Конспект урока для 7 класса "Решение задач на расчет механической работы и мощности"

Урок физики в 7 классе

Тема: «Решение задач на расчет механической  работы и мощности»

Тип урока: урок комплексного применения знаний, умений и способов деятельности.

Технологии: организация проектной деятельности; информационно-коммукативные.

Цели урока.

Обучающие: закрепить  умение применять формулы расчета механической работы и мощности для решения расчетных и качественных задач по этой теме.

Воспитательные: привитие интереса к чтению, актуализация жизненного опыта учащихся.

Развивающие:  приобретение опыта коммуникативной деятельности, развитие творческих способностей учащихся.

План урока:

1. Вступительное слово учителя.
2. Устная работа с формулами.
3. Работа в парах по решению расчетных задач.
4. Работа с тестом. Подведение итогов.
5. Комментарии к домашнему заданию.

                Задания

Найдите

1)      формулу для расчета механической мощности;

2)      формулу, по которой можно рассчитать силу;

3)      выражение для определения единицы мощности;

4)      формулу для вычисления плотности вещества.

Ключевое слово- печь.

Условия задач напечатаны на отдельных фрагментах большой иллюстрации, расположенной на доске. Проверить ответ к задаче можно,  совместив фрагмент с иллюстрацией и прочитав соответствующее значение.

Задачи.

1.  Сколько времени затрачивал Анатолий для подъема двух пудовых ведер с песком на берег реки, развивая при этом мощность 8 Вт. Высота берега 3 м.( 1 пуд=16 кг)

Дано:                 СИ                        Решение:

N= 8 Вт                                     N=          t =

h= 3 м                                       А= F·s       s = h

m = 2 пуда= 32 кг                    F= m·g

--------------                               А= m·g·h= 32 кг ·9,8 ·3 м = 960 Дж

t- ?                                              t = = 120 с

2. Какую силу тяги прилагала лошадь каждый раз, перевозя кирпич от церкви до дома Кирилла и Анатолия, если она совершила работу 720 кДж, подъезжая к дому за0,5 часа? Подвода с кирпичом тряслась по дороге  со скоростью 3,6 км/ч.

Дано:                СИ                               Решение:

А= 720 кДж=720000Дж            А= F·s      F=

t = 0,5 ч      = 1800с                  s= ·t          s= 1 м/с·1800с=1800м

3,6 км/ч= 1 м/с                   F= = 400 Н

---------------

F-?

Каждая пара выполняет одну из приведенных ниже задач. Условие задачи напечатано на фрагменте большой иллюстрации. Проверка ответа осуществляется способом аналогичным предыдущему заданию.(Слайд 5) Проверка правильности решения задач осуществляется в ходе фронтального обсуждения с использованием презентации( слайды 6 – 11).

1.Какую работу совершал Кирилл , поднимая кирпичи для кладки печи, на высоту 0,5 м. Размеры кирпича 20х 10х 5 см³.

Дано:            СИ                           Решение:

а= 20 см  =   0,2 м              А= F·s          s = h

в= 10 см =  0,1 м                 F= m·g

с= 5 см = 0,05 м                 m=    ·V

h= 0,5 м                               V= а ·в·с= 0,2 м·0,1 м·0,05м= 0,001 м³

= 1800 кг/м³                             m = 1800 кг/м³· 0,001 м³ = 1,8 кг

   А-?                                   А = 1,8 кг · 9,8 ·0,5 м = 9 Дж

2.Какую мощность развивает Анатолий, поднимая  из колодца глубиной 6 м ведро воды за 1.5 минуты? Объём воды в ведре 8 л, масса пустого ведра 400 г. 

Дано:              СИ                 Решение:

h= 6 м                                   N=           

V= 8 л  = 0,008 м³                                  А= F·s          s = h

m₁= 400 г = 0,4 кг                 F= m·g

t = 1,5 мин. = 90 с                  m = m₁ +m₂

____________                       m₂ = ρ∙V= 1000кг/м³ ∙0, 008 м³= 8 кг                             

N-?                                         F = (8 кг + 0,4 кг) ·9,8 = 84 Н

                                                N= = 5,6Вт

3. Гришка, сколачивая опалубку, развивал мощность 0,1 кВт, делая 60 ударов молотком за 1 минуту. Определите работу, производимую им за 1 удар.

Дано:               Си                        Решение:

N = 0,1 кВт= 100 Вт              N=        

n= 60                                       А = N·t    А₁=

t = 1 мин.= 60 с                      А= 100Вт· 60 с=6000 Дж

-----------                                  А₁=    = 100 Дж

А₁ -?

Каждому учащемуся предлагается в тесте выбрать правильный ответ и в тетради записать букву, соответствующую правильному ответу. Из полученных букв необходимо составить ключевое слово. Тест распечатан на отдельных листах и находится на каждой парте в виде раздаточного материала к уроку.

Тест.

1.      Механическая работа совершается в случае, если:

Д) Гришка сидит на табуретке посреди комнаты и листает книгу.

И) Кирилл и Анатолий повесили вёдра с глиной на шест, но не могут их поднять.

Ь) вёдра с глиной, выпущенные Кириллом из рук, летят кувырком под обрыв.

2.      Механическая работа не совершается, если

А) Бабка Татьяна поднимает крынку с молоком на подоконник.

О) трактор, пофыркивая на малых оборотах мотора, стоит у правления колхоза.

К) капли раствора капают на пол.

3.      0,5 кВт это:

 Г) 500 Вт

 Е) 0,0005 Вт

 М) 5000Вт

4.      Кирилл поднимает ведро с глиной на берег реки за 2 минуты, а Анатолий за 3 минуты. Что можно сказать о мощности, развиваемой ими?

 Б) мощности одинаковые.

О) мощность Кирилла больше.

В) мощность Анатолия больше.

5.      7000 Дж – это:

 Н) 7 кДж

 Л) 0,7 кДж

 Ы) 7000000 кДж

Из букв получается слово «огонь».

Подводятся итоги урока.