Инфоурок Физика КонспектыКонспект урока "Электрический ток"

Конспект урока "Электрический ток"

Скачать материал

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 
Электрический ток.

 

1.    ФИО: Чудинова Галина Владимировна

2.    Место работы: МБОУ «СОШ №93» г. Новокузнецка

3.    Должность: учитель физики

4.    Предмет: физика

5.    Класс: 8 класс

6.    Тема и номер урока в теме: Электрические явления, № 32: Электрический ток. Источники электрического тока

7.    Базовый учебник: Пёрышкин А.В. «Физика. 8 класс»: учебник для общеобразовательных учреждений.

М.: Дрофа, 2016

8.    Цель урока: выяснить физическую природу электрического тока, способствовать продуктивной работе учащихся, направленной на реализацию задач

9.    Задачи:

обучающиеформирование единых взглядов на природу электрического тока

·         выяснить физическую природу электрического тока;

·         осознать смысл понятия электрический ток, условия возникновения и направление электрического тока;

·         выяснить роль источника тока, принцип его действия;

·         ознакомить с различными видами источников тока

-развивающие:

·         развивать у школьников умение выделять существенное в изучаемом материале, сравнивать, обобщать, логически излагать свои мысли.

·         развивать у школьников самостоятельность и познавательный интерес у учеников

-воспитательные:

·         выработка  личностных качеств: аккуратности, внимательности при заполнении тетрадей, точности ответов; 

·         воспитывать сопричастность к собственной деятельности и деятельности других.

10.  Тип урока: урок открытия нового знания с использованием ЭОР

11.  Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, самостоятельная

12.  Необходимое техническое оборудование: компьютер, интерактивная доска.

13.  Структура и ход урока:  организационный момент, проблемные вопросы, актуализация, формирование новых знаний, первичное закрепление, применение знаний, диагностика процесса усвоения, рефлексия, домашнее задание.

 


 

ПЛАН УРОКА

1.Организационный момент -1 мин

2.Проблемные вопросы -2 мин

3.Актуализация знаний - 7 мин

4.Формирование новых знаний - 22 мин

5.Первичное закрепление  -4 мин

6.Применение знаний - 6 мин

7.Диагностика процесса усвоения - 1 мин

8.Рефлексия  -1 мин

9.Домашнее задание - 1 мин

 

 


 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Таблица 1

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент.



Приветствие, список класса

Приветствуют учителя, дежурные сообщают об отсутствующих

1

2

Проблемные вопросы









 

Слайд 1

Учитель цитирует слова Харва Экера: «Есть люди, которые говорят: верить можно только в то, что видишь. Этим людям я задам такой вопрос: "Зачем вы оплачиваете счета за электричество?". Мы не видим электричества, но пользуемся им и не отрицаем его существования. Если есть сомнения в том, что оно существует, достаточно сунуть палец в розетку, и, даю гарантию, ваши сомнения будут мгновенно развеяны.»

Задает вопрос:                                                         

1.«Как вы думаете, какова тема нашего урока?

Слушают учителя





Отвечают, учитель пишет на доске тему урока, а уч-ся опорных конспектах

Предлагают вопросы для изучения

2

3

Актуализация знаний и умений учащихся

Слайд 2



 

 

Учитель проводит актуализацию знаний фронтально.

Отвечают на вопросы и тут же проверяют свои ответы

Учащиеся отвечают на вопросы

7

4

Формирование новых знаний





















 

 



Ресурс №1 Электрические явления. Электрический ток. Источники электрического тока.



 

 

 



Слайд 3






Ресурс №1 Электрические явления. Электрический ток. Источники электрического тока.

Слайд 4





Слайд 5

Ресурс №2

Видеоролик-анимация "Гальванический элемент"

А теперь давайте попробуем найти ответы на ваши вопросы

1. Слово «электричество», «электрический ток» прочно вошли в нашу жизнь. Мы настолько привыкли к тому, что нас окружают электроприборы и электрические явления, что порой не замечаем, какую огромную роль они играют в нашей жизни

2.Представьте себе на минуту, что отключили электричество в наших домах. Что было бы? Каковы последствия этого события?

3.Что вы можете сказать о значимости электрического тока?

Делаем вывод: электричество играет огромную роль в нашей жизни, поэтому важно знать, что это такое.

Цель урока: выяснить, что такое электрический ток и какие условия необходимы для его существования

Демонстрация


1)Учитель предлагает ответить на вопросы:

«Каково практическое применение неподвижных электрических зарядов?

Движутся ли заряженные частицы в телах? Каким образом?

Что произойдет, если все частицы будут двигаться в одну сторону?

Можно ли привести движение всех частиц в одну сторону?» При ответ на вопросы можно пользоваться учебником.

2)Далее дает определение электрического тока и задает вопрос: «Как можно привести заряженные частицы к упорядоченному движению?»

3)Почему ток был кратковременным?



4) Ребята, а как вы думаете, какие условия должны выполняться для возникновения электрического тока?









5)Учитель обобщает ответы учащихся



6)Учитель объясняет механизм возникновения тока.

8) Задает вопросы: (работа с текстом)

9)Демонстрирует источники электрического тока, работу этих источников (слайд 6)





Отвечают на поставленные вопросы, участвуя в беседе.









Записи в опорных конспектах



Просмотр







Выдвигают гипотезы, заполняют опорный конспект

Учащиеся высказывают свои предположения о том, что должны быть свободные заряженные частицы и электрическое поле, записывают в тетрадь условия, необходимые для возникновения тока.





Отвечают на вопрос









 

 

 

 

Смотрят слайд и заполняют опорный конспект

Слушают и смотрят слайд 6

Отвечают на вопрос учителя.



Наблюдают за работой источников тока, отвечают на вопросы учителя.

Смотрят демонстрации

Заполняют таблицу 3 (приложение)

22

5

Первичное закрепление материала

Раздаточный материал

Учитель дает задание выполнить физический диктант, заполнив пропуски.

Учитель предоставляет ключ к заданию на интерактивной доске.

Учащиеся выполняют работу в тетрадях.

Проводят взаимопроверку.

4

6

Применение полученных знаний в стандартных или новых ситуациях

Учитель делит класс на две группы.

«Экспериментаторы» должны получить электрический ток, с помощью электрофорной машины и двух гильз, подвешенных на нитях.

Группа «Теоретики» выполняют качественные  задачи №1230, 1232, 1233 из «Сборника задач по физике для 7-9 классов» В. И. Лукашика, Е. В. Ивановой М.: Просвещение 2009г.

Группа «экспериментаторов» проводит опыт с электроскопом, затем демонстрируют его для всех. Остальные учащиеся в это время решают задачи устно, аргументируя свои ответы.

6

7

Диагностика процесса усвоения учебного материала

1)Учитель: Давайте посмотрим на вопросы, которые возникли у вас в начале изучения нашей темы

На все ли свои вопросы вы получили ответы?

2)Проверка таблицы фронтально.

Выставляет оценки за урок.

Анализируют, систематизируют материал, просматривая вопросы

1

8.

Рефлексия

Закончите предложения:

Сегодня на уроке я узнал, что…
Сегодня на уроке я научился …
Сегодня мне было интересно …
Мне не понравилось…


Пишут

1

9

Домашнее задание



1)      §32 (учебник Физика. 8 класс. Перышкин А.В.)

2)      Вопросы к параграфу

3)      Задание №6

4)      Сборник задач 7 -9 В.И. Лукашик, № 1234, 1238

Записывают домашнее задание в дневники.

1

 

 

 


 


Приложение к плану-конспекту урока

________Электрический ток. Источники электрического тока______

Тема урока

 

Таблица 2

 

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Видеоролик - анимация "Механизм возникновения электрического тока"

 

иллюстрация

Видеофрагмент о механизме возникновения электрического тока

 

https://youtu.be/VkfVn57mqLg

2

Гальванический элемент

 

иллюстрация

Иллюстрированный и озвученный рассказ об устройстве и принципе работы гальванического элемента.

 

https://youtu.be/R70Ji_UHEZE

  


 

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ

Тема: ________________________________________________________________________________

Неподвижные заряды ________________________________________________________________________________

Подвижные заряды ________________________________________________________________________________

Электрический ток ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________


За направление электрического тока

_______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

 

Заполните таблицу

 

Таблица 3

 

Виды источников

 

Преобразование энергии

 

Название источников тока

 

1

Механические

 

 

 

2

Тепловые

 

 

 

3

Световые

 

 

 

4

Химические

 

 

 

 

 

Сегодня на уроке я узнал, что…__________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сегодня на уроке я научился …__________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сегодня мне было интересно …__________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мне не понравилось…__________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

§32, 36 учебника, вопросы к параграфам





 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока "Электрический ток""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер монтажа

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 809 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.08.2019 663
    • DOCX 2.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чудинова Галина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чудинова Галина Владимировна
    Чудинова Галина Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 59689
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 33 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 21 региона

Мини-курс

Психология сиблингов в семейной структуре

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное управление запасами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Классики и современники: литературные портреты и психология творчества

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов