Конспект урока этики на тему: «Культура и
мы»
Цель: Воспитывать у детей культуру поведения. Развивать навыки культурного
поведения в общественных местах. Формировать положительные моральные качества.
Формировать умение давать само- и взаимооценку поступкам, высказывать свое
мнение по теме.
Оборудование:
Иллюстрации; таблички со
словами; бумага, ручки для команд; кроссворд.
Подготовительная
работа:
Разучивание
стихотворений.
Время: 45 мин.
Ход
занятия.
- Организационный
момент.
— Ребята, сегодня у
нас состоится викторина «Этикет», и главное правило ее гласит так (дети хором
читают слова на доске):
«Если я
хочу, чтобы мне было хорошо, я должен относиться к окружающим так, как
мне хотелось бы, чтобы они относились ко мне»
— Как вы
понимаете смысл этого правила?
(Ответы детей)
Что такое
“этикет”? Это каждый знает:
То нельзя и сё
нельзя. Кто же возражает?
Пошутили мы,
друзья, в этом нет сомненья.
А теперь
серьёзное дадим определенье.
— Кто мне скажет,
что такое «этикет»?
“Этикет – это правила поведения человека среди
других людей”
— А нужен ли нам
этот самый «этикет»?
Человеку многое надо
знать: и на каком расстоянии надо находиться, когда беседуешь с разными людьми,
и как к ним обращаться, и как вести себя за столом. Как одеваться, каким должно
быть поведение в общественных местах. И многое другое. Люди придумали правила
для всех случаев поведения и назвали их этикетом.
— А как называют
человека, который знает все правила этикета и соблюдает их?
(Его называют
культурным, воспитанным человеком.)
Итак, на
викторине мы вспомним о правилах воспитанности, культуре поведения и
добром отношении человека к человеку.
Участвуют 2
команды. У каждой команды – капитан
— Ваша задача
вспомнить правила по этикету, чётко и правильно отвечать на вопросы,
внимательно выслушивать ответы друг друга, дополнять. И самое главное, работать
командой.Капитан следит за работой своей команды поведением и дачей
полных ответов на вопросы викторины. В конце жюри подведет итоги,
оценивая ваши результаты по трёх бальной системе.
2.
Конкурсная
программа.
— Многие
правила этикета, к сожалению, часто нарушаются, и в том числе в школе?
Конкурс
первый «Случаи
из школьной жизни»
Друзья, вот
вам на всякий случай
Стихи
о школьнике одном.
Его
зовут …, а впрочем,
Мы
лучше здесь его не назовем.
“Спасибо”,
«здравствуйте”, “простите”
—
Произносить он не привык,
Простого
слова “извините”
Не
одолел его язык.
Ему
бывает часто лень
Сказать
при встрече: “Добрый день!”
Казалось
бы, простое слово.
А
он стесняется, молчит,
И
в лучшем случае “здорово”
Он
вместо “здравствуй” говорит.
А
вместо слова “до свидания”
|
Не
говорит он ничего.
Или
заявит на прощанье:
“Ну,
я пошел, пока, всего…”
Не
скажет он друзьям по школе:
“Алеша,
Петя, Ваня, Толя”.
Своих
друзей зовет он только:
“Алешка,
Петька, Ванька. Толька”.
Ребята,
мы не можем тут
Сказать
вам, как его зовут.
Мы
честно вас предупреждаем,
Что
имени его не знаем.
Но
может быть, он вам знаком
И
вы встречались с ним где-либо,
Тогда
скажите нам о нем,
А
мы … Мы скажем вам “спасибо”.
|
— Есть у
нас в школе такие дети? Можно ли сказать, что они воспитаны?
— Внимательно послушайте стихотворение и определите, вежлив Витя или нет?
(ребенок читает)
стих. А. Антонова “Вежлив Витя или нет”
Малыша
обидел Витя,
Но
перед школою в строю
Витя
просит:
“Извините,
я ошибку признаю”.
На
урок пришёл учитель,
Положил
на стол журнал,
|
Следом
Витя:
“Извините,
я немного опоздал”.
Спор
давно ведётся в классе
Вежлив
Витя или нет?
Разберитесь
в споре нашем
И
скажите мне ответ.
|
Команды
отвечают по очереди.
Конкурс
второй «
Пословицы»
Составьте из двух
частей пословицы о культуре поведения:
У себя как
хочешь,
Не
дорог подарок –
О
пустяках спорить –
По
одежде не суди,
Слово
– серебро,
|
по
делам гляди.
молчание
– золото.
а
в гостях – как велят.
дорога
любовь.
дело
упустить.
|
Хоть
не богат,
От
слова спасенье,
На
незваного гостя
В деревню,
где живут одноногие,
От
одного слова,
|
и
от слова погибель.
не
припасена и ложка.
а
гостям рад.
да
навек ссора.
надо
идти на одной ноге.
|
Смысл
каждого высказывания обсуждается.
Конкурс третий «Мы пешеходы и пассажиры»
Ребенок читает отрывок
из стих. С. Маршака “Ежели вы вежливы”
Ежели вы вежливы
И к совести не
глухи,
Вы место без
протеста
Уступите старухе.
И ежели вы
вежливы, —
Тому, кто
послабее,
Вы будете
защитником,
Пред сильным не
робея.
Ведущий
описывает ситуации, команды по очереди отвечают.
- При посадке
в общественный транспорт, кто должен входить первым:
- Пожилые
люди
- Дети
- Женщины
Если мужчина
изъявляет желание помочь при посадке в общественный транспорт данным категориям
граждан, то он обязательно должен попросить на это разрешения.
Согласно
этикету, при входе в общественный транспорт, также необходимо снимать с плеч
рюкзаки и объёмные (например, спортивные) сумки, чтобы не беспокоить других
пассажиров.
- Представьте
себе, что вы едете в автобусе!
- Остановка
(входят девочка и “старушка” в очках с палочкой).
— Как следует
поступить? (Уступить место вошедшим.)
По негласным
правилам общественного этикета, все сидячие места в автобусах, троллейбусах и
т.п. предназначены для детей, стариков и инвалидов. Если люди этих категорий
сидят и при этом остаются свободные места, занять их разрешается женщинам.
По правилам
поведения в общественном транспорте, мужчина может сесть в автобусе или
троллейбусе только в том случае, если рядом стоящие пассажиры дали на это своё
согласие.
Этикет в
транспорте предполагает, что женщина в некоторых ситуациях должна уступать
место мужчине. Например, если он является достаточно пожилым человеком,
инвалидом или очень плохо себя чувствует.
Уступая место в
транспорте, следует произносить этикетную фразу: «Пожалуйста, присаживайтесь».
Просто встать и молча указать другому пассажиру на освободившееся место
невежливо. Тот, кому уступили место, должен присесть и поблагодарить за
оказанную любезность.
По правилам
поведения в общественном транспорте, парни и девушки не должны сидеть в
общественном транспорте, если в нём стоят пожилые люди, беременные женщины,
дети или инвалиды.
Находясь в
общественном транспорте со спутницей, мужчина непременно должен выражать
признательность тому, кто уступает ей место.
- Мальчик крикнул
прохожему: “Скажите, сколько сейчас часов?” Обращаясь к прохожему, мальчик
допустил четыре ошибки. Какие?
(Спросить: “Скажите,
пожалуйста, который час?” Не “часов”, а “который час?” После ответа надо
сказать: “Спасибо!” Не кричать.)
- Одна
девочка жаловалась возмущённо маме: “Во дворе мальчишка такой невежливый –
зовёт меня Танька”. – “А ты как его зовёшь?” — спросила мама. “Я его
вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!” — ответила Таня. Права
ли Таня? Как вы думаете? (Нет.)
- Два
мальчика столкнулись в дверях подъезда и никак не могут разойтись. Кто из
них должен уступить дорогу, если возраст мальчиков 12 и 15 лет. (Обычно
дорогу первым уступает тот, кто вежливее.)
- По улице
шли двое прохожих: одному 62 года, другому 8 лет. У первого в руках было 5
предметов: портфель, 3 книги и большой свёрток. Одна книга упала. “У вас
упала книга”, — закричал мальчик, догоняя прохожего. “Разве?” — удивился
тот. “Конечно. У вас было 5 предметов: 3 книги, портфель и свёрток, а
теперь осталось 4 предмета”, — объяснил мальчик.
“Я вижу, что ты
хорошо знаешь математику, — сказал прохожий, с трудом поднимая книгу. – Но,
однако, есть правила, которые ты ещё не усвоил”.
Что должен был
сделать мальчик? (Поднять книгу и помочь прохожему)
Конкурс
четвертый
«Вопрос-ответ»
- Кто должен
пройти первым: входящий в магазин или выходящий в это же время из него?
(Говорят, что
уступает дорогу тот, кто лучше воспитан.А вообще при выходе входящий должен
пропустить выходящего).
- Можно ли
войти в магазин с собакой? (С собаками нельзя входить ни в одно
общественное здание).
- Если начало
спектакля или концерта задерживается, нужно ли аплодировать, чтобы
поторопить артистов? ( Нет. Если начало задерживается, значит, возникли
непредвиденные проблемы. Как только они будут решены, действие начнётся
без каких-либо напоминаний).
- Нужно ли
аплодировать после поднятия занавеса?(Да, если надо одобрить декорации).
- Нужно ли
обмениваться во время спектакля впечатлениями? (Нет.Это можно сделать во
время антракта или после спектакля).
- Как идти
вдоль сидящих в ряду к своему месту: лицом к ним или спиной? (Лицом).
- С какого
слова звонящий должен начинать разговор по телефону? (Здравствуйте).
- В какое
время можно звонить кому-либо по телефону? (С 9 до 22 ч, если вы не
оговорили более раннее или более позднее время звонка особо).
- Сколько
следует ждать, если на ваш телефонный звонок никто не отвечает?(6 – 7
гудков, потом вешайте трубку).
- Какой
стороны надо держаться, когда идёшь по улице: правой или левой?(Правой).
- С какой
стороны нужно обходить прохожих? (Идущих навстречу – справа, идущих
впереди – слева).
- Что нужно
сделать, если вы случайно столкнулись с кем-нибудь? (Извиниться).
- Можно ли
заглядывать в книгу, журнал сидящего или стоящего рядом человека? (Нет).
- Кто должен
здороваться первым: старший по возрасту или младший? (Младший).
- Сколько
цветов одновременно можно сочетать в своей одежде? (Не более 3 цветов).
- Что делать
с чайной ложкой, после того как вы размешали в чашке сахар? (Вынуть и
положить на блюдце).
- Когда гости
садятся к столу? (Когда своё место за столом заняла хозяйка дома).
— Скоро вы закончите
школу. Будете жить своей самостоятельно взрослой жизнью, и, наверняка, кому-то
из вас захочется пойти в театр. А в театре нужно вести себя соответствующим
образом, согласно правилам этикета. И вот, сейчас я хотела бы вам зачитать
интересные правила в стихотворной форме Замотина И.А.
Вредные советы ребятам, посещающим театр
Собрался пойти
в театр?
Не спеши, оденься классно,
Забеги в кафе, наешься,
А потом уже иди.
***
Опоздаешь – не стесняйся,
Проходя мимо соседа,
Повернись к нему ты попой,
Покрути ей перед носом,
Наступи ему на пятку,
Отдави немного руку,
И ступай спокойно к месту.
Ничего – переживёт!
***
Не забудь с собой попкорна,
Шоколадку, сока банку,
Можно даже бутербродик
|
На
закуску захватить.
Вдруг вам скучно будет, грустно –
Можно будет бутербродом
Скуку эту закусить.
***
А обёртки брось под кресло.
Контролёр пусть позавидует,
Собирая мусор этот,
Как ты вкусненько поел.
***
А когда спектакль окончен,
Ты не жди, когда актёры
Кланяться для вас пойдут.
Ты несись в фойе скорее
И хватай одежду быстро.
Ведь актёры – тоже люди,
Им охота отдохнуть.
|
—
Наша викторина окончена, но хочется верить, что всегда среди вас, ребята,
будут настоящие друзья, мужественные и благородные люди, способные всегда прийти на помощь, защитить слабого, люди сильные,
смелые, благородные.
Этикет – не
этикетка
И
не новенький костюм,
Это
– жизненная сметка,
И
воспитанность, и ум.
Во
дворе и в школьном классе,
Дома
и когда в гостях
Прост
и вежлив оставайся –
|
Это
вовсе не пустяк.
Вместо
окрика злого
Лучше
доброе слово
И
улыбку не надо стеречь
Жизнь
устроена мудро:
Это
вовсе не трудно –
Берегите,
пожалуйста, речь!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.