Конспект урока
Французский язык
2 класс
Урок №6
Qu'est-ce que tu dessines?
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:
- правила чтения,
- лексический материал по теме «Что ты
рисуешь?»,
- прямое дополнение,
- предлоги места
Глоссарий
un poisson - рыбка
un ballon – шарик
rond - круглый
drôle - забавный
un citron - лимон
un bonbon - конфета
un cochon - поросенок
elle dessine – она рисует
le poisson nage dans le bocal – рыбка плавает
в аквариуме
une orange – апельсин
je te vois - я тебя вижу
je le vois – я его вижу
je la vois - я ее вижу
il me voit – он меня видит
sur - на
sous - под
devant - перед
derrière - за
dans - в
A l’école les enfants dessinent.
В школе дети рисуют.
C’est Lili. Lili dessine.
Elle dessine un poisson dans un bocal. Le poisson nage.
Это Лили. Лили рисует. Она рисует рыбку в
аквариуме. Рыбка плавает.
Lili regarde le poisson. Le poisson est rouge. Son dessin
est beau.
Лили смотрит на рыбку. Рыбка красная. Ее
рисунок красивый.
C’est Nicolas. Il dessine
quatre chats. Deux chats blancs et deux chats noirs.
Это Николя. Он рисует четырех котов. Два белых
кота, два черных кота.
Nicolas compte: un, deux, trois, quatre.
Николя считает: один, два, три, четыре.
C’est Lucie. Elle dessine un oiseau. Son oiseau est bleu.
Lucie aime son dessin.
Это Люси. Она рисует птичку. Ее птичка
голубая. Люси любит свой рисунок.
Et toi, tu aimes dessiner?
А ты, ты любишь рисовать?
- Буквосочетание on
читается [ɔ֮]
Rond, bon, marron, un poisson, un bonbon, un citron, un
ballon, un cochon
- Спряжение глагола DESSINER
Je dessine Я рисую.
Tu dessines Ты рисуешь.
Il dessine Он рисует.
Elle dessine Она рисует.
Ils dessinent Они (мальчики) рисуют.
Elles dessinent Они (девочки) рисуют.
- Предлоги места
sur - на
sous - под
devant - перед
derrière - за
dans – в
La balle est sur le cube.
La balle est sous le cube.
La balle est dans le cube.
La balle est devant le cube.
La balle est derrière le cube.
- Сказать «я тебя …., я его….» можно с помощью
me (меня), te (тебя), le (его), la (ее)
Я тебя вижу – Je te vois.
Он меня видит – Il me voit.
Я ее вижу – Je la vois.
Я его вижу – Je le vois.
Примерные задания
|
ТВ - 8
|
|
Ввод с клавиатуры пропущенных элементов в
тексте;
|
|
Текст вопроса
Введи пропущенные буквы
un pois_on
un ba_lon
un bo_bon
r_nd
un b_cal
|
|
Правильный вариант/варианты (или правильные
комбинации вариантов):
un poisson
un ballon
un bonbon
rond
un bocal
|
|
Название элемента:
Подставить верные буквы
Автор:
Полозова К.В., Полозова Н.В.
КЭС:
Орфография
Контрольный или тренировочный?
тренировочный
|
|
ТВ - 17
|
|
Подстановка элементов в пропуски в тексте;
|
|
Текст вопроса
Заполни пропуски в тексте словами:
poisson, dessinent, rouge, nage. dans
C’est une école. Les enfants dessinent. Le maître dit:
“C’est un poisson. Le poisson est____ le bocal. Que fait le____?’’ Paul
répond: “Le poisson___’’. “De quelle couleur est le poisson?’’ Michel dit:
“Le poisson est______’’. Paul et Michel______ le poisson.
|
|
Правильный вариант/варианты (или правильные
комбинации вариантов):
C’est une école. Les enfants dessinent. Le maître dit:
“C’est un poisson. Le poisson est dans un bocal. Que fait le poisson?’’ Paul
répond: “Le poisson nage’’. “De quelle couleur est le poisson?’’ Michel dit:
“ Le poisson est rouge’’. Paul et Michel dessinent le poisson.
|
|
Название элемента:
Дополнить текст
Автор:
Полозова К.В., Полозова Н.В.
КЭС:
Лексические единицы, речевые обороты
Контрольный или тренировочный?
Контрольный
|
Основная литература:
А.С. Кулигина, М. Г. Кириянова. Французский
язык 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. 5-е издание, 2018
год, Москва «Просвещение»
Аудиокурс к учебнику «Твой друг французский
язык. 2 класс».
Аудиокурс к учебнику «Французский язык. 2
класс». Углубленное изучение.
Интернет-ресуры:
Издательство «Просвещение» www.prosv.ru (раздел «Школа России www.school-russia.ru»)
Единая коллекция цифровых образовательных
ресурсов www.school-collection.edu.ru
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.