Инфоурок Физическая культура КонспектыКонспект урока физической культуры "Гимнастика" 5 класс

Конспект урока физической культуры "Гимнастика" 5 класс

Скачать материал

Краткосрочный план

Раздел долгосрочного плана:

Укрепление организма через гимнастику

   Школа: Г.У. «Ивановская СОШ»

          

  ФИО учителя: Колобок В.М.

Дата:

Класс: 5 класс

 Количество присутствующих:

     отсутствующих:

Тема урока

Обучение техники гимнастических упражнений на снарядах

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

5.1.4.4.Знать и определять собственные умения и умения других  для улучшения выполнения двигательных действий.

Цели урока

Соблюдение техники безопасности на уроках гимнастики.

Ознакомление с лазаньем по канату в три приёма.

Привлечение учащихся к занятиям физической культурой.

Развитие силы координации, ловкости.

Критерии оценивания

Все учащиеся смогут- знать технику безопасности , выполнять специальные беговые упражнения, общеразвивающие упражнения, упражнения на гибкость, знать технику выполнения лазанья по канату в три приёма.

Многие учащиеся смогут- подняться по канату на определенную высоту

Некоторые учащиеся смогут- технически правильно выполнить  лазанье по канату в три приема (многократное повторение)

Привитие ценностей

Развитие чувства ответственности к товарищам.

Языковые цели

 

Учащиеся могут понять термины- «канат», «арқан», «rope»; «мат», «төсенім», «gym mat»; «гимнастика», «гимнастика», «gymnastics»; «лазать», «өрмелеу», «climb».

Основные слова и фразы- канат, лазать, хват, подтянуться.

Пункты для обсуждения-какие были трудности при выполнении упражнения, какие группы мышц  были задействованы при выполнении упражнения.

 

 

Работа с лидером

Разно уровневые задания

 

Предыдущее обучение

 

Правила  техники безопасности на уроках гимнастики. Учет кувырков в перед и назад.

Межпредметные связи

Физика, иностранные языки, анатомия, история.

Использование ИКТ

Просмотр видеофрагментов, по технике лазанья по канату в три приема,  просмотр  постера

                                                             Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Вводно – подготовительная часть

15

 

 

 

 

 

 

Организационный момент:

1.     Создание коллабративной среды.

 Учащиеся встают на середину зала по заранее отмеченным местам, играют в подвижную игру на внимание «Светофор».  Красный  цвет- учащиеся берутся за руки, желтый  - цвет, топают ногами, зеленый цвет- хлопают в ладоши над головой. Учитель показывает определенный цвет, учащиеся выполняют задания. Учитель  вместе с учащимися выполняет разминочные упражнения на укрепление мышц плечевого пояса, Просмотр видеофрагмента, начинает объяснение темы урока.

2.     Объяснение темы урока: Ознокомление с техникой лазанья по канату в три приёма

3.     Объяснение о критериях оценивания:

- правильный хват каната и  постановка ног на канат

-правильная страховка партнера

- техника выполнения упражнения

 4.  Комплекс СБУ.

 5. Упражнения на восстановление дыхания.

 6.Комплекс ОРУ с гимнастическими палками

 

 

Канаты, маты, скамейки, свисток, секундомер. гимнастические палки, скакалки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение №1

 

 

Приложение №2

Основная часть

20 мин

Дифференцированный подход

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Активный метод обучения

1.Показ постера с правильной постановкой рук и ног на канате.

Показ на примере лидера

А)хват

В)Вскок

С)Обхват каната ногами

Д)лазанье на определенную высоту

Е)Спуск и приземление

3.Обсуждение с учащимися ошибок при выполнении в полной координации лазанья по канату в три приёма.

4.Просмотр видио материала с техникой выполнения лазанья по канату в три приема

5.Учащихся разделить на три группы. Выполнение упражнения по этапам.

6.Каждая группа обсуждает и демонстрирует на примере одного учащегося приемы.

-Имитация основных положений техники лазанья по канату(вверх и вниз) стоя на полу.

- то же на гимнастической стенке

Обучение захвату каната ногами

-сидя на гимнастической скамейке захватить ногами гимнастическую палку (или скакалку), имитируя захват каната. Для проверки эффективности захвата предложить занимающимся слегка потянуть палку вверх. Тоже, со сгибанием ног.

- сидя на стуле взяться за канат руками над головой, захватить его ногами и попытаться ,зажимая канат ногами, встать, зафиксировав это положение, принять И.П.

- лазанье по канату без соблюдения техники

-лазанье по канату в три приема.

Усложнение –лазанье на одних руках.

Учащиеся работающие в группах оценивают выполнение упражнения друг друга.

 

Подвижная игра «Тяни в круг»

                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение № 3

Заключительная часть

10 мин.

В конце урока учащиеся садятся на пол, в круг в центре зала , выполняют упражнение на восстановление, с закрытыми  глазами игра «Минутка». Учащиеся сидя на полу в кругу, закрывают глаза и по команде начинают считать минуту, у кого минута заканчивается он поднимает руку.

Рефлексия : Какие элементы упражнения давались легко, а какие тяжело? Как называется прием лазанья по канату с которым мы ознакомились?

Домашнее задание: нарисовать захват каната руками и ногами, для дальнейшего изучения элемента

При организационном уходе из спортзала каждый ребёнок выражает своё отношение, точку зрения и мнение об уроке, ставя флажок в красную или синею корзину.

 

Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Здоровье и соблюдение техники безопасности


Работа  одаренных на данном уроке осуществляется путем разноуровневых  задании .

Корректировать выполнение упражнения у других учащихся

Выполнить самооценку, оценку при выполнении  упражнения раздельно и в целом.

Соблюдение техники безопасности во время выполнения упражнения.

Рефлексия по уроку

 

Были ли цели урока/цели обучения реалистичными?

Все ли учащиеся достигли цели урока?

Если нет, то почему?

Правильно ли проведена дифференциация на уроке?

Выдержаны ли были временные этапы урока?

Какие отступления были от плана урока и почему?

 

Общая оценка

Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?

1:

 

2:

 

Что могло бы способствовать улучшению урока (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?

1:

 

2:

 

 

Что я выявил за время урока о классе или достижениях/трудностях отдельных учеников, на что необходимо обратить внимание на последующих уроках?

 

 

                                                   

 

 

 

                                                       Критерий оценивания

 

 

Дескриптор

 

ученик

 

учитель

1

Учащийся знает технику безопасности на уроках гимнастики, правильный хват каната и  постановка ног на канат(0-2 баллов)

 

 

2

Учащийся знает технику безопасности на уроках гимнастики, правильный хват каната и  постановка ног на канат,  правильная страховка партнера(3-5 баллов)

 

 

3

Учащийся знает технику безопасности на уроках гимнастики, правильный хват каната и  постановка ног на канат, правильная страховка партнера, лазанье по канату в полной координации        (6- 7баллов)

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока физической культуры "Гимнастика" 5 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по оценке имущества

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 445 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.11.2018 1244
    • DOCX 93 кбайт
    • 30 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Колобок Виктор Михайлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Колобок Виктор Михайлович
    Колобок Виктор Михайлович
    • На сайте: 5 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7900
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация спортивных мероприятий

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 32 регионов

Курс повышения квалификации

Моделирование физкультурно-образовательной среды дошкольной организации в соответствии с ФГОС ДО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Спортивная секция «Карате Кекусинкай» как дополнительное образование в рамках общеобразовательной школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление техническими ресурсами и экономикой предприятия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе