Инфоурок География КонспектыКонспект урока "Географическое положение и рельеф Австралии"

Конспект урока "Географическое положение и рельеф Австралии"

Скачать материал

Урок № 26   класс 7 «а»__________________

Тема:   Физико-географическое положение Австралии

Цели  урока:

1. Изучить географическое положение Австралии, формы ее рельефа, полезные ископаемые, определить крайние точки и ознакомиться с путешественниками, которые открыли Австралию.

 2. Продолжить работу по развитию внимания учащихся.

 3. Воспитывать у учащихся умение самостоятельно работать на уроке и дома (готовить сообщения, слайды презентации, конспектировать информацию).  

Оборудование: презентация по содержанию урока; географические карты и атласы.

 

  Ход урока

  1. Начало урока.

 А). Стихотворение - загадка

… - страна наоборот

Она располагается под нами

Там, очевидно ходят вверх ногами,

Там протекают реки без воды,

(Они в пустыне пропадают где-то).

Там наизнанку вывернутый год.

Там расцветают в октябре сады,

Там в январе, а не в июле лето.

                                (Австралия)

 Б.) Сообщение темы, цели урока.

 

В). Вступительное слово учителя:

Австралия (от латинского australis – южный) – самый маленький материк на Земле. За небольшие размеры её иногда называют материком – островом. Есть особенности в освоении материка, так как Австралия дольше всех прочих земель оставалась белым пятном. Долгое время континент был как бы оторван от исторических процессов, происходящих в других частях света. За многие тысячи лет в Африке, Азии, Европе, Америке родились могучие центры цивилизации, а в Австралии по-прежнему царил каменный век.

 

  1. Контроль домашнего задания ( сообщения и презентации учащихся о   

 путешественниках, которые открывали материк Австралия ):

         Виллем Янсзон (приложение 1)

         Л. Торрес (приложение 2)

         Абель Тасман (приложение 3)

         Джеймс Кук (приложение 4)

     (остальные учащиеся слушают, фиксируют основную информацию в тетрадях,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                   Приложение 1

В1606г.Виллем Янсзон- голландец открыл  западное побережье Австралии , видел северный берег Австралии , зашёл в залив Карпентария.

В1606г.испанец Торрес исследовал южные берега Новой Гвинеи и прошёл залив , отделяющий  Новую Гвинею от Австралии и назвал Торросовым.Открыл северный мыс Иорк и полуостров Кейп – Иорк. .Когда Торрес сообщил испанским властям на Филиппинах о своём открытие было решено держать это открытие в секрете .  Только через 150 лет , когда англичане захватили город Манил , то они в архиве нашли это сообщение.

 

 

 

 

                                                                                                          Приложение 2

1642-1644г. Абель Тасман- голландец, он совершил путешествие по кольцевому маршруту вокруг новой Голландии, как раньше называли Австралию. Он прошел северную, западную и южную части. Восточных берегов он не видел, так как был далеко от них. Он доплыл к берегам Новой Зеландии. 

 
Абель Тасман

                                                                                                                                               

   _________________________________________________________________                        

                                                             Приложение 3

Джеймс Кук

 

    Летом 1768г от берегов Англии на поиски нового континента на корабле «Индевор» («Попытка») отправилась экспедиция под командованием Джеймса Кука.

В октябре с «Индевора» заметили на горизонте землю. Это был Новозеландский берег. Кук определил, что Новая Зеландия представляет два остова и подтвердил открытие, сделанное Тасманом.

Обратный путь Джеймс Кук предложил пройти   через мыс Доброй Надежды. 1 апреля 1770 г. корабль взял курс на запад, а 19 апреля экспедиция достигла восточного берега Австралии у самой южной оконечности. 28 апреля члены команды высадились на берег. Природа на берегу очень красива, а залив был назван Ботаническим.

До конца мая корабль шёл вдоль центрального участка восточного побережья.

Но в конце  мая «Индовор» вошёл в опасную зону коралловых рифов и мелей. Здесь корабль сел на мель и распорол днище. В рифах был найден проход, который Кук назвал проходом Провидения. Следуя этим проливом, экспедиция 21 августа 1770 г. вышла к северной оконечности пятого материка, которому Кук дал название Кейп – Йорк.

На следующий день Кук вступил в пролив, отделяющий Австралию от Новой Гвинеи. 22 августа 1770 г. Кук высадился на небольшом острове в Торосовом проливе и ввёл во владение британской короны всё восточное побережье Новой Голландии, которое он назвал Новым Южным Уэльсом. Так завершилось открытие пятого континента Земли Австралии.  

 

Заполнение таблицы (слайд презентации), самостоятельная работа учащихся с атласами:

 

Название

S млн км2

Длина береговой линии, тыс. км

Высота, м.

Крайне точки

Без островов

С островами

Сев.

Юж.

Зап.

Вост.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Сверьте данные таблицы  (слайд презентации)

Название

S млн км2

Длина береговой линии, тыс. км

Высота, м.

Крайне точки

Без островов

С островами

Сев.

Юж.

Зап.

Вост.

Австралия с Океанией

7,63

8,89

19,7

2230

г. Косцюшко

мыс

Йорк

мыс

Юго-Восто

чный

Мыс

Стип-

Пойнт

Мыс

Бай-

рон

 

 

5. Работа с картой и планом.

 Задание 1. Используя план «Характеристика ГП материка» и физическую карту Австралии, описать ГП континента.

 Задание 2. Используя физическую карту Австралии, опишите береговую линию.

 

6. Работа с текстом учебника (с. 140)

 Задание. Опираясь на текст учебника выявить рельеф Австралии и полезные ископаемые.

 

7. Установите соответствие полезных ископаемых

 Разделите указанные полезные ископаемые на две группы в соответствии с их происхождением.

 Осадочные: _______________________________________________________

 Магматические и метаморфические: __________________________________

 Каковы закономерности размещения месторождений полезных ископаемых на территории Австралии?

 

 

                     Первичный контроль знаний по данной теме:  

     Задание – тестирование:
 Вставьте пропущенные слова в тексте:

Очертание материка Австралия просты, берега ____ изрезаны. Вдоль  северо- восточных берегов Австралии более чем на 2000 км тянется полоса коралловых островов и рифов, получившая название ____ . Высшая точка Австралии ____ расположена в горах ____ . Ее высота равна ____ метров. В геологическом прошлом большая половина Австралии была частью материка ____, от которого она отделилась к концу мезозоя. Крайними точками материка являются ____

 

  Выводы  по изученной теме (предложено сделать учащимся)

-Австралия лежит на древней платформе

-В Австралии нет высоких гор, больше низменностей.

-В западной части находится Западно-Австралийское плоскогорье.

-На востоке побережья - Большой Водораздельный хребет.

- В центре Австралии лежит Центральная низменность

 

 

    Возьмите на заметку

Австралия - самый плоский материк в мире!

В Австралии нет вулканов и землетрясений!

Австралия расположена на одной платформе!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока "Географическое положение и рельеф Австралии""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 621 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по географии для 6 класса "Изображение неровностей земной поверхности на географических картах"
  • Учебник: «География. Начальный курс», Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П.
  • Тема: § 7. Изображение на плане неровностей земной поверхности
  • 13.11.2016
  • 1168
  • 6
«География. Начальный курс», Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.11.2016 637
    • DOCX 159 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бекетова Римма Хусаиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бекетова Римма Хусаиновна
    Бекетова Римма Хусаиновна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 55198
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 760 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "География")

Учитель географии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 114 человек

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 111 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Искусство: от истории к глобализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические аспекты работы с баснями Эзопа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Информационная интоксикация: методы исцеления

Перейти к трансляции