Конспект урока "Географическое положение и история исследования Африки" 7 класс

Муниципальное  общеобразовательное    учреждение

СРЕДНЯЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА  № 7

Муниципального  образования  Кореновский  район

МЕТОДИЧЕСКАЯ  РАЗРАБОТКА  УРОКА  ПО  ТЕМЕ:

«Географическое  положение  и  история  исследования  Африки»

  (7  класс)

                                                              учитель  географии

                                                                 МОУ  СОШ  № 7

                                                          МО  Кореновский  район         

                                                      Синченко Ольга  Васильевна

ст. Дядьковская

2007

Тема  урока:     Географическое  положение  и история  исследования 

                            Африки

Цель  урока:  изучение    географического положения  материка  Африка  и 

                         истории  его  исследования.

Задачи  урока:

1)  образовательные:  овладение  навыками  составления  характеристики ГП

     материка  Африка;

2)  развивающие:  использование    математического   метода   для   изучения

     материка; формирование умения  работать с картами  и  текстом учебника;

     стимулирование  творческой  мыслительной  деятельности  учащихся;

3)  воспитательные:  формирование  умения  работать  в  парной  группе.

Оборудование:  физическая    карта    мира,  физическая    карта  Африки,

                             атласы,  рабочие  тетради      (Баринова И.И., Суслов  В.Г. 

                             География. 7 класс.  Рабочая  тетрадь. – М.:  Экзамен, 2010),

                            фотографии   исследователей    Африки,  компьютер, мульти-

                            медийный  проектор, мультимедийная  презентация «Геогра-

                            фическое  положение  и  история  исследования  Африки».

Тип  урока:         изучение  и  первичное  закрепление  нового  материала  с

                              использованием  информационных  технологий.

Ход  урока

I.  Организационный  момент

II.  Изучение  нового  материала

Слайд  № 1.   Тема  урока:      «Географическое  положение   и   история   исследования  Африки».

Слайд  № 2.  Цель  урока:  изучение    географического положения  материка  Африка  и  истории  его  исследования.

Слайды   № 3-4.

Планируемые  результаты:

                 Знать:

-  план  характеристики  географического  положения  материка;
-  особенности  географического  положения  Африки;
-  имена  выдающихся  зарубежных  и  русских  ученых   и  исследователей 

   Африки,   результаты  их  работы.

Уметь:

-  определять   географическое   положение   Африки,  координаты     крайних

   точек,   протяженность  материка  в  градусной  мере  и  километрах;

-  называть  и  показывать на карте  объекты  береговой   линии  Африки.

Слайды  № 5 - 6.

Самое - самое  на  материке  Африка

•      Африка  - второй  по  площади (29, 2 млн. км² ) материк  после Евразии.

•      Самый  жаркий  материк  Земли (самая высокая  t = +58⁰ С в  городе  Триполи)

•      Здесь  находится  самая  большая  пустыня  мира – Сахара.

•      В  Африке  самая  большая  область  саванн  (40%  территории).

•      В  Африке  обитают  самые  крупные  животные  суши – слоны, бегемоты, носороги.

•      Восточно-Африканские  разломы – самая  протяженная  система  текто-нических  разломов  на  Земле. 

•      Самая  высокая  точка  материка – вулкан  Килиманджаро  (5895 км).

•      Самая  низкая  точка  материка – озеро Ассаль  (-156 м).

•      Самая  длинна  река  мира – Нил  (6671 км).

•      В  Африке  живут  самые  высокие  люди  на  Земле – нилоты  и  самые  низкие – пигмеи.

Слайд   № 7.

         Познакомимся  с  планом  описания  географического  положения  материка.

План  описания  ГП  материка  (с. 344  учебника)

1. Как  расположен  материк  относительно  экватора,  тропиков (полярных

    кругов)  и  нулевого  меридиана?

2. Крайние  точки  материка,  их  координаты, протяженность  материка  в 

    градусах  и километрах  с  севера на  юг  и  с  запада  на  восток.

3. В каких климатических  поясах  расположен материк?

4. Какие  океаны  и  моря  омывают  материк?

5. Как  расположен  материк  относительно  других  материков?

Слайд  № 8.

         -  Каковы  же  особенности  географического  положения  Африки?

Географическое  положение  Африки

1. Как  расположен  материк  относительно  экватора?

2. Как  расположен  материк  относительно  нулевого  меридиана?

3. Как  расположен  материк  относительно  тропиков?

         -  Сделайте     вывод   о    положении  Африки  относительно  перечисленных  географических  объектов.

Слайд  №  9.

         -  Давайте  познакомимся  с  крайними  точками  материка.

 -  Найдите  на  физической  карте    Африки  в   атласе  крайние  точки  материка,  определите  их  координаты, заполнив  таблицу  «Крайние  точки  Африки»:

С	Ю	З	В
м.  Бен – Секка (Рас – Энгела)	м. Игольный	м.  Альмади	м.  Рас - Хафун

•      Выполните   в   рабочей    тетради    (Баринова И.И., Суслов В.Г. География. 7 класс.   Рабочая  тетрадь. – М.: Экзамен, 2010) на  контурной  карте  задание 1(а)  на  с. 28.

Слайд  № 10.

-  Проверьте  правильность  выполнения  работы.

Крайние  точки  Африки

С	Ю	З	В
м.  Бен – Секка (Рас – Энгела)	м. Игольный	м.  Альмади	м.  Рас - Хафун
370 с.ш. 100  в.д.	350 ю.ш. 200 в.д.	140  с.ш. 170  з.д.	100  с.ш. 510  в.д.

Слайд  № 11.

-  Используя  рисунки, рассчитайте  протяженность  материка  с  севера  на юг (рис.1) и с запада  на  восток  (рис.2)  в  градусной  мере  и  километрах.

     

                           Рис.1.                                                                     Рис.2.

Слайд  № 12.

-  Проверьте  правильность  выполнения  работы.

Протяженность   материка

с  севера  на  юг  (по рис.1):

                            35⁰  +  37⁰  =  72⁰

                            72⁰  •  111  км  =  7 992  км

с  запада  на  восток  (по  рис.2):

                            16⁰  +  37⁰  =  53⁰

                            53⁰  •  102,5  км  =  5 432,5  км

Слайд  № 13.

          -  Используя  карту  атласа  «Климатические  пояса  и  области  мира»,  назовите,  в  каких  климатических  поясах  расположена  Африка.

-  В  каком  климатическом  поясе  лежит  большая  часть  материка?

Слайд  № 14.

-  Используя  физическую  карту  Африки,  назовите,   какими  океанами  и  морями 

   омывается  материк.                                                                                                             

-  Как  расположена  Африка  относительно  других  материков?

      -  Какова  изрезанность  береговой      линии  Африки?

Слайд  № 15.

Обозначение  на  контурной  карте  изучаемых  географических  объектов

  -  Используя  физическую  карту  Африки  ,  на  контурной  карте  (рабочая  тетрадь, с.29)  обозначьте:

•      Красным  цветом – экватор,  синим – начальный  меридиан,  зеленым – Северный  и  Южный  тропик.

   -   Подпишите  названия  следующих  географических  объектов:

•      океаны:  Атлантический,  Индийский;

•      моря:   Средиземное,  Красное;

•      заливы:  Гвинейский,  Аденский;

•      проливы:  Гибралтарский,  Баб-эль-Мандебский,  Мозамбикский;

•      канал:  Суэцкий;

•      остров:  Мадагаскар;

•      полуостров:  Сомали.

Слайд  № 16.

         -  А  теперь  давайте  изучим  историю  исследования  материка.

     -  Используя  текст  учебника  на  с. 74-76,  заполните  таблицу  «Исследование  Африки»:

Исследователи, путешественники	Дата	Результаты исследований
Васко  да  Гама
Давид  Ливингстон
Егор  Ковалевский
Василий  Юнкер

Слайд  № 17.

Проверьте  правильность  выполнения  работы.

Исследователи, путешественники	Дата	Результаты исследований
Васко  да  Гама	1498 г.	Открыл  морской  путь  в  Индию.  Определил  очертания  материка  на  юге.
Давид  Ливингстон	середина  XIX в.	Исследовал реку Замбе-зи,    открыл    водопад  Виктория,  изучил  вер-ховье реки Конго,  озера  Ньяса.
Егор  Ковалевский	конец  XIX в. (1848 г.)	Изучил  северо-восточ-ную  часть  Африки.
Василий  Юнкер	конец  XIX в.	Изучил    Центральную    и   Восточную  Африку, проводил  топографиче-ские  работы, гидроло-гические  и  метеороло-гические  наблюдения.

III.   Закрепление.

Слайды  №  18 – 25.

Итоговое  тестирование:

1.     Крайняя  южная  точка  материка  Африка:

                 1)  м.  Альмади

                 2)  м.  Игольный

                 3)  м.  Рас – Хафун

                 4)  м.  Доброй  Надежды

2.  Какие  координаты  имеет  мыс  Альмади?

                 1)  14⁰  с.ш.  17⁰ з.д.

                 2)  10⁰  с.ш.  51⁰ в.д.

                 3)  35⁰  ю.ш.  20⁰ в.д.

                 4)  37⁰  с.ш.  10⁰ в.д.

3.   У  каких  берегов  Африки  расположен   остров  Мадагаскар?

                 1)  северо - западных

                 2)  северо - восточных

                 3)  юго - западных

                 4)  юго - восточных

4.  Африка  омывается  водами  океанов:

                 1)  Атлантического  и  Тихого 

                 2)  Индийского  и  Атлантического 

                 3)  Северного  Ледовитого  и  Атлантического

                 4)  Тихого  и  Индийского

5.  Какой  пролив  отделяет  Африку  от  острова Мадагаскар?

                 1)  Босфор

                 2)  Баб-эль-Мандебский

                 3)  Мозамбикский

                 4)  Гибралтарский

6.  Какой  буквой  на  карте  Африки  обозначен  Гвинейский  залив?

             1)  А                       2)  В                        3)  С                   4)  D

                                                            

7.     Исследование  реки  Замбези  и  открытие    водопада  Виктория  принадлежит:

                 1)  Н.И. Вавилову

                 2)  Д. Ливингстону

                 3)  Е.П. Ковалевскому

                 4)  В.В.  Юнкеру

8.     Какой    исследователь,   изучая    северо-восточную  часть  Африки,  собрал  более

      6 000  образцов  культурных  растений?

                 1)  Васко  да  Гама

                 2)  Е.П. Ковалевский

                 3)  А.В.  Елисеев

                 4)  Н.И. Вавилов

Слайды  № 26-33  Проверьте  свои  знания

1)          2)            3)            4)            5)              6)              7)             8)

2            1             4             2             3                3               2              4

Слайд № 34   Поставьте  себе  оценку,  согласно  критериям:

«5»  -       8       правильных  ответов

«4»  -     6 - 7    правильных  ответов

«3»  -     4 - 5    правильных  ответа

«2»  -     0 - 3    правильных  ответа

IV.  Подведение  итогов  урока

V.  Домашнее  задание  (Слайд № 35):

•        Изучить  § 16.

•        Письменно  выполнить  задание №3, с.76.

•        Выучить  план  описания  ГП  материка, с.344.

•        Выучить  изученную  на  уроке  номенклатуру.