Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Два мороза"

Конспект урока "Два мороза"


библиотека
материалов


русская народная сказка «два мороза».
персонажи, прием противопоставления

Цели: познакомить с русской народной сказкой «Два Мороза»; совершенствовать технику чтения; развивать речь; пополнять словарный запас; развивать умение выделять главное в прочитанном; прививать любовь к устному народному творчеству.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

1. Работа в парах. Чтение выразительно.

2. Беседа.

Послушайте стихотворение. Что можно сказать об этом мальчике?

Хочу, чтоб в мире было много света,

Хочу, чтоб в мире было много лета,

В котором – солнце, птичьи голоса

И на траве – зеленая роса.

Хочу, чтоб в мире было меньше плача,

А больше смеха, радости, удачи,

Улыбок детских, как цветенье, зыбких,

Цветов, сравнимых с детскою улыбкой.

Похож этот мальчик на Петю из стихотворения Б. Заходера? Почему вы так думаете?

III. Постановка целей урока.

Учитель читает стихотворения.

1. Чтение стихотворения А. Пушкина:

(отрывок)

Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл – и вот сама

Идет волшебница зима.

Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов;

Брега с недвижною рекою

Сравняла пухлой пеленою;

Блеснул мороз. И рады мы

Проказам матушки-зимы…

Из романа «Евгений Онегин»

Когда можно считать, что наступила настоящая зима?

2. Чтение стихотворения С. Дрожжина.

Вьюга злится за окном,

Белая береза

Вся окутана кругом

Инеем мороза.

В покачнувшейся избе

Огонек мерцает,

Горькой жалобой в трубе

Ветер завывает…

Поэт говорит о зиме, вьюге, морозе, как о живых существах. Пока не придет крепкий мороз – зима не наступит. Явится он – мосты на реках построит; в лесу кружева развесит. Берегитесь, лесные жители! Суров и грозен Мороз. Станет ходить Мороз и по дворам, ледяные узоры на окнах рисовать, да и про человека не забудет. Недаром говорят: «Мороз невелик, а стоять не велит».

«Силен Мороз!»

А два Мороза – великая сила, о них сказка наша.

IV. Изучение нового материала.

1.Знакомство со сказкой.

2. Словарная работа (проводится по ходу чтения).

Багровый – красный, густого, темного оттенка.

Коль (коли) – что если…

Бор – сосновый лес.

Тешатся – забавляются, развлекаются.

Унижут – покроют сплошь.

Бубенчик – металлический шарик с куском металла внутри, позванивающий при встряхивании.

Судить да рядить – обсуждать, толковать.

Покамест – то же, что и пока.

Намаялся – очень устал.

Авось – может быть.

Пуще – сильнее.

Инда – даже.

Язвить – причинять боль.

Дровосек - человек, рубящий дрова.

Барин богатый человек, владелец лавки или магазина.


Физкультминутка

3. Беседа по содержанию сказки.

Сопровождается выборочным чтением текста.

Как решили потешиться два Мороза?

Куда едет барин? Крестьянин? (в город, в лес)

-Как одет барин и бедный крестьянин?(найди и прочитай)

4. Работа по учебнику

Какие слова помогают описать барина? (Ленивый…)

Какие слова помогают описать крестьянина? (Трудолюбивый…)

5. Словесное рисование. Практическое задание

Представьте, что вы художники. Какими вы нарисовали бы братьев Морозов? Почему?

V. Работа с пословицами (РАБОТА В ГРУППАХ)

Когда-то давно сказки только рассказывались вслух, никто их не записывал. Самым первым творцом их во все времена был народ, который вкладывал в сказки свои заветные мечты о справедливости, о лучшей доле для бедняка, рассказывал о красоте, уме и трудолюбии простых людей. В сказках много фантастического, вымышленного, наряду с фантазией заложена глубокая правда. Недаром многие русские народные сказки имеют такую концовку: «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок». (Пословица записана на доске.)

Какие пословицы можно подобрать к сказке? («Топор лучше шубы греет»; «Труд все побеждает» и др.)

VI. Подведение итогов урока.

Сказка обязательно чему-то учит людей, и сказочный выдуманный мир всегда несет с собой мудрую мысль.

Над кем и над чем посмеялся народ в этой сказке? (Над ленью купца, над неопытностью младшего братца Мороза – Синего носа.)

Что поучительного хотел передать народ своим детям? (Работа и труд помогут справиться с любыми трудностями.)

Как вы понимаете это изречение? (В сказке много выдумки, но она всегда учит нас чему-то хорошему.)


Домашнее задание: выразительно читать сказку; подготовиться к инсценировке; выполнить задание 4 в учебнике (с. 88).



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-256320

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG