Инфоурок / Физическая культура / Конспекты / Конспект урока физкультуры 2 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока физкультуры 2 класс

библиотека
материалов

hello_html_165b63fc.gifИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА УРОКА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС

УТВЕРЖДАЮ___________________ УТВЕРЖДАЮ___________________

подпись учителя подпись методиста

«____»__________________2015г. «____»___________________2015 г.

1

Тип урока

Комбинированный

2

Класс

2В, СОШ №65, г.Улан-Удэ

3

Тема

«Бег с ускорением»

4

Образовательная программа, автор

В. И. Лях, А. А. Зданевич

6

Формируемые УУД

Личностные

1.Самоопределение

2.Смыслообразование

Регулятивные

Соотнесение известного и неизвестного, планирование, оценка, способность к волевому усилию.

Познавательные

Формулирование цели, выделение необходимой информации, сравнение, классификации, действия постановки и решения проблемы.


Коммуникативные

Строить продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогами, постановка вопросов, разрешение конфликтов.

7

Цель и задачи урока

Цель: Совершенствование физических качеств.

Задачи: Образовательные: Способствовать формированию скоростно-силовых качеств, выносливости, координации движений.
Развивающие: развивать выносливость, силу, координацию движений.
Воспитывающие: воспитывать волю, смелость, решительность, чувство коллективизма, прививать интерес к систематическим занятиям физкультурой.

8

Обоснование выбора содержания учебного материала, методов, форм работы на уроке

Репродуктивный

11

Средства

Мячи, обруч , скакалка и др.

13

Планируемые результаты

Личностные: положительное отношение к занятиям двиг. дея-тью, умение использовать ценность ФК для удовлетворения индивидуальных потребностей, достижение личностно-значимых результатов в физ.совершенстве.

Предметные: Знания и способы двигательных дея-ти, умение творчески их применять при решении практических задач, связанных с организацией и проведением самостоятельных занятий физ.культурой.

Метапредметные: уровень сформированности универсальных способностей уч-ся, проявляющихся в активном применении знаний и умений в познавательной и практической деятельности(умение учиться)

14

Ход урока

Дидактическая структура урока

I.Орг.этап











II.Постановка цели и задач урока. Мотивация уч. деятельности уч-ся.











III.Актуализация знаний






























































































































Деятельность учителя



(Построение. Приветствие. Приём рапорта)

-Класс, становись, ровняйсь! Смирно! Здравствуйте, ребята! Сегодня урок физической культуры проведу у вас я. Меня зовут Дарима Николаевна. Все ребята у нас в спортивной форме? Тогда приступим.


-Кто сегодня хочет получить «5»? А получат ее только:

а –активные;

б- быстрые;

в - внимательные;

г – говорящие по делу;

д – дисциплинированные, дружные.

Я буду делать пометки себе.

- Налево. Направо. Кругом. По порядку номеров, рассчитайсь! Направо в обход за направляющим шагом марш. Идем на внутренней стороне стопы. На внешней. На носочках, на пятках. Легким бегом, марш. Приставным шагом правым боком, марш.

Левым. Без задания. Бег с высоким подниманием бедра. Бег с захлестом ног. Без задания. Шагом марш. Восстанавливаем дыхание. На вдох, руки поднимаем вверх, на выдох опускаем.

-На первый четвертый , рассчитайсь! За направляющим, с середины зала, в две колоны, шагом марш. Растянулись на вытянутые руки. Пол оборота, на право, раз, два.

-И.п. руки на поясе, ноги вместе. Наклоны головой, круговые движения головой.(1-4)

Вращение плечевым суставом. Махи руками. Замок. Наклоны вправо, влево. Круговые движения тазом, туловищем. Наклоны( на 1-к левой ноге, 2-середины, 3-правая нога, 4-И.П). Махи ногами.( правая рука к левой ноге, левая к правой). Круговые движения стопой.

  1. И. Руки на поясе.

1-прыжок вверх, хлопок в ладоши над головой.

. Прыжки на правой ноге(10раз), на левой (10р), на обоих(10р). Ходьба на месте, с высоким подниманием коленей


В одну колону за направляющим в обход по залу, шагом марш.

На месте стой, раз два. На лево.

На первый второй, расчитась. Первый на месте. Второй два шага вперед. Построились в две колоны.

-Сейчас будет бег. Ваша задача, оббежать мяч и передать ПАС следующему на скорость.

- Бег с мячом до стены и обратно. Какая команда быстрее выполнит, та и победила.

-Бег с преодолением препятствий. (расставлены предметы, их нужно оббежать, дотронуться до стены и вернуться).

Скакалка.

Обруч

Эстафета предмета

Бег с введением мяча

Построились. На 1-3, расчитась. Построились в колоны по трое. Игра Третий Лишний. Все знают правила?!(Один голя, другой-лишний)

Пятнашка.

-Построились в одну колону. Равнясь. Смирно. Налево, направо. Кругом. Вольно.

- С каким настроением заканчивается наш урок?

- Почему?

- Что особенно вам понравилось?

Оценивание:

Урок окончен! До свидания!
Игры:
«Кто скорей?»
Цель. Развитие быстроты бега.
Подготовка. Играющие делятся на несколько команд по 4—6 участников в команде. Участники одной из команд становятся в одну шеренгу на линии старта. На расстоянии 100—200 м от линии старта чертится финишная линия.
Проведение. По сигналу преподавателя стоящие на старте бегут к линии финиша. Участник, первым пересекший финишную черту, считается сильнейшим в команде. Так же пробегают все команды. Затем победители и занявшие вторые, третьи и четвертые места в каждой группе соревнуются между собой.
Начинать игру можно только по сигналу, выступать за линию старта нельзя.
Игру можно проводить и зимой на лыжах, только предварительно от стартовой до финишной линии участники прокладывают параллельные лыжни по числу человек в команде на расстоянии 1,5—2 м одна от другой.  
«Пятнашки».
Цель. Развитие прыгучести, быстроты реакции.
Подготовка. Все занимающиеся становятся в круг диаметром 15—20 шагов. Выбираются 1—2 водящих. Все играющие и водящие стоят на одной ноге.
Проведение. По команде преподавателя водящие, прыгая на одной йоге, должны ударом ладони по плечу запятнать любого из играющих. Осаленный становится водящим. В момент смены водящих играющие могут сменить опорную ногу, но как только новый водящий приступает к выполнению своей роли, все опять должны передвигаться только на одной ноге.
Играющие не имеют права переступать через черту круга и менять опорную ногу, пока не произошло смены водящего

Деятельность обучающихся





Здравствуйте.























С разминки







Выполняют команды.



























Выполняют












































































































Примечание, время этапа




Оценка:______________ Подпись:______________

Дата_________________



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-255067

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"