Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока для 3 класса Развитие умения находить в предложении подлежащее и сказуемое

Конспект урока для 3 класса Развитие умения находить в предложении подлежащее и сказуемое

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Русский язык 3 класс

Тема: Развитие умения находить в предложении подлежащее и сказуемое

Развитие умений находить грамматическую основу предложения, графически её обозначать, определять способ выражения главных членов – подлежащего и сказуемого, а также различать члены предложения, отвечающие на вопрос что?

Формирование УУД,

ТОУУ (технология оценивания учебных успехов)


Ι. Актуализация знаний.










Слайд1 проверка готовности к уроку

Откройте тетрадь. Слайд2

Что надо записать? (Дату.)

Комментированная запись числа.

Напишите «Классная работа».

1. Минутка чистописания Слайд3


Работа над пословицей: Труд человека кормит, а лень портит.

2. Словарная работа.

1. Игра «7 слов на одну букву».

Все ваши ответы должны начинаться на букву «к». Для ответов выбирайте изученные словарные слова.

1) Название рыбы. (Карась.)

2) Название домашнего животного. (Корова.)

3) Название предмета для письма. (Карандаш.)

4) Единица массы. (Килограмм.)

5) Предмет одежды. (Костюм.)

6) Напиток, приготовляемый на завтрак. (Какао.)

7) Болотное растение. (Камыш.)

Сверьте с записью на доске. Есть ли расхождения в написании? Слайд 4

2. Составьте одно предложение с двумя-тремя этими словами. (В камышах рыбак поймал килограмм карасей.) Слайд 5

Познавательные УУД

1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.

2. Представлять информацию в виде схемы.

3. Выявлять сущность, особенности объектов.

4. На основе анализа объектов делать выводы.

5. Обобщать и классифицировать по признакам.

6. Ориентироваться на развороте учебника.

7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.


II. Формулирование проблемы.

В записанном предложении два ученика так подчеркнули грамматическую основу: Слайд 6

В камышах рыбак поймал килограмм карасей.

В камышах рыбак поймал килограмм карасей.

Кто из них прав? Сформулируйте цель урока. (Учиться находить грамматическую основу.), тему урока (Развитие умений находить в предложении подлежащее и сказуемое) Слайд 7

Составим план урока.




III. Развитие умений.

1.Работа с таблицей Слайд 8

слово

словосочетание

предложение

Состоит из слов




Выражает законченную мысль




Произносится с интонацией




Имеет главные члены
















В процессе заполнения таблицы дети систематизируют знания. Работа выполняется самостоятельно.

Обязательно осуществляется проверка с объяснениями. Слайд 9


Работа в учебнике.

2. Упр. 406 Сдайд 10 – развивается умение находить грамматическую основу с опорой на рассуждение, представленное в задании к упражнению.

Выполняется под руководством учителя. Необходимо обратить внимание детей, что в русском языке свободный порядок слов в предложении, поэтому подлежащее может стоять и перед сказуемым, и после него.

3. Упр. 408 Слайд 11 – совершенствуются умения характеризовать предложения по цели высказывания, интонации, находить подлежащее и сказуемое, определять, какими частями речи они выражены.

Первые два предложения выполняются совместно с учителем, далее выполняется самостоятельно, а затем проверяется.

При этом дети указывают:

1) Какое предложение по цели высказывания.

2) Какое предложение по интонации.

3) Находят грамматическую основу и определяют части речи, которыми выражены подлежащее и сказуемое.


Разбор по составу слов: гор ы , предгорь я .

Самооценка

Личностные результаты

1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.

2. Оценивать поступки в соответствии

с определённой ситуацией.

3. Формируем мотивацию к обучению

и целенаправленной познавательной деятельности.


Коммуникативные УУД

1. Развиваем умение слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

4. Умение работать в паре.


IV. Итог урока.


Продолжите ряд: главные члены предложения = …… .

Слайд 12

Какая была цель урока?

- Какой получен результат?

Что у вас получалось сегодня лучше всего?

В чём испытали затруднения?


Слайд 13 Рефлексия «Лесенка знаний»

С помощью знаков препинания (!, ?, .) оценить свою работу на уроке.






V. Домашнее задание.

Слайд 14

Упр. 5, с. 157.







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров18
Номер материала ДБ-307043
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх