Конспект урока Французский язык 2 класс Урок № 2 Qu'est-ce que tu as ? Que fais-tu ?

Конспект урока

Французский язык

2 класс

Урок № 2

Qu'est-ce que tu as ? Que fais-tu ?

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

- глагол группы « avoir » – иметь,

- буквы алфавита,

- неопределённый артикль,

Тезаурус

Il lit – он читает

Il écrit – он пишет

Il dessine – он рисует

Il chante – он поет

Il saute – он прыгает

Il écoute de la musique – он слушает музыку

Il répète – он повторяет

Une poire – груша

Une prune – слива

Un chat – кот

Une chatte – кошка

Une oie – гусь

Il fait froid – холодно

Il fait chaud – жарко

Основная литература:

1. Кулигина А. С., Кириянова М. Г. Французский язык 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. 5-е издание, Москва «Просвещение», 2018 год.

2. Аудиокурс к учебнику «Твой друг французский язык. 2 класс».

3. Аудиокурс к учебнику «Французский язык. 2 класс». Углубленное изучение.

Открытые электронные ресурсы:

1. Издательство «Просвещение» www.prosv.ru (раздел «Школа России www.school-russia.ru»).

2. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов www.school-collection.edu.ru.

Qui est-ce? C’est Marc.

Кто это? Это Марк.

Qu’est-cequec’est? C’est une école.

Чтоэто? Этошкола.

Que fait Marc? Il va à l’école.

Что делает Марк? Он идёт в школу.

A l’école il chante l’alphabet, il lit, il écrit des lettres.

В школе он поет алфавит, он читает, он пишет буквы.

Il compte: un, deux, trois, quatre, six, sept, huit, neuf, dix.

Он считает: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять.

Правила чтения:

Буквосочетание oi читается [wa] – une oie, toi, moi, noir, une poire, il fait froid

Буква e не читается на конце слова – une poire, une prune

Спряжение глагола AVOIR

J’ai – Я имею

Tu as – Ты имеешь

Il a – Он имеет

Elle a – Она имеет

Неопределённый артикль

Перед словами мужского рода употребляется артикль UN

Un chat – кот

Диалог:

Salut, Lili, Comment ça va?

Salut, Marc. Ça va pas mal.

Où vas-tu?

Je vais à l’école.

Tu vas à l’école? As-tu un cartable?

Oui, J’ai un cartable.

Que fais-tu à l’école?

Je chante l’alphabet français.

Пример разбора заданий.

Восстановите последовательность в предложении.

un cartable/ a/ Lucie

Il/ une prune/ a

ai/ un chat /J’

Ответ:

Lucie a un cartable.

Il a une prune.

J’ai un chat.

Дополните фразы.

Marie ___ un livre (écrit, lit, dessine)

Lucie ___ un chat (lit, écrit, dessine)

Luc ___ la lettre “F” (écrit, dessine, lit)

Вспомните правила спряжения глаголов.

Ответ:

Marie lit un livre.

Lucie dessine un chat.

Luc écrit la lettre “F”.