578052
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока физики по теме " Кинематика"

Конспект урока физики по теме " Кинематика"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

«ЛАБИНСКИЙ СОЦИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»









МЕТОДИЧЕСКАЯ

РАЗРАБОТКА УРОКА

по теме:







« Путешествие в страну « Кинематика».






Подготовила и провела

Ю.С. Слезева, преподаватель физики











Лабинск


2016



Дидактическая цель: Создание условий для осознания и осмысления новой учебной информации.

Цели урока:

Обучающие:

  • Расширить кругозор студентов;

  • Повторить основные законы, определения и формулы в ходе игры;

  • Прививать навыки общения в различных жизненных ситуациях.

Развивающие:

  • Развивать интеллектуальные умения, память, абстрактное воображение, логическое, творческое и графическое мышление.

  • Развивать умение решать нестандартные задачи;

  • Формировать «видеть физику в окружающем мире, а также умение выдвигать учебные гипотезы для объяснения физических явлений и результатов опытов;

Воспитательные:

  • Повышать самооценку учащихся;

  • Содействовать сплочению коллектива;

  • Воспитывать волевое стремление к победе.

Тип урока: повторительно-оббобщающий урок с элементами контроля знаний.

Методы работы:

  • Игра;

  • Частично-поисковый;

  • Эвристический.

Формы организации учебной деятельности:

  • Фронтальная;

  • Групповая;

  • Индивидуальная.

Оборудование:

  1. Плакат с эпиграфом «Радость видеть и понимать –

есть самый прекрасный дар природы» ( Альберт Эйнштейн).

  1. Маршрутный лист.

  2. График движения туристов, нарисованный на ватмане или доске.

  3. Карточки с рисунками животных, птиц. Транспорта и людей и средними скоростями их движения.

Ведущие: учитель и 4 помощника.

Подготовка к уроку: каждая из команд заранее получает задание – придумать название и девиз команды и оформить свой маршрутный лист( (обложка и таблица с названием станций и колонками для выставления баллов на листе А4)








План урока.


Содержание этапов урока:

1. Вводная часть: Объяснение задания.

2. Проведение игры.

3. Беседа по итогам урока.





Ход урока:

1.Организационная часть Объяснение правил игры.

Состав команд 5 команд по 4 человека в каждой.

В кабинете организуется 5 станций. Время работа на каждой станции – 5 минут. На каждой станции команда получает задание, выполняет его, получает оценочные баллы и переходит на следующую станцию.

Набравшая наибольшее количество баллов команда признается победителем. Её участники получают оценки « отлично» в журнал.

Перед началом игры команды представляют себя и говорят девиз.

Оригинальность и практичность названий и девизов оцениваются ( максимум 5 баллов).

2. Проведение игры.

Станция 1. Наблюдаем движение.

Ведущий раздает вопросы, напечатанные на листах.

Команды отвечают на них. За каждый верный ответ команда получает по 1 баллу.

1. Укажите верный выбор тела отсчета для случая, когда говорят, что автомобиль движется со скоростью 90 км/ч.

1) водитель автомобиля

2) автобусная остановка

3) встречный транспорт

А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 1,2,3 Д) нет верного ответа

2. Мяч упал с высоты 3 м и после отскока был пойман на высоте 1 м. Найдите путь и модуль перемещения мяча.

А) 1 м; 1м Б) 3 м; 1 м В) 4 м; 3 м Г) 4 м; 2 м Д) 2 м; 2 м

3. В течение 45 с поезд двигался равномерно со скоростью

72 км/ч. Какой путь он прошел за это время?

А) 300 м Б) 600 м В) 900 м Г) 2160 км Д) 2,4 км

4. Вычислите среднюю скорость биатлониста, прошедшего 20 км за 55 мин.


А) 6,1 км/ч Б) 0,4 км/ч В) 6,1 м/с Г) 0,4 м/с Д) 10 м/с

5 Можно ли принять за материальную точку железнодорожный состав длиной около 1 км при расчете пути, пройденного за несколько секунд?

6. Жук ползет с постоянной скоростью по вращающемуся диску от центра к краю. Нарисуйте траекторию его движения относительно центра диска и земли.

7. Самолет пролетел по прямой 400 км. Затем повернул под углом 90 градусов и пролетел ещё 300 км. Определите графически пройденный самолетом путь и модуль перемещения.

8. Летчик- спортсмен сумел посадить самолет на крышу легкового автомобиля. При каком условии это возможно?

Станция 2 «Путешествие туристов»

Необходимо. Пользуясь графиком движения туристов. Ответить на ряд вопросов. За каждый верный ответ – 1 балл.

1. Как двигались туристы на участке 2?


hello_html_m4f4e49eb.png


2.На каких участках пути, какими видами транспорта туристы пользовались?

3.Когда и сколько времени они отдыхали?

4. Когда они вернулись домой?

Станция 3 Любители животных.

Участникам выдают карточки с рисунками животных, птиц , транспортных средств и людей и, отдельно, карточки со скоростями их передвижения. Необходимо определить, кому и чему соответствуют данные скорости.

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.


hello_html_36d03589.png



hello_html_1022c31.png

Станция 4 «Задачи- шутки».

Команде предлагается решить задачи «с секретом».

За каждый верный ответ – 1 балл.

Задача 1 «Прилив».

Недалеко от берега стоит корабль со спущенной на воду веревочной лестницей вдоль борта. У лестницы 10 ступенек. Расстояние между ступеньками составляет 30 см. Самая нижняя ступенька касается поверхности воды. Океан сегодня спокоен. Но начинается прилив, который за каждый час поднимает уровень воды на 15 см. Через какое время покроется водой третья ступенька веревочной лестницы?

Задача 2. «Поездка в Краснодар».

В полдень из Краснодара в Лабинск выходит автобус с пассажирами. Часом позже из Лабинска в Краснодар выезжает велосипедист и едет по тому же шоссе, но, Конечно, медленнее, чем автобус. Когда пассажиры автобуса и велосипедист встретятся, кто из них будет дальше от Лабинска?

Задача 3 « Полет туда и обратно»

Из Калининграда в Москву самолет долетел за 80 минут. А из Москвы в Калининград - за 1 час 20 минут. Почему?

Задача 4. « Солнечная погода».

Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать. Что через 72 часа будет солнечная погода?

Станция 5. « Кроссвордная».

Команде выдается лист с сеткой кроссворда. Ведущий читает вопрос, а команда заполняет бланк. Каждый верный ответ - 1 балл.

По горизонтали.

1 Наука о механическом движении и взаимодействии тел в процессе этого движения.

3 Определение положения тела в любой момент времени ( В сокращении)

4. Линия,вдоль которой происходит движение тела.

8 Способ описания движения.

9. Каким бывает движение (по типу траектории) .

12. Как называется средняя скорость движения тела, равная отношению пути, пройденного тела за какой-либо промежуток времени к величине этого промежутка?

13. Изменение положение тала в пространстве относительно других тел с течением времени.

14.Скорость тела в данный момент времени и в данной точке траектории.

15. Число оборотов в единицу времени.

По вертикали.

2. Раздел механики, изучающий способы описания движения и связь между величинами, характеризующими это движение.

5. Длина траектории.

6. Вектор, соединяющий начальное положении тела с последующим (конечным) положением.

7. Движение, при котором тело за любые равные промежутки времени совершает одинаковые перемещения.

hello_html_3726a624.png

10. Как называется падение тела только под действием силы тяжести?

11. Физическая величина, показывающая, как изменяется скорость тела в единицу времени.

15. Время одного полного оборота.

Ответы:

По горизонтали:

1.Механика. 3. ОЗМ 4. Траектория. 8. Координатный. 9. Криволинейное.

12. Путевая. 13. Движение. 14. Мгновенная.

16. Частота

По вертикали:

2. Кинематика. 5. Путь. 6. Перемещение. 7. Равномерное. 10. Свободное. 11. Ускорение. 15. Период.


3. Беседа по итогам урока.

В конце игры подсчитываются баллы, и определяется победитель.

Общая информация

Номер материала: ДБ-307127



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.