Технологическая карта по физической культуре для 7 и 5 и 8а класса.
Лазанье по канату.
|
Цели деятельности учителя
|
Формировать умение выполнять лазанье по
канату, соблюдать правила безопасности на уроке гимнастики, выполнять
упражнения на гимнастическом мате.
|
|
Тип урока
|
Комбинированный
|
|
Планируемые образовательные результаты
|
Предметные- научатся : объяснять
технику выполнения лазанья по канату , анализировать и находить ошибки,
исправлять их.
Получат возможность научиться: оказывать помощь сверстникам при
выполнении техники выполнения задания, соблюдать технику безопасности на
уроке.
Метапредметные (приобретенная
компетентность)
Познавательная – овладевают способностью
принимать и сохранять цели и задачи урока.
Коммуникативные – выражают готовность
слушать и вести диалог по теме.
Регулятивные – овладевают способностью
понимать тему урок и стремятся ее выполнить.
Личностные :развитие навыков сотрудничества
со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях.
|
|
Методы и формы обучения
|
Объяснительная, индивидуальная, фронтальная.
|
|
Образовательные результаты
|
Гимнастические маты, баскетбольный мяч.
|
Организационная
структура урока.
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
Универсальные учебные действия
|
|
I.Организационный
момент.
Эмоциональная и психологическая подготовка к
уроку.
|
Построение, сообщение задач урока. Создает
эмоциональный настрой на урок.
|
Выполняют построение в шеренгу. Слушают
задачу урока.
|
Личностные: понимают значение знаний для человека, имеют желание
получить знания по заданной теме.
|
|
II.
Актуализация знаний.
Выполнить организующие строевые упражнения.
Выполнить бег с заданиями. Дыхательные упражнения
|
Строевые упражнения на месте: повороты -направо! налево!
Ходьба : на носках , на пятках.
Бег: с разновидностями движений и упражнений.
Формирует задание , контролирует его
выполнение. Проводит упражнения на восстановление дыхания.
|
Выполняют строевые упражнения. Упражнения
во время ходьбы. Бег по спортзалу, галопом вправо, влево; по свистку вращение
вправо, влево; игра «Светофор» , «змейкой».
|
Личностные: проявляют дисциплинированность и трудолюбие в
решение задач урока.
Регулятивные : определяют план выполнения заданий, правильно
воспринимают оценку учителя.
Коммуникативные: слушают друг друга.
|
|
III.Изучение нового материала.
Разминка с гимнастическими матами.
Беседа о правилах лазанья по канату.
Подготовительные упражнения с палкой. Лазанье по канату.
|
Проводит разминку на гимнастических матах.
После окончания разминки дает команду сесть на скамейку. Рассказывает как
правильно удерживать канат ногами и лазать по нему. Показывает как
потренироваться с помощью гимнастической палки и как надо фиксировать палку
ногами.
Мальчики- выполняют лазаньепо канату, девочки- подтягивание
на низкой перекладине и пресс, потом меняются местами.
|
Выполняют упражнения. Садятся на скамейку.
Слушают ,задают вопросы. Выполняют упражнения сидя. Каждый пробует подняться
по канату(2 раза).
|
Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют цели.
Регулятивные :осуществляют пошаговый контроль своих действий.
Адекватно воспринимают оценку учителя.
Коммуникативные: умеют задавать вопросы.
|
|
IY.
Первичное осмысление и закрепление
|
Игра «Стритбол» -мальчики, игра «Волейбол в
кругу»- девочки.
|
Участвуют в игре.
|
|
|
Y. Итоги урока. Рефлексия.
Обобщить полученные сведения на уроке.
|
Проводит беседу по вопросам:
-Какие виды лазанья существуют?
-Правила техники безопасности при лазанье по
канату?
|
Отвечают на вопросы.
|
Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают
его.
Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого
материала.
|
Разминка
с гимнастическими матами:
1)И.П.
–руки на пояс, 1-4 –наклон головы вперед, назад, вправо, влево;
2)И.П.
–руки к плечам, 1-4 –круговые вращения плечами вперед,1-4 – назад;
3)И.П.-руки
на пояс, 1- опуститься на колени на мат, 2- встать;
4)И.П.-руки
на поясе, стоя на коленях,1-4 –повороты вправо, влево; наклоны вправо, влево;
прогиб туловища назад;
5)И.П.-лежа
на животе, «лодочка» ,сгибание и разгибание рук (20раз-дев.), (30 раз-мальч.)
6)И.П.-лежа
на спине, «мост», поднимание и опускание туловища(30 раз-дев.), (40 раз-мальч.)
7)И.П.-
руки на пояс,1-3 прыжки на месте,4- свисток поворот на 180 градусов.
Технологическая
карта по физической культуре для 10 и 8б и 9б
Гимнастическая полоса препятствий.
11
класс
Смешанные
висы (дев) , висы согнувшись и прогнувшись (м)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.