Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект урока для родителей в подготовительной группе

Конспект урока для родителей в подготовительной группе

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок в подготовительной группе


Тема: «Мы играем и поём!»

Тип урока: урок повторения и закрепления знаний.

Цель: Продемонстрировать умения и многообразие видов работ на уроке

Задачи: а) образовательная - сформировать устойчивые знания, навыки целенаправленного слушания и анализа музыкального материала.
б) развивающая - расширение общемузыкального кругозора через музыкально-иллюстративный материал.
в) воспитывающая - формирование культуры межличностного общения, сотрудничества на уроке.

I. Ход урока

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас урок повторения и закрепления пройденного материала. Основной акцент будет сделан на вашем активном участии, поэтому настройтесь на активную работу.

1. Давайте проведем с вами слуховую разминку. Я буду играть разные музыкальные примеры, а вы определите, в каком ладу они звучат, в мажоре или миноре. (Перед детьми располагается иллюстрация, помогающая определить лад. Звучит несколько примеров с постепенным усложнением: кроме лада нужно определить, в каком регистре звучит пример, с каким динамическим оттенком, с каким штрихом. Дети отвечают устно, каждый отдельно или вместе, дополняя друг друга)

2. Музыкальный диктант: внимательно слушайте музыкальные примеры, затем запишите их. Определите, сколько звуков прозвучало, куда они идут (вверх, вниз, на месте), отличаются ли они длительностью звучания (короткие и длинные ).

(Наиболее продвинутые учащиеся могут обозначить длительности при записи диктанта)

3 примера: 1) ●●○ 2) 3) ●●

3. Давайте повторим длительности нот. Откройте прописи, найдите рисунки, обозначающие длительность звуков. (Повторение длительностей, проигрывание на фортепиано отдельных звуков со счетом вслух).

На столе у вас лежат карточки с записанной мелодией. Она состоит из разных длительностей. Вам нужно найти все длительности, назвать их, показать и сосчитать, сколько здесь целых нот, половинных, четвертных, восьмых (каждый ученик считает в отдельной карточке, отвечает).

4. Повторим штрихи. Я буду читать вам стихотворение, а вы внимательно слушайте и если заметите ошибку, исправляйте (стихотворение «Лодка плавает легато…», дети исправляют ошибки, а так же изображают штрихи, двигаясь по классу).

5. А сейчас мы поиграем на фортепиано. Выберите по желанию одну из ранее выученных попевок. Вам нужно будет сыграть песенку в заданном регистре, с заданным штрихом и динамическим оттенком (Персонально для каждого преподаватель озвучивает штрих, регистр и динамику; ученик выходит к инструменту и выполняет задание. Остальные слушают и анализируют, правильно ли оно выполнено. Если требуется – озвучивают и исправляют допущенные ошибки).

6. Все вместе поём песню «Цветочки». Затем каждый поет отдельно (демонстрируем слуховые и голосовые возможности каждого учащегося).

- Итак, сегодня мы с вами повторили много разнообразного материала. Я думаю, что после такого подробного повторения вы будете хорошо помнить пройденный материал.

- Дома вам нужно в своих прописях подписать слова, записанные с помощью нот, а так же упражняться в написании четвертных и восьмых длительностей.

- Всем спасибо за участие. Урок окончен.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 02.01.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров132
Номер материала ДВ-301825
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх