Конспект:
урок-соревнование «English is fun!»
(4
класс)
Обобщение
по темам: Мир, Цвета, Занятия, Город, Животные, Еда, Одежда, Уроки, Болезни,
Экология
Грамматика:
простые времена, степени сравнения, относительные местоимения, модальные
глаголы, предлоги, вопросительные слова, глаголы быть и иметь, притяжательные
местоимения.
Цели:
v Образовательная
- обобщение пройденного фонетического, лексического и грамматического
материала; развитие познавательного интереса детей и мотивации к изучению языка;
v Воспитательная
– воспитание уважения к другому человеку, навыков сотрудничества, работы в
команде;
v Развивающая
– развитие памяти, внимания, мышления, коммуникативных навыков.
Задачи:
v В игровой
форме активизировать осмысление и запоминание изученного материала,
систематизировать его;
v Развивать
мотивацию к изучению английского языка;
v Отрабатывать
знакомые грамматические структуры.
Материально-техническое обеспечение:
v Компьютер
и проектор
v Карточки
и картинки
v Магниты
v Две
ленты разного цвета
v Диск
с
песней
«Sing along songs»
v Презентация
к уроку «English is fun!»
v Ручки
v Медали
v Картинка
солнышка и к нему смайлики без настроения
Ход
урока
Учитель: Hello, kids!
Ученики: Hello, Natalia Igorevna!
Учитель: Today we have a nice lesson – a game and
a competition “English is Fun”!
Слайд 1
Let’s read some necessary words (читаем нужные слова на карточках – Приложение 1) So, you will
be in two teams, choose a captain. Your names are Green and Red. (одна команда получает зеленую ленту, другая – красную). Let’s see who
is the best in English! Your points will be on the blackboard! There are some
rounds in the competition. There are also some rules to follow.
Слайд 2
You should work together and help your team to win. If
you want to answer, then raise the ribbon. And no shouting from your seats,
please, or you’ll lose points!
Учитель: Grammar Round
Слайды 3 - 15
(Команды по очереди делают задания на
экране, баллы пишем на доске, каждый раунд выигрывает 1 из команд)
Учитель: Singing Round (Приложение
2)
(Ученики записывают пропущенные в песне
слова, подсчитывают, сколько слов в команде, вместе поем песню под видео на
экране “Sing along songs”)
Учитель: Running Round (раунд
используется для физической разминки, как эстафета)
(На доске две картинки: Россия и группа
англоязычных стран (Приложение 6, за знание их названий – отдельные баллы). Ученики
должны сопоставить названия и картинки, лежащие на отдельном столе (Приложение
3) и отнести их к группе российских реалий или реалий англоязычного мира (по
командам), прикрепить их на доску и передать ленту следующему)
Учитель: Dialogues Round
(Команды получают диалоги (на 6 пар),
названия места и картинки, они должны сопоставить их и разыграть диалоги –
Приложение 4)
Учитель: Captains Round
(Ученики-капитаны обмениваются вопросами и
ответами о себе, команды помогают, за каждый грамматически правильный вопрос
или ответ – балл)
Учитель: Puzzles Round
Слайды 16 - 29
(Команды по очереди отгадывают загадки на экране)
Учитель: So, that’s all for now. Let’s count your
points all together! (считаем, кто выиграл каждый из конкурсов, какая
команда в итоге победила)
Nicely done, thank you! Get your prizes, winners! (раздаю медали)
Ученики: Thank you!
Учитель: Do you like today’s lesson? Then show me
how you like it on these smiles! ( рисую улыбку на солнышке на доске, мажу
лучи клеем, ученики наклеивают смайлы со своим настроением – Приложение 5)
Учитель: You worked very well! The most active
kids get a 5! Goodbye!
Ученики: Goodbye!
Приложение
1
Words:
Competition – соревнование
Round – раунд
Point – балл
Team – команда
Opponent – соперники
Captain – капитан
Rule – правило
Task – задание
Ribbon – лента
Shout – кричать
Winner –
победитель
Prize – приз
Приложение 2
Sing-along songs
Hey everybody, get
ready!
Now you at home
can sing along,
Sing your very
favourite song!
We’ll play for you
every note,
So you can sing
along.
Join right in and
sing along,
Sing your favourite,
sing it strong.
Once you’ve heard
every word,
You’ll want to
sing alone!
And if you don’t
know all the songs,
We’ll make sure
you can’t go wrong.
Sing along, one
and all,
Just follow the
bouncing ball.
You’ll find out
before you’re done
That music’s fun
for everyone!
So join right in,
sing along
With all these
sing-along songs.
Thank you, thank
you!
Sing-along songs
Hey everybody,
___ ready!
Now you at home
can sing along,
Sing your ____
favourite song!
We’ll ____ for
you every note,
So you can sing
along.
Join right __
and sing along,
Sing your
favourite, sing it ______ .
Once you’ve heard
every word,
You’ll want to
sing alone!
And if you don’t
____ all the songs,
We’ll make sure
you can’t __ wrong.
Sing along, ___
and all,
Just follow the
bouncing ____ .
You’ll find out
before you’re done
That music’s ___
for everyone!
So join right in,
sing along
With all these
sing-along _____ .
Thank you, thank
you!
Приложение 4
-
Hello,
mum! I don’t feel well today!
-
Oh,
hello, dear! What’s up? Have you got a headache?
-
I
think I’ve got a cold! Give me a thermometer, please!
-
That’s
a pity! You are ill! Let’s call for a doctor! And you must go to bed now!
-
Will
you give me some tea?
-
Of
course! You should drink warm tea and eat a lot of fruit and vegetables!
-
Good
evening! How can I help you?
-
Hello!
I’d like to try on this jacket, please!
-
Green
or blue? The blue jacket goes well with your jeans!
-
Then
give me the blue one! Great! How much is it?
One hundred
pounds, please.
-
Here
you are. Thanks.
-
Dad,
my class will have a picnic on Saturday!
-
That’s
nice! Where will you go? What will you take?
-
We’ll
go to the countryside and play near the lake. Give me some money to buy
lemonade and biscuits.
-
You
should take sandwiches and vegetables. And remember to put out the fire.
-
We
won’t have a fire. And we won’t drop litter!
-
Yes!
Be good children and keep the country code!
-
Excuse me, can you help me?
-
Of course. What can I do for you?
-
Where is the post office, please?
-
It’s not far. Walk across the street, pass the museum and the baker’s. The post
office will be on your left.
-
Thank you very much!
-
You are welcome!
- Hello! What can I
offer you?
- Good morning! I’d
like some salad and meat, please!
- What will you
drink? Tea or coffee?
- A glass of apple
juice, please. And chocolate ice cream for dessert.
- OK. So that’s
salad, meat, apple juice and chocolate ice cream.
- That’s right,
thank you.
- Hi! What’s the
time? Are we late?
- It’s 10 minutes to
eight! We have a little time before the lesson starts.
- And where are we
going now?
- We’re having Art
now. It’s my favourite subject. I love drawing and painting!
- Me too! But I also
like Reading. Books are the best for me!
- I see! OK, let’s
come into the classroom!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.