Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока для 2 класса "Путешествие в страну английского языка"

Конспект урока для 2 класса "Путешествие в страну английского языка"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Документы в архиве:

Название документа konspect.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по английскому языку во 2 классе на тему:

«Путешествие в страну английского языка»


Цель: закрепить знание лексического и грамматического материала на темы:

«Школьные принадлежности, алфавит, цвета, животные”.


Задачи:

Образовательные:

- обобщить и закрепить знания учащихся по пройденным темам;

- систематизировать знания на пройденные темы;

Развивающие:

- активизировать речемыслительную деятельность учащихся;

- развивать память, речь, мышление, творческую активность;

Воспитательные:

- вoспитывать интерес к иностранному языку;

- прививать положительное отношение и интерес к изучению английского

языка;

- вoспитывать культуру общения на уроке.


Тип урока.

По содержанию: повторение изученного материала.

По форме: урок-путешествие.

Основной дидактический метод: словесный, репродуктивный.

Частные методы и приемы: парная работа, индивидуальная, коллективная.

Оборудование: компьютер, проектор, наглядность (картинки животных), карточки с заданиями, разрезная азбука, карточки с цифрами.

Планируемые результаты:

Личностные УУД: формировать положительное отношение к процессу познания, развивать навыки сотрудничества в разных ситуациях;

Регулятивные УУД: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей,

Познавательные УУД: успешно осуществлять актуализацию новых лексических единиц, основываясь на учебную ситуацию и личный опыт; выстраивать логическую цепочку рассуждений для дальнейшего выполнения соответствующих действий;

Коммуникативные УУД: слушать учителя и друг друга для восприятия и воспроизведения необходимой информации, адекватного участия в диалоге по заданной ситуации.


Ход урока.

1.Начало урока. Организационный момент.

T: Good morning, boys and girls! I am glad to see you.

P: Good morning our teacher! We are glad to see you too.

T: Thank you. Sit down, please. How are you today? I hope you are well. I see nobody is away today. Let’s begin our lesson. Today we have an unusual lesson.


2. Сообщение темы и цели урока.

Сегодня у нас необычный урок. Сегодня мы с вами поедем в путешествие на весёлом паровозике по разным городам. Но, чтобы нам попасть в самый большой город, место нашего путешествия, нам предстоит проехать много маленьких. Но переезжать из одного города в другой мы сможем только отгадав все загадки в каждом городе. Перед уроком я вас рассадила в 2 разных вагона нашего паровозика. А я сегодня ваш экскурсовод. И для того, чтобы нам начать наше путешествие, я раздам вам специальные путевые листы, в которых вы будете отмечать, то, как вы выполните задания. Если вы хорошо справитесь с заданием, поставьте +, а если нет, то -. Но я думаю, что вы все справитесь с заданиями и у вас в путевых листах будут только +.


3.Повторение изученного.

3.1. Cтанция «Hello».

Ребята, а кто-нибудь из вас ездил в поезде? Все ли люди в поезде знакомы между собой? Нет. Давайте с вами познакомимся друг с другом.

Я с одним из вас сейчас познакомлюсь тоже.

- Hello. Whats your name?

- I’m Marina.

- I’m Dasha.

- OK.

Молодцы. А теперь поставьте себе в путевом листе + или -. То, как вы думаете, вы справились с заданием.


3.2. Cтанция «Riddles».

Следующая станция называется «Загадочная». А что интересно мы будем делать на этой станции? Правильно, отгадывать загадки. По 4 загадки каждому вагону.

Вагон 1

  1. Учу английские слова, беру я лишь разбег. Я слово первое узнал портфель и сумка – bag.

  2. По английски каждый день, ручку называем – pen.

  3. Я рисунок свой повесил и убрал в пенал, что? – pencil

  4. Вижу в классе много рук, книга по-английски – book.


Вагон 2

  1. О растении бамбук я узнал из кники –book.

  2. Писал мелодии Шопен любимой ручкой. Ручка – pen.

  3. Линейку я тебе вернула, линейка по-английски – ruler.

  4. Клоун наш карандаш, он умён и весел. По-английски карандаш называем – pencil.


Какие все молодцы. Поставьте, пожалуйста в путевом листе + или -. Поехали дальше.


3.3. Cтанция «Maths».

А это, что за интересная станция? Молодцы, здесь мы с вами будем решать примеры на английском языке. Я диктую пример, а вы его записываете, решаете и показываете мне карточку с правильным ответом.


2+2 =4

9-2=7

1+5=6

3-2=1

Вагон 2

10-2=8

5+2=7

1+4=5

7-3=4


На экране появится правильный пример с ответом. Дети сами себя проверяют.

Молодцы! Поставьте себе + или -.







3.4. Физкульминутка.

Я вижу, вы немного устали. Давайте выйдем из наших вагонов и немного отдохнём, сходим в зоопарк, посмотрим на животных.


3.5. Cтанция «The ABC».

А как называется эта станция?

1) Вы конечно знаете, что буквы бывают заглавные и строчные. И сейчас давайте проверим, хорошо ли вы помните как они пишутся. Ваша задача будет найти пару каждой из букв.

2) А теперь давайте споем песенку про алфавит.


3.6. Cтанция «Puzzles».

На этой станции мы с вами будем собирать пазлы. Я раздам вам конверты, откройте их и соберите картинку, которая там нарисована.

А теперь посчитайте предметы. Ответьте на мои вопросы. Но при ответах не забываем прибавлять окончание множественного числа. (Какое это окончание? S.) Правильно. Answer my questions?

How many:

  • books; (9)

  • pens (9)

Молодцы! Поставьте себе + или -.


Ребята, посмотрите, а куда это мы с вами попали. Какой красивый город! Наконец – то мы добрались до самого большого города. А называется он «Миллитаун». А в самом центре этого города стоит большой красочный светофор.


Подведение итогов и выставление оценок.

Давайте посмотрим на наши путевые листы. Что у нас там. Как я и предполагала, там одни плюсы. А теперь возьмите один из цветных листочков у вас на парте. И оторвите листочек такого цвета, как вы думаете сегодня поработали. Если вы считаете, что у вас всё удалось, то возьмите листочек зелёного цвета, если нет, то красного, а если вы сомневаетесь, то жёлтого. А теперь подойдите к нашему красивому светофору и приклейте свой листочек на тот цвет, который вы оторвали. Все молодцы, хорошо справились с заданиями. Вам понравилось наше путешествие? Всем за работу на уроке ставлю 5.

Thank you for the lesson!

Милый друг, не забывай,

до свидания – goodbye! Goodbye!


Название документа presentatsia.pptx

«Путешествие в страну английского языка»
 «Riddles»
 «Maths»
 Вагон 1 2+2 =4 9-2=7 1+5=6 3-2=1 Вагон 2 10-2=8 5+2=7 1+4=5 7-3=4
 «The ABC»
 «Puzzles»
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Путешествие в страну английского языка»
Описание слайда:

«Путешествие в страну английского языка»

№ слайда 2  «Riddles»
Описание слайда:

«Riddles»

№ слайда 3  «Maths»
Описание слайда:

«Maths»

№ слайда 4  Вагон 1 2+2 =4 9-2=7 1+5=6 3-2=1 Вагон 2 10-2=8 5+2=7 1+4=5 7-3=4
Описание слайда:

Вагон 1 2+2 =4 9-2=7 1+5=6 3-2=1 Вагон 2 10-2=8 5+2=7 1+4=5 7-3=4

№ слайда 5  «The ABC»
Описание слайда:

«The ABC»

№ слайда 6  «Puzzles»
Описание слайда:

«Puzzles»

№ слайда 7
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров49
Номер материала ДБ-319798
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх