Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока экономики "Ты и твоя семья"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока экономики "Ты и твоя семья"

библиотека
материалов

Конспект урока экономики

Тема урока « Ты и твоя семья».


Цели урока:

  1. создать условия для осознания и осмысления учащимися роли семьи в жизни человека;

  2. показать, что взаимозависимость между членами семьи - основа её благополучного существования.

Задачи:

  1. формирование у учащихся представления о семьи, как о людях, которые заботятся друг о друге;

  2. умение работать в группах;

  1. воспитание у детей любви и уважения к родителям .


Оборудование:

Фотостенд «Наши семьи», плакат «Ты и твоя семья», таблички: мама, папа, бабушка, дедушка, ребенок.


Ход урока.

Дети разделены на группы по 4 человека.

  1. Мотивация к учебной деятельности.

Регулятивные УУД (волевая саморегуляция). Личностные УУД.

Давайте настроимся на хорошую работу, улыбнемся друг другу и тихонько сядем.


  1. Актуализация знаний и постановка проблемы.

Познавательные УУД ( общеучебные). КоммуникативныеУУД(построение речевых высказываний). РегулятивныеУУД (пргнозирование, целеполагание)

Рассмотрите фотостенд «Наши семьи»

-Что изображено на фотографиях? (семьи одноклассников)

-Как вы понимаете слово «семья»?

-Как вы думаете, какая у нас будет тема урока?

-Что мы узнаем на уроке? ( Дети высказывают свои предположения, учитель повторяет наиболее правильную и общую формулировку).

III. Совместное открытие новых знаний.

ПознавательныеУУД( обшеучебные:поиск,выделение необходимой информации, структурирование знаний, смысловое чтение). ЛичностныеУУД.КоммукативныеУУД (построение речевых высказываний)


Расскажите (пожеланию) о своих семьях (назвать членов своей семьи, как зовут, чем занимаются, что любят и умеют делать.


Прочитайте слова на доске: мама, ребенок, папа, бабушка, дедушка.

- Как назвать одним словом? (семья)

- Как ты ласково называешь свою маму?


Попробуйте разобраться, кому в вашей семье подходят эти высказывания:

Готовит обед,

хвалит за хорошую отметку,

любит смотреть телевизор,

убирает в комнате, чинит сломанные вещи, гуляет с собакой

Познавательные УУД (классификация объектов). РегулятивныеУУД(пргнозирование)


Физкультминутка

Ты и я, ты и я,

Мы с тобой одна семья,

Вместе читаем, вместе играем,

Всегда и во всем мы друзьям помогаем.


Работа с плакатом « Ты и твоя семья» из комплекта наглядных материалов.

- Что за группа людей изображена на плакате?

- Что их связывает?

- Как они помогают друг другу? КоммуникативныеУУД(сотрудничество ).Регулятивные УУД. Познавательные УУД (умение строить высказывания, анализ).


- Как вы думаете, в какой семье вырастут добрые и заботливые дети? Познавательные УУД(логическое действие). ЛичностныеУУД (нранственно-этическая ориентация)


-Как должна быть устроена жизнь в счастливой семье?

Вывод: Семья будет жить счастливо, если все в ней будут помогать друг другу.


IV.Первичное закрепление.


Мозговой штурм.

- Как нужно сделать, чтобы мама чаще улыбалась и не уставала?

- Как вы помогаете своим родителям?

- Почему важно любить друг друга в семье?

- Как выразить свою любовь к родителям?

- Как вести себя, если провинился?

Коммуникативные УУД


- Кем часто приходится быть в семье маме, папе, бабушке, дедушке. Как вы им помогаете? Личностные УУД


VI. Самостоятельное применение знаний.

Задание по группам. Разыграть следующие ситуации:

  1. Вечер в семье.

  2. Как помирить поссорившихся членов семьи?

  3. День рождения в семье?

  4. Если вдруг кому-то нездоровится.

  5. Как сделать так, чтобы все успели в театр?

Выступление детей и оценка их работ другими учащимися.

Регулятивные УУД(самоконтроль, самооценка). Коммутативные УУД (умение выражать свои мысли, планирование учебного сотрудничества)


VII. Включение в систему знаний и повторение.

- Что нужно делать, чтобы ваша семья жила весело и счастливо? Выберите нужные карточки.

Регулятивные УУД ( прогнозирование)

VIII. Рефлексия деятельности.

- Ответили ли на главный вопрос урока?

- Что нового узнали для себя на уроке?

- Какое задание понравилось больше других?

- Спасибо за работу на уроке. Молодцы (оценка работы детей)



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров198
Номер материала ДВ-045979
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх