Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока эрзянского языка для 5 класса на тему "Фразеологизмы"

Конспект урока эрзянского языка для 5 класса на тему "Фразеологизмы"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Уроконь технологической картась


Уроконь темась: Валонь кемекставозь сюлмавкстнэ

Уроконь типесь: од материалонь тонавтомась

Уроконь тонавтомань целезэ: валонь кемекставозь сюлмавкстнэнь марто вастовомась

Уроконь тевтеемань целезэ: тонавтомс эйкакштнень явомо валонь кемекставозь сюлмавкстнэнь кортамосто, текстстэ

Уроконь задачатне:

  • содамс валонь кемекставозь сюлмавкстнэнь башка ёнксост;

  • тонавтнемс толковамо валонь кемекставозь сюлмавкстнэнь смустест ;

  • тонавтнемс тевс нолдамо валонь кемекставозь сюлмавкстнэнь кортамсто ды сёрмадомсто;

  • тонавтнемс мукшномо синонимть, антонимть валонь кемекставозь сюлмавкстнэнень.




Результатнэ

Личностнойть УУД

Ванстомс меленть тонавтнемантень, чарькодемс тонавтнемань тувталтнэнь, кепетемс меленть од материалонь тонавтнеме ды маштомс путомо эсь прянтень питне.

Познавательнойть УУД

Маштомс лувс пурнамо материалонть, анализэнь тееме, кемекставозь сюлмавкстнэнь карадо-каршо аравтомо.

Коммуникативнойть УУД

Маштомс ёвтамо эсь мельтнень-превтнень, видестэ ветямо эсь прянть кортамсто, кунсоломо ды чарькодеме лиятнень кортамонть, тонавтнемс важодеме кужосо.



Регулятивнойть УУД

Вешнемс тонавтомань задачань решамонь китнень ды ськамост решамс сынст, ве лувс путомс эсь важодемань цельтнень ды результатнэнь.

Предметнойть УУД

Маштомс содамо валонь кемекставозь сюлмавкстнэнь кортамосто ды мукшномс тенст синонимть ды антонимть.

Прявт чарькодематне

Валонь кемекставозь сюлмавкст, фразеологизмат, фразеология, синонимть, антонимть.

Тонавтомань форматне

(Вейкень-вейкень, кавтонь-кавтонь, вешнезь, кужосо).

Тонавтомань методтнэ

Источникень коряс "содамочитнень максомась": кортамонь, невтемань.

Тонавтницятнень важодемаст коряс: проблемно – вешнемань.

Тонавтомань приемтнэ

Фронтальный кевкстемат, кужосо важодемась, эйкакштнень ськамост важодемась.

Оборудованиясь

ЭОР: презентация, компьютер, проектор.

Коневонь: карточкат




Уроконь этапось

Тонавтыцянь тевезэ

Тонавтницятнень тевест

Организационный моментэсь


(Слайд 1) Зярдо минь мизолдтано,

минь седе чуросто тейтяно ильведевкст

ды сеедьстэ получатано казнеть.

Кадык казнекс те урокстонть кармить улеме паро тешкстнэ. Ней мизолдтано вейке-вейкенень

ды бажатано ванстомс паро меленть цела чис.

Мон кеман тынк паро, эряза важодемантень те урокстонть.

Панжинк тетрадтнень, сермадынк течинь числанть, классонь тевенть.

Шумбракстнить, анокстыть эсь пряст уроконтень.



1)Тонавтнемантень анокстамось.

Бажамось:

тонавтнемантень анокстамо.


Течи минек аволь стяконь урок. Течи минь карматано содамо пек ламо од ды мельстуиця. Кинь ули мелезэ ушодомс? Пек вадря! Ушодтано.


Эйкакшт, тынк партатнень лангсо аштить журналт. Васенце столбиксэнть сермадозь се, мезде минь карматано кортамо уроконь перть: тесэ од информация, мезде марятадо васенцеде, ды се, мезде тынь содатадо. Уроконь перть тыненк эряви сынст эйсэ теемс тешкст: путомс плюст од информациянть каршо.

Кепедить кедест.








2) Актуализациянь ды эрьвейкиень стакачист тешкстамонь этапось.

Бажамось: мельс ледстямс тонавтнезенть, кона эряви «од содамочинь панжомантень» ды эрьва эйкакшонь важодемасо стакачинь муемантень.










































3) Васенце кемекстамось.

Бажамось: од материалонь кемекстамось, асатыкстнэнь муемась, витемань теемась.











































4)Содамочинь системас совавтомань этапось.

Бажамось: кемекстамс получазь содамочитнень.



















































5) Эйкакштнэнь ськамост важодемань этапось

Бажамотне:



поиск оптимального решения учебной задачи











6) Оймсема ютко.

















7) Кужосо важодемань этапось.

Бажамось: тонавтнемс важодеме кужосо.






















































8) Рефлексия.

Бажамось: тонавтнемс максомо виде тешкс эсь важодемантень.





























Васенцекс монь ули мелем, штобу тынь вановлиде нурькине видеоролик. Вантано. (Ролик)


Водеороликсэнть кортыть кавто эйкакшт:

-Миша, мекс судот поводик?

-Кавто получинь эрзянь келень уроконь коряс!

-Таго исяк ульцява чийнить прянь-полдань синдезь! Зярдо эно превс кундат?

- Течи кундан! Вал максан!


Весе чарькодевсь, мезде кортасть церынесь ды тейтернесь?

Кодат валсюлмавкст, тынк койсэ, те кортамосонть аволь свалшкань? (эйкакшонь каршовалонть мельга слайд 2)


Мекс? Кодамо сынст смустест: виде эли кандовозь?




Видестэ. Неть валонь сюлмавкстнэ саезь кандовозь смустьсэ. Тень лангс ванозь, ёвтынк монень течинь уроконь теманть. Мезде минь течи карматано кортамо?


Видестэ! Минь карматано кортамо валсюлмавкстнэнь эйстэ, конат кандыть аволь виде, но кандовозь смусть. Сынст лемест валонь кемекставозь сюлмавкст эли фразеологизмат. Вантано слайданть лангс ды сермадсынек уроконь теманть тетрадьс.

(Слайд 3)


Ялгат, течинь теманть лангс ванозь, евтадо монень, мезе миненек эряви содамс, тонавтомс? (Слайд 4-5)


Мезть жо истят валонь кемекставозь сюлмавкстнэ? Вантано слайданть лангс, кирдьсынек превсэ определениянть. (Слайд 6) (Эйкакштне ловныть определениянть)


Слайдасо:

Валонь кемекставозь сюлмавксось – сеедьстэ вастневиця меревкс, конатнесэ невтеви вейке чарькодема, валрисьмесэ ашти вейке пельксэкс.

(Эйкакштне ловныть определениянть)





Сайсынек вейке валрисьменть эйкакштнень кортамосто ды важодтяно сонзэ коряс. Превсэ, сермадомс а эряви. Ванодо слайданть лангс. (Слайд 7)


Слайдасо:


Таго исяк ульцява чийнить прянь-полдань синдезь!


1)Эйкакшт, кодамо смустезэ те кемекставозь сюлмавксонть? Кода чийнесь церынесь ульцява?

Те фразеологизмась малавикс валсюлмавксонтень пек бойкасто смустень коряс. Истя? А кода мерить смустень коряс малавикст ватнэде, конат гайгемань коряс аволь вейкеть? Вывод: кемекставозь сюлмавксось эрси башка валонтень эли валсюлмавксонтень синонимекс.

(Слайд 8)


2) (Слайд 9) Бути мон полавтса фразеологизмастонть вейке валонть лия валс, карми те фразеологизманть истямо жо смустезэ? Невтемга: Чийнить сельмень-кедень синдезь?


Кодамо вывод тейтяно тень лангс ванозь?


Видестэ, кемекставозь сюлмавкстнэсэ валтнэ сюлмазь вейкест-вейкест марто ды тевс нолдавить ансяк вейсэ. Секс фразеологизматне – те валонь кемекставозь сюлмавкст, малавикст лексикань смустень коряс вейке валонтень, валсюлмавксонтень. (Слайд 10)



3) (Слайд 11) Кодамо валрисьмень пельксэкс ашти фразеологизмась? Обстоятельствакс. Вывод: Валонь кемекставозь сюлмавксось ашти вейке валрисьмень пельксэкс. Фразеологизмасто валтнэ а явовить, сынь весе кандыть вейке смусть ды аштить вейсэ вейке валрисьмень пельксэкс. (Слайд 12)

Минь ваннынек фразеологизматнень башка ёнксост. Арсян тынь саинк сынст превс.




Ванодо слайданть лангс. Кармавтомась:

панжинк валонь кемекставозь сюлмавкстнэнь смустест. (Эйкакштне важодить превсэ)


Фразеологизматне:

1)Иневедесь кумажа видьс.

2)Теке кавто ведьбайгеть. (Слайд 13)


3)Ускомс катканть пулодо.

4)Озамс кирьгас. (Слайд 14)



Ялгат, тыненк стака ульнесь содамс валонь кемекставозь сюлмавкстнэнь смустест?

Бути тынь а содасынк смустест, кода арсетядо, косто содавить смустест?

Эрзянь келень валонь кемекставозь сюлмавкстнэнь валксонть сермадызе Р.С. Ширманкина.

Наукась, кона тонавты валонь кемекставозь сюлмавкстнэнь, сынст смустест, чачомаст лемдеви

фразеология. (Слайд 15)







Витинк ильведевкстнэнь валонь кемекставозь сюлмавкстнэсэ. (Упражнениясь тееви превсэ)


1)Ускомс буканть пулодо. (Слайд 16)

2)Чиемс кавто тулевкс мельга. (Слайд 17)

3)Кундсемс озязт. (Слайд 18)





(Слайд19) Ней вантано те слайданть лангс.

Омбомасторонь артыцясь тонавты эрзянь келенть. Но аволь весе валонь кемекставозь сюлмавкстнэ сонензэ чарькодевить. Евтынк ды сермадынк фразеологизматнень, конатнень артсь артыцясь. Панжинк фразеологизматнень смустест (карточка вельде важодема).


Артовкстнэсэ невтезь фразеологизматне:


Крокодилэнь сельведть валомс.


(Слайд20) Озамс керязь кемс


(Слайд21) Саемс буканть сюродо.



(Слайд 22) Полавтынк черькстазь валтнэнь валонь кемекставозь сюлмавкстнэсэ. Теезь валрисьметнень сермадынк.

Кодамо валрисьмень пельксэкс аштить валонь кемекставозь сюлмавкстнэ? Черькстынк. (Васенце вариантось теи васенце валрисьменть, омбоце – омбоценть, колмоце – колмоценть, нилецесь – нилеце валрисьменть. Эйкакштне важодить ськамост, сермадыть упражнениянть тетрадьс).


Вася куватьс вешнесь ялганзо, мик пек сизесь.

Эмель атя келейстэ эскелясь кардазонть вакска.

Коля чийсь пек бойкасто школаванть.

Берянь мелень а кирдиця Света эрясь шабрасо.


Фразеологизматне: прась пильге лангсто; кайсесь лапанзо; прянь-полдань синдезь; ванькс седей



Вейке, кавто – кирьга, лавтов.

Колмо, ниле – судо, пиле.

Вете, кото – кедень кавто.

Сисем, кавксо – пильгень кавто.

Вейксэ, кемень – кавто сельмень

Верев кедтнень кепедьсынек,

Пек виевстэ цяпадьсынек.

Суртнэнь парсте сорновтсынек.




(Слайд 23) Эйкакшт, те слайдастонь тынь нетядо кудыне-теремок. Ули меленк содамс, кие тосо эри?

Эйкакшт, содасынек содавикс тыненк фразеологизматнень ды вансынек, кие тосо эри.

( Кармавтомась превсэ)




(Слайд 24) Сонзэ эйстэ кортыть: сон чалгась пиле лангс сенень, кинь арась вайгелезэ эли кие а машты морамо.

(Слайд 25-26)




(Слайд 27) Кинь лангс пейть пори варакась, кона кадовсь сыравтомо Крыловонь баснясо?

(Слайд 28-29)



Сень кисэ, штобу эрьва косо кенеремс, миненек эряви панемс неть кавто ракшатнень мельга. (Слайд 30)

(Слайд 31-32)


(Слайд 33) Зяро кужова явовить максозь фразеологизматне? Мезень коряс тынь явинк фразеологизматнень кужова? Тееде вывод. (Кармавтомась тееви кужосо, эрьва кужостонть эйкакшось лиси доска икелев ды теи эсензэ кармавтоманть)

(Слайд 34)



Тынь муинк максозь валонь кемекставозь сюлмавкстнэнь синонимест, ней муинк сынст антонимест. Мезентень мерить антонимть?



Кодамо вывод тейтяно тень лангс ванозь? (Слайд 35)







(Слайд 36) А ней тееде валрисьметь максозь фразеологизматнень марто. (Эйкакштне сермадыть тетрадьс валрисьметнень.)


Чевте седей; а куш, а каш; сускомс пейть; нучк-пачк(пестэ пес); ланга-прява(аволь домкасто); покш мельсэ.



Мезекс эрявить фразеологизматне?




Ней ванносынек журналтнэнь. Мезе уроксонть ульнесь тыненк одось? Мезде кармиде содамо?





Евтынк, мезе истямо фразеологизмась, сынст башка ёнксост.









Мезентень тонадыде?







Эйкакшт, минь топавтынек бажамотнень, конатнень путынек уроконть ушодомсто?



Ялгат, минек уроконок прядовсь.А ней, столенть лангсто саеде тешкст: вете-бути важодемась урокстонть тусь мелезэнк, бути урокось аволь пек тусь мелезэнк, саеде ниле, бути урокось овсе эзь туе мелезэнк - колмо эли кавто. Невтинк тешкстнэнь. Мезень кисэ урокось тусь мелезэнк?


Кудонь тевесь: мельс ледстямс валонь кемекставозь сюлмавкстнэнь, конатнесэ вастневи валось сельме.


Мон пек кенярдан тынк важодеманк кисэ. Течи весе пек вадрясто важодсть. Улезэ истя свал. Арсян, те урокось кандсь тынек ламо содамочи ды паро мель.













Весе чарькодевсь.


Аволь свалшкань валсюлмавкст: судот поводик, прянь-полдань синдезь чийнить, превс кундамс, вал максан.



Сынь саезь аволь виде смустьсэ. Виде смустьсэ судонть а поводьсак, вал киненьгак а максат.



Валсюлмавкстнэнь эйстэ, конат кандыть аволь виде смусть.










Содамс фразеологизматнень башка ёнксост, маштомс мукшномо сынст валрисьместэ, толковамс смустест, тевс нолдамс кортамсто.






















Пек бойкасто.

Синонимть.

Синонимтне – те вейкеть секе жо кортамо пельксэнь валт, конат гайгемань коряс аволь вейкеть, но смустень коряс малавикст.







А карми.




Кемекставозь сюлмавкстнэсэ валтнэ сюлмазь вейкест-вейкест марто.

























1) Мездеяк а пелемс.

2) Ве понасо.


3) Пек куватьс а топавтомс меленть, тевенть.

4) Улемс аэрявиксэкс, мелявксокс кинень-бути.




Валкссто.

















1)Ускомс катканть пулодо. (Пек кувать теемс эрявикс тевенть.)

2)Чиемс кавто нумоло мельга. (Терявтомс тееме кавто тевть.)

3)Кундсемс варакат. (Улемс аволь превсэ кирдицякс (внимательнойкс), а кенеремс шкастонзо мезе-бути тееме).










Пек авардемс.


Теемс ильведевкс.


Уставамс тееме кодамояк тевенть бойкасто.
















Вася куватьс вешнесь ялганзо, мик прась пильге лангсто.

Эмель атя келейстэ кайсесь лапанзо кардазонть вакска.

Коля чийсь прянь-полдань синдезь школаванть.

Ванькс седей Света эрясь шабрасо.
























Овто.

Овто пиле лангс чалгась. Истя кортыть сенень, кинь арась вайгелезэ эли кие а машты морамо.





Ривезь. Пейть поремс – пек кежиявтомс кинь-бути эли мезе-бути лангс ды арсемс тееме мезеяк берянь.




Нумолот. Кавто нумоло мельга чийнемс – теемс ламо тевть, капшамс.



Смустень коряс. Васенце кужонь фразеологизматнень смустест – чавомс, омбоценть – манчемс.


чавомс манчемс

ваткамс киське ветнемс судодо

ловномс пейть валомс ведь пуло алга

ичемс бокат



Антонимтне – смустень коряс карадо каршо аравтозь валт.

Ваткамс киське. Антоним: Вадяшамс пря ланга.

Ветнемс судодо. Антоним: Максомс виде вал.


Фразеологизматне сеедьстэ аштекшныть синонимекс, антонимекс.







Эйкакштне ловныть теезь валрисьметнень.








Сынь теить минек кортамонок седе мазыекс, выразительноекс.




Эйкакштне ловныть сермадозенть.





Валонь кемекставозь сюлмавксось – сеедьстэ вастневиця меревкс, конаньсэ невтеви вейке чарькодема, валрисьмесэ ашти вейке пельксэкс.


Фразеологизмасо валтнэ кеместэ сюлмазь ды тевс нолдавить ансяк вейсэ, сынь аштить синонимекс валонтень эли валсюлмавксонтень, весе валтнэ фразеологизмасо эрсить вейке кортамо пельксэкс, фразеологизматне эрсить синонимекс, антонимекс лия фразеологизматненень.


Маштано мукшномо фразеологизматнень валрисьместэ, толковамо смустест, тевс нолдамо кортамосо.





Топавтынек.



















11


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров198
Номер материала ДВ-497096
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх