Конспект урока физкультуры для глухих и слабослышащих обучающихся 4 ГВ класса

Конспект урока физкультуры для глухих и слабослышащих обучающихся 4 ГВ класса

Тема: гимнастические упражнения

Задачи урока:

1.     Изучение и закрепление упражнений в висе на перекладине

2.     Изучение лазанья по канату в три приема

3.     Учить слова и фразы: вис, упор, перекладина, канат. Я подтягивался на перекладине. Я лазал по канату. Высота – четыре метра

4.     Место проведения: спортивный зал ГКОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г. Коврова для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей»

Дата проведения: 05.04.2022

Инвентарь и оборудование: перекладина, скамейка, лестница, канат

Составил: Андреев Леонтий Борисович

Час-ть уро-ка	Содержание учебного материала	Дози-ровка	Организационно-методические указания	Универсальные учебные действия
				Личнос-тные	Познава-тельные	Регуля-тивные	Коммуни-кативные
П О Д Г О Т О В И Т Е Л Ь Н А Я 10’- 12’	1.Построение, равнение по одной линии, приветствие, сообщение задач урока 2.Повторение строевых упражнения: А) Выполнение команд: «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Б) Повороты на месте направо, налево, кругом В) Перестроение в две шеренги и обратно 3. Передвижения в колонне по одному А) Ходьба на носках, руки на пояс Б) На пятках, руки за голову В) Внешней и внутренней стороне стопы Г) В приседе и полуприседе Д) Прыжки с продвижением вперед на одной и двух Е) Равномерный бег Ж) Ходьба 4.Общеразвивающие упражнения на месте без предметов (проводит дежурный) 4.1. И.П. – правая вверху 1 – 2 – рывки руками 3        – 4 – смена положения рук 4.2.И.П. –о.с. 1-4            – круговые движения головы вправо 5-8 – тоже влево 4.3. И.П. – руки перед грудью 1 – 2 – равки 3 – 4 – с поворотом направо 4.4. И.П. – наклоны вперед, руки в стороны 1 – поворот туловища влево, правой рукой коснуться носка левой 2         – поворот туловища вправо, левой коснуться носка правой 3-4 - тоже 4.5. и.п. – руки вперед 1–16 – перекрестные движения прямыми руками 4.6.и.п. –о.с. 1– присед руки вперед 2 – встать в и.п. 3– 4 – тоже	1’ 30’’ 3’ 30’’ 45’’ 1’45’’ 2’30’’ 20’’ 20’’ 20’’ 20’’ 1 круг 10 кругов 3’ 6 раз 6 раз 6-8 раз 8 раз 16  раз 2 р. 12 раз	Следить за выполнением команд, дисциплиной в строю Выполняется всеми одновременно Соблюдать равнение в шеренге и колонне Соблюдают правильную осанку и опускать подбородок Амплитуда движений средняя Амплитуда движений увеличивать постепенно Ноги не сгибать Руки в локтях не сгибать	Проявляют внимание, собран-ность и дисципли-ну, подчиняют себя интересам коллектива Развитие эстетических чувств, потребностей, эмоцио-нальной отзывчи-вости и понимания	Узнают новые упражне-ния, новые фразы и слова, прогова-ривают их с учителем Осваивают новые комплексы О.Р.У., измеряют правильно пульс	Корректируют свои действия с учетом ошибок, неточностей Описывают технику упр-ий Все упр-я выполняют по самочувствию под контролем учителя	Согласован-но выполняют все приемы соблюдают правила поведения Взаимодействуют с одноклассниками во время О.Р.У.
О С Н О В Н А Я 25’	1.Упражнения в висе: 1.1. Поднимание и опускание прямых  ног в висе на стенке 1.2. Вис завесом двумя ногами 1.3. Переход из виса присев в вис лежа поочередным переступанием ног 1.4. Подтягивание в висе лежа согнувшись 1.5. Переход из виса присев в вис стоя 2. Лазанье по канату в три приема 2.1. Захватить канат руками как можно выше 2.2. Повиснуть на канате и поднять согнутые ноги 2.3. Захватить канат ногами 2.4. Опереться ногами о канат и выпрямить ноги 2.5. Поочередно перехватить канат руками Упражнения для освоения захвата ногами: 1.     Захват каната ногами в положении сидя на коне 2.     Сидя на коне, захватить канат ногами и встать 3.     Из виса на канате согнув ноги, захватить канат ногами и встать	14’ 4 р. 3-4 р. 5 р. 10’	До угла 90° Выполнять с помощью Касаться турника грудью Во время лазанья нельзя  скользить Внизу положить маты	Развитие взаимо-помощи, сотрудничества, умения не создавать конфликты Проявляют свои лучшие физические качества	Формирование знаний, умений и навыков, название новых слов Формирование представлений о позитивном влиянии лазанья	Регулируют физ. нагрузку по самочувствию и ЧСС Оценивают результаты выполнения лазанья с эталоном	Упражнения выполняют со страховкой и помощью, соблюдают правила безопасности Соблюдают правила безопасности на канате
З А К Л Ю Ч И Т. - Я 5’	1.Медленный бег с переходом на ходьбу – восстановление дыхания 2.Подведение итогов урока 3.Домашнее задание Выучить все пройденные слова и фразы	1’ 2’ 2’	Отметить лучших учеников, поставить оценки, разобрать ошибки