Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока "Формы биотических отношений. Антибиотические отношения."

Конспект урока "Формы биотических отношений. Антибиотические отношения."

библиотека
материалов

Формы биотических отношений. Антибиотические отношения.

Урок в 11 классе


Цели урока:

  1. Продолжить углубление и расширение знаний о многообразии взаимоотношений
    между организмами на основе изучения особенностей антибиотических отношений;

  2. Закрепить и обобщить знания учащихся о формах позитивных и антибиотических
    отношений.

Оборудование:

Дидактические карточки с изображением живых организмов, кроссворд, таблицы, схемы

Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Изучение нового материала.

  3. Рассказ учителя с элементами беседы и самостоятельной работы учащихся с
    учебником в поисках примеров форм антибиотических отношений.

(параграф 17.4.2.)

Антибиоз - взаимоотношения, приводящие к отрицательному влиянию одних видов на другие.

1) Хищничество - это одна из самых распространенных форм антибиоза, имеющая
большое значение саморегуляци биогеоценоза. (Учащиеся из данного раздела в
тетради отмечают примеры хищничества у растений и животных.

Хищничество

Растения Животные

  1. А. Паразитизм у животных временный постоянный гнездовой.
    Б. Паразитизм у растений

  2. Закрепление знаний, (поэтапно) Закрепляются знания учащихся об изученных формах
    биотических отношений между организмами: кооперация, мутуализм, комменсализм
    хищничество, паразитизм.

Первый этап:

А) Экологические загадки: Отбором давно забракован, Ногам не сносить головы! Живите, сильнейшие братья, А мне не уйти от судьбы.

(Хищник-жертва)

С тобой в одной мы связке, Как дружная семья, Уже давно неясно, Где ты, а где тут я.

(Симбиоз)


Желаю, жизни многих лет, Не знай ты вовсе обо мне! Найду я ужин и обед, Пока ты есть в моей судьбе.

(Паразитизм)

Пускай, могуч он как скала - Не отпугнет меня ничуть!

Лишь только б с барского стола Мне перепало что-нибудь.

(Нахлебничество)


Второй этап:

Используя дидактические карточки с магнитами, лежащими на столе выберите формы различных биотических отношений и прикрепите на магнитную доску, предварительно назвав тип отношений.


Третий этап:

Здесь перечислены некоторые известные вам растения и животные. Впишите их названия в две колонки в соответствии с экологической ролью этих организмов в природе.


Роль в природе

Растения

Животные

1 . Хищники 2. Кооператоры 3. Комменсалы 4. Паразиты 5. Мутуалисты 6. Нахлебники 7. Квартиранты



Лев, аскарида, заразиха, росянка, блоха, паук, орхидея, шакал, раффлезия, стрекоза,
актиния, повилика, микориза, лоцман, кашалот, венерина, мухоловка, острица, рак-

отшельник, лишайник, рыба-прилипала.



Четвертый этап: Решите кроссворд



4. 1)Итоговое обобщение знаний.

Типы межвидовых взаимодействий.





Тип отношений


Суть отношений

Симбиоз

Взаимовыгодное сожительство организмов

Сотрудничество

Виды образуют взаимовыгодные сообщества

Комменсализм

Комменсал извлекает пользу, а хозяин нейтрален

Мутуализм

Обязательное взаимовыгодное сотрудничество

Хищничество

Один из видов убивает жертву, питаясь ею

Паразитизм


Один из видов использует хозяина в качестве места обитания, источника пищи

2) Оценивание знаний

5. Задание на дом: Параграф 17.4.1




hello_html_m4cd36929.png


По горизонтали:

I. Насекомое, откладывающее яйца в личинки другого насекомого

5. Форма биотических отношений, при которой виды и особи никак не влияют друг на
друга

  1. Использование одного вида другим без принесения ему вреда

  2. Паразитическое безлистное растение

II. Паукообразные паразиты, хищники, переносчики энцефалита

  1. Простейший вид симбиотических отношений

  2. Проникновение болезнетворных паразитов в организм хозяина

  3. Насекомое - паразитоид

  4. Плотоядный организм, консумент 2-го порядка.
    По вертикали:


  1. Рыба - комменсал, спутник акулы

  2. Разновидность хищника

  3. Пионерный организм, в котором мирно уживаются представители двух царств природы

  4. Тип биотических отношений


  1. Промежуточный хозяин микропаразитов, кровосос

  1. Форма биотических взаимоотношений близких видов со сходными экологическими
    потребностями

9. Известный с древних времен гельминт человека

10. Местообитание всякого паразита

12. Растение - хищник, живущее на болоте.




Приложение:



По горизонтали: 1 – паразитоид, 5 – нейтрализм, 7 – комменсализм, 8 – заразиха, 11 – клещи, 13 – протокооперация, 14 – инфекция, 15 – наездник, 16 – хищник.




По вертикали: 1 – прилипала, 2 – охотник, 3 – лишайник, 4 – симбиоз, 6 – комар, 7 – конкуренция, 9 – аскарида, 10 – хозяин, 12 – росянка.











Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-043121

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG