалили все ответ замысловатый.

Но, господа, забавный случай сей

Другой пример на память мне приводит:

Ведь каждый день пред нами Солнце всходит,

Однако ж прав упрямый Галилей.

А. С. Пушкин

2. Разминка.

1 команда

  1. Что такое материальная точка? Обладает ли она массой? Имеет ли она размеры?

  2. Что называется механическим движением? (привести пример).

  3. Какое движение называется равномерным? Что является характеристикой равномерного движения? Формула, график.

  4. В чем проявляется относительность движения?

  5. Какие виды равнопеременного движения вы знаете?

2 команда

  1. Что такое траектория, путь, перемещение?

  2. Что такое система отсчета?

  3. Какое движение называется неравномерным? Что является характеристикой неравномерного движения? Формула, график.

  4. При поездке в автомобиле мы оплачиваем путь или перемещение?

  5. Какую систему отсчета имеют в виду, когда говорят, что Солнце всходит и заходит?

3.Физические величины, единицы измерения и их обозначения.

а) соединить стрелками

S V а Т F ω ν

м/с Гц Н рад/с м м/с2 с

б) записать единицы физических величин в системе СИ:

S( … ) V( … ) а( … ) ν( … ) F(… ) Т( … )



в) найти и исправить ошибки в формулах

S = V·аt2/2 а = VV/Т ω = 2πR ν = 2π/Т

Т = 2πR/2 S = V2V2о/2 ν = t/n а = V/R

V = t/S V = 2πR/2 ω = V · R T · ν = 1



  1. Решаем задачи.

  1. Самый быстрый зверь на земле – гепард. Эта кошка может развивать скорость до 108 км/час. Но бежит он недалеко. Если сразу не догнал жертву, то возвращается в засаду. Какое расстояние может пробежать гепард за 5 секунд?

  2. Саранча совершает свои перелеты на расстояние до 1500 км. Известны случаи её перелёта через Чёрное море. Исследователи считают, что длина беспосадочного перелета саранчи достигает 2200 км. За какое время саранча преодолеет это расстояние, если её скорость будет 10 м/с?



  1. Блиц – турнир.

1 команда

  1. Векторные величины отличаются от скалярных тем, что … (имеют направление).

  2. Движение с постоянной скоростью называется … (равномерным).

  3. Движение тела под действием силы тяжести … (свободное падение).

  4. Изменение скорости в единицу времени – это … (ускорение).

  5. Тело, размерами которого в данных условиях можно пренебречь называется … (материальной точкой).

  6. Линия, вдоль которой движется тело называется … (траекторией).

  7. Центростремительное ускорение тела всегда направлено … (к центру окружности).



2команда

  1. Скалярные величины отличаются от векторных тем, что … (не имеют направления).

  2. Движение тела со средней скоростью называется … (неравномерным).

  3. Длина траектории – это … (путь).

  4. Время, за которое тело совершает один полный оборот называется … (период).

  5. Вектор, соединяющий начало и конец пути называется … (перемещение).

  6. Число оборотов в единицу времени – это … (частота).

  7. Движение тела по окружности – это … (криволинейное движение).

  1. Это интересно (домашнее задание).

Ребятам было дано домашнее задание: подготовить интересную информацию об ученом – физике, а команда –соперники должна угадать кто это.

1 команда.

Этот человек утверждал, что «Механика – рай математических наук», он изучал теорию рычага и блока, использовал в своих работах метод разложения сил. Занимался вопросами полёта, изобрёл парашют. Жил в эпоху Возрождения, улыбка его «Мона Лизы» и по сей день вызывает восторг и восхищение ценителей прекрасного.

(Леонардо да Винчи)

2 команда.

Биографы этого человека рассказывают, что первое время в школе он учился очень плохо. Но однажды его обидел лучший ученик класса и он решил, что самая страшная месть для обидчика – отнять у него место первого ученика класса. Дремавшие в нем способности проснулись и он с легкостью затмил своего соперника.

(Исаак Ньютон)



  1. Подведение итогов. Выставление оценок.

Домашнее задание.

























Отзыв

На открытый урок по физике

В 9 «А» классе МБОУ СОШ № 80 г. Краснодара

19 октября 2015г.

Учитель: Халиди Иосиф Юрьевич

Тема урока: «Основы кинематики».

Цели и задачи урока: обобщить и систематизировать знания и умения учащихся по пройденной теме, выявить качество и уровень знаний , формировать добросовестное отношение к учебному труду, вызвать интерес к предмету.

Оборудование: компьютер, экран, плакаты, карточки – задания, презентация домашнего задания.

Урок организован на высоком уровне. Учитель продемонстрировал отличное владение педагогическим мастерством и методикой преподавания, хорошо продумал логику изложения темы, Структура проведения урока хорошо знакома учащимся, что позволяет не тратить время на лишние вопросы и организационные моменты.

Закрепление материала происходил путём повторения формул, единиц измерения, физических знаков, решением задач.

Интересный момент был связан подготовкой домашнего задания. Материал информационно насыщен, доступен и интересен.

Умение учителя общаться с учащимися, четкая организация материала, умение задавать вопросы и делать выводы позволило достигнуть поставленных целей и задач.





Общая информация

Номер материала: ДБ-041640

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.