1 000

Конспект урока французского языка по теме

Предпросмотр материала:

Конспект урока французского языка для 6 класса

Описание: Конспект урока по французскому языку предназначен для педагогов по теме «La ville»; аудитория учащиеся 6-ого класса

Тема урока: La ville

Тип урока: обобщение и систематизация материала

Вид урока: комбинированный

Цели урока:

Образовательная: обобщить и систематизировать знания и умения по теме; способствовать формированию навыков чтения, совершенствованию  навыков говорения (монологической диалогической речи); умения видеть и применять изученное  в стандартных и нестандартных ситуациях

Развивающая: активизировать  стремление к самостоятельной деятельности;  способствовать прочному усвоению материала; побуждать учащихся к преодолению трудностей в процессе умственной деятельности, развивать умение оценивать свои знания и возможности.

Воспитательная:  воспитывать  коммуникативную, информационную, культуры учащихся; умение учащихся данной группы построить на короткое время взаимодействие, формировать стремление к самореализации, к здоровому образу жизни.

Ход урока: 1. Организационный момент.

Проверка подготовленности к началу урока, мотивация, постановка темы и цели урока.

Сегодня  будет урок обобщения и систематизации полученных знаний по теме «Город». Вы должны уметь:

Ø в совершенстве владеть ЛЕ по теме;

Ø применять полученные знания  при выполнении различных упражнений;

Ø учиться  самостоятельно и правильно распределять между собой роли при выполнении общих заданий и ответственно выполнять свои обязанности;

Ø общаться друг с другом, устанавливать и поддерживать хорошие деловые взаимоотношения;

Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению знаний

А)  чтение слов по теме (речевая зарядка)

La bangue,la poste ,le marché ,le supermarché ,l’ hotel ,l’avenue, le boulevard, le musée,le parc,le fleuve, l’église.

В) чтение хоровое

-чтение вслух отдельных учащихся

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Мы будем совершать остановки и на каждой станции, чтобы мы могли продолжать путешествие необходимо будет на каждой станции выполнять задания.

La première station s’appelle “L’article contracté”.

- Maintenant vous allez lire la phrase, et vous mettez l’article. (Должны прочесть предложения  про себя и правильно поставить артикль.)

1. La  poste est en face   …  l’hotel.            

2.Ma va …. marché.

Cest au bout  …     boulevard.                                

Il  sort  ….   l’hotel.                            

La bangue    est à coté  …     marché .                     

Le  parking est au bout ….   rue. 

Le supermarché est au coin ….       rue.                      

La mairie est à coté…    parc.

(За каждый правильный артикль - фишка)

Динамическая пауза помогает снять физическое напряжение, а также совершенствует фонетические навыки, развивает учебную мотивацию и умение работать в коллективе

Un ! Deux!     

Levons les bras

Trois! Quatre!

Marchons au pas!

Un ! Deux!

Les bras au dos!

Trois! Quatre!

Nous serons forts!

(Учащиеся хором рассказывают стихотворение и одновременно выполняют  комплекс упражнений).

Качание головой» - улучшает мыслительную деятельность и

мозговое кровообращение. Дышать глубоко, уронить голову вперед, плечи расправить. Головой медленно качать из стороны в сторону до тех пор, пока не уйдет напряжение. Подбородок вычерчивает на груди слегка изогнутую линию.

«Ленивые восьмерки» - активизируют структуры, обеспечивающие запоминание, повышают устойчивость внимания. Нарисовать в воздухе в горизонтальной плоскости цифру восемь по три раза сначала одной рукой, потом другой, затем сразу обеими руками

La deuxième station s’appelle “Faites une phrase”.

- Je vous donne des mots et vous devez composer des phrases. Faites attention, en composant des phrases. (Работа по карточкам. Учитель раздает командам карточки. Составить предложения, расположив слова в нужном порядке.)

1.     Ma, petite ,est,  ville.

2.     La,  est, poste, de, la, face,  en,  mairie.

 

      1. Ma, belle, est,  ville.

      2   La, poste, entre, bangue ,la,  et ,est , restaurant ,le.

(За каждое правильное предложение - фишка)

La troisième  station s’appelle “L’intrus”.

М. Je vous donne la carte. Dans la carte vous devez trouver le mot intrus.

(В карточке даны 4 слов. У 3 слов что-то общее. Вы должны найти лишнее слово).

1.  bangue,  poste , cheval  marché

 2.  fille  supermarché , hotel ,avenue

 

1. boulevard,  musée, parc, vache

 2  église,garçon, mairie, monument

 (За каждое правильное лишнее слово – фишка)

La  quatrième station s’appelle “Les anagrammes”.

Vous devez composer les mots avec les lettres données. (Учитель показывает карточки с буквами с тем, чтобы учащиеся составили слово из них.)

1. supermarché, poste

2. boulevard , marché

La cinquième station s'appelle “Les mots caches”.

- A cette station vous devez chercher les mots donnes dans les cages. Quand vous trouverez le mot, vous devez souligner ce mot. (Учитель раздает командам карточки, где необходимо найти слова, спрятанные в клетках. Координатная сетка содержит на первый взгляд беспорядочный набор букв. Играющим предлагается найти в сетке слова по горизонтали, вертикали, диагонали. Спрятанные слова по теме “ La ville ”. Когда найдут слова, должны зачеркнуть все буквы одной линией.)

P

O

S

T

E

K

T

M

E

A

V

E

N

U

E

O

O

Y

R

J

L

V

I

N

U

N

P

K

K

R

L

A

T

R

U

E

I

R

O

T

T

E

I

M

T

N

W

O

B

E

A

S

E

O

G

M

E

K

S

U

T

N

U

N

M

A

I

R

I

E

T

R

 

Рoste,  avenue, parking , rue, mairie , tour,  monument,touriste .

(За каждое правильное слово - фишка)

Цель: Уметь применять знания, полученные на уроке в разных ситуациях.

Домашнее задание: составить карту твоего микрорайона

Рефлексия.

 

0%

Краткое описание материала

Конспект урока французского языка по теме

    DOCX

07.01.2015

547

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Иванова Вера Николаевна

Иванова Вера Николаевна

Учитель французского языка

  • На сайте: 10 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 13861
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 9
  • 13861
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Вера Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Попробуйте новый ИИ-ассистент для учителей

Создавайте рабочие листы, тесты, презентации и картинки за секунды!

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 269 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: