Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока географии “Канада. Социально-экономическая характеристика” (11 класс)

Конспект урока географии “Канада. Социально-экономическая характеристика” (11 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Канада. Социально-экономическая характеристика

ЦЕЛЬ:

Формирование представлений об одном из крупнейших государств Северной Америки - Канаде.

ЗАДАЧИ:

Образовательные: (СООТВЕТСТВУЕТ ЦЕЛИ УРОКА и алгоритму изучения отдельно взятой страны)

  1. Обеспечить усвоение обучающимися дидактической единицы, особенностей ГП, истории освоения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современных проблем развития Канады

Развивающие:

  1. Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей (по стандарту)

  2. Продолжить формировать навыки и умения: анализировать картографические и статистические материалы.

  3. Развивать память, воображение, умение сравнивать.

  4. Развить навыки использования информационных технологий.

Воспитательные:

  1. Способствовать формированию эмоционально - ценностного отношения к миру

  2. Способствовать воспитанию интернациональных чувств, толерантности и интереса к познанию жизни других народов и стран;

  3. Воспитывать ответственность, организованность, самостоятельность.


УЧЕБНО-НАГЛЯДНЫЙ КОМПЛЕКС: настенные карта «Социально-экономическая карта Северной Америки», атласы, компьютер, мультимедийный проектор, программное обеспечение – презентация  Microsoft Power Point.


ПЛАН УРОКА:

I. Организационный момент.- 1.

II. Изучение нового материала:

  1. Визитная карточка Канады” - 6

1.1. ЭГП

1.2. История формирования государства

1.3. Символы Канады, административно – территориальное деление

1.4. Природные условия и ресурсы.


  1. Население;-4


  1. Характеристика хозяйства;-12

3.1. Промышленность

3.2. Энергетика

3.3. Сельское хозяйство

3.4. Транспорт

3.5Социальная сфера- 3

  1. Социально-экономические районы;-4

5. Внешние связи. - 3

Закрепление.

III. Итоги урока. (выставление оценок).

IV. Домашнее задание.

V. Рефлексия.

ХОД УРОКА.

I. Организационный момент.- 1.

- Здравствуйте, садитесь. Назовите отсутствующих.

II. Изучение нового материала:

- Какое знаменательное событие мирового значения масштаба произошло в культурной и спортивной жизни? (- Олимпиада в канадском городе Ванкувер)

- Антон получил задание выяснить критерии отбора городов для проведения олимпийских игр.

Проведение Олимпийских игр – это мощный экономический стимул для города-организатора и для всей страны. Это рост имиджа государства, приток инвесторов и туристов. Отбор проводился по 11 критериям, среди которых учитывались государственная поддержка, общая инфраструктура, спортивные сооружения, экология и окружающая среда, размещение, транспорт, безопасность, опыт проведения соревнований, финансирование, а также эффективность использования олимпийских объектов после окончания Игр.

Зальцбург и Пхенчхан претендовали на проведение Игр 2010 года, но уступили канадскому Ванкуверу. Зимняя олимпиада уже дважды проводилась в Канаде.

XV

1988

Калгари

hello_html_219e2881.png Канада

XXI

2010

Ванкувер

hello_html_219e2881.png Канада

Сочи дважды – в 1990 и 1994 годах уже претендовали на проведение Игр, но также безуспешно, наконец-то олимпиада будет проходить в этом городе в 2014 году. Сочи уступает конкурентам  по организации транспорта, охране окружающей среды, опыту проведения международных соревнований. Но есть и преимущества: уникальная природа, сочетающая горный ландшафт и субтропическое побережье, аэропорт и спортивные сооружения для Игр будут построены по самым современным требованиям.

Таким образом, страну, принимающую олимпийские игры должны отличать экономическое и социальное благополучие, и только потом рассматриваются природные условия для проведения игр.

- Какая страна стала лидером в неофициальном командном зачете? (- Канада)

- На каком месте Россия по количеству медалей? (- 11 -м)

- Никогда Канада не поднималась на почетное первое место, и никогда за всю историю участия нашей страны в Зимних олимпийских играх, так плохо наша сборная не выступала. Много говорят о причинах, а мы попробуем сегодня пойти по другому пути, чтобы победить соперника (в хорошем смысле этого слова) надо как можно больше о нем узнать. Есть ли у России шанс поднять имиджа до прежнего уровня? Что для этого надо сделать?


- Цель нашего урока сформировать представление о Канаде, как об одном из крупнейших государств Северной Америки и одним из центров мирового хозяйства. Изучить особенности ФГП и ЭГП, населения и хозяйства Канады.

В конце урока, изучив новый материал, мы попробуем ответить на вопрос: Есть ли у России шанс взять реванш на олимпиаде 2014 г. в Сочи. Ведь и от этого тоже зависит рост имиджа государства.

- Запишите в тетради число и тему урока:

«Канада. Социально-экономическая характеристика»

План изучения нового материала

  1. Визитная карточка Канады

1.1. ЭГП

1.2. История формирования государства

1.3. Символы Канады, административно – территориальное деление

1.4. Природные условия и ресурсы.

  1. Население

3. Характеристика хозяйства

3.1. Промышленность

3.2. Энергетика

3.3. Сельское хозяйство

3.4. Транспорт

3.5. Социальная сфера

4. Социально-экономические районы

5. Внешние связи.

- Многие из вас получили опережающее задание подготовить сообщение о Канаде по индивидуальным темам. На е вы видите план изучения нового материала.


  1. Визитная карточка Канады

  2. 1.1. ЭГП


Визитная карточка Канады (найдите данные об этой стране, используя форзац учебника)

Запишите

-Что вы можете сказать о ФГП и ЭГП Канады? (работаем по картам атласа)


- По размерам территории (около 10 млн. км2) Канада уступает только России. Канада, одна из самых больших стран мира, занимает почти всю северную половину Северной Америки и прилегающие к ней острова, среди которых и Ванкувер на западе от материка, Новая Земля- на востоке, а Канадский Арктический архипелаг- на севере. С запада на восток она достигает 7700 км, а с севера на юг - 4600 км. На юге и на западе граничит с США. Протяженность границ (включая Аляску)- 8893 км. Канада выходит к трём океанам, и общая протяжённость её береговой линии (около 250 тыс. км.) не имеет себе равных во всём мире. Огромные площади центральных равнин страны распаханы. Вдоль берегов Тихого океана тянутся лесные массивы. В прошлом Канада была аграрной страной. Сельское хозяйство по-прежнему имеет большое значение для её экономики, но в наши дни Канада является ещё и высокоразвитой индустриальной страной, которая производит самые разные промышленные товары.

ЭГП Канады в значительной мере определяется наличием очень протяженной сухопутной границы с США на юге и широких выходов к Атлантическому и Тихому океанам.

- какой вывод можно сделать об ЭГП Канады ? Выгодно ли ЭГП Канады?

- назовите положительные черты ЭГП (-Соседское, приморское положение)

- назовите отрицательные черты ЭГП (1 сухопутный сосед на севере и юге- США)

Изучение континента или страны мы традиционно начинаем с «Визитной карточки»

1.2. История формирования государства. Сообщение

1.3. Символы Канады, административно – территориальное деление

Название “Канада” происходит, вероятно, от слова “kanata”, означающего на языке американских индейцев “деревня” или “община”.

В 1867 году Канада стала первым доминионом в составе Британской империи. Ныне по государственному строю это вполне суверенное государство. Канада входит в состав Содружества возглавляемого Великобританией

Законодательная власть осуществляется парламентом, который состоит из назначаемого сената и выборной палаты общин. Высший орган исполнительной власти – правительство, которое формирует лидер партии, получивший большинство мест в палате общин. Канада входит в состав Содружества, возглавляемого Великобританией. Главой государства номинально считается королева Великобритании, которую в Канаде представляет генерал-губернатор, назначаемый ею по рекомендации премьер-министра сроком на пять лет.

Канада – федеративное государство, состоящее из десяти провинций и трёх территорий. Как и штаты США, каждая провинция имеет свою эмблему в виде изображения какого-либо зверя или вида растительности.

Единственный гимн в мире, который исполняется на двух языках под одну мелодию, причем текст гимна существует в двух вариантах, причём один не является переводом другого.

Флаг – красный кленовый лист на центральном белом поле, по бокам две вертикальные полосы красного цвета. Флаг символизирует два океана, омывающие берега Канады – Тихий и Атлантический – и заключённую между ними страну. Кленовый лист подчёркивает единство нации. Красный цвет – цвет креста Св. Георгия – символизирует Великобританию. Белый цвет – цвет французской монархии.

1.4. Природные условия и ресурсы.

- Какой фактор, по вашему мнению, в большинстве случаев, влияет на специализацию станы, часто определяет ее место в мировом хозяйстве. Природные условия и ресурсы.

- Конечно не всегда, приведите примеры, когда этот фактор наличия природного ресурса является второстепенным? (Япония занимает лидирующее место в выплавке черных металлов, не имея собственных ресурсов, необходимых для производства)

- Природные условия (сообщение)


- Природные ресурсы Канады очень велики. Среди ее полезных ископаемых особое значение имеют никель, медь, железные руды, цинк, золото, нефть, природный газ, калийные соли. Мировое значение имеют гидроэнергетические и лесные ресурсы. Национальным достоянием являются также почвенно-климатические ресурсы степных провинций.

На нее приходится почти:

- 2\3 мировых запасов цинка и никеля;

- 2\5 урана и свинца;

- 1\3 железных руд, титана, меди.

Страна обладает огромными лесными ресурсами.

Водными ресурсами страна богата. Река Св. Лаврентия соединяет бассейны Великих озер с Атлантическим океаном. Река Макензи впадает в СЛО.

Главнейшим и самым ценным ресурсом любой страны является ее население и экономика зависит от качества населения.

  1. Население;-4

В древности Канада была заселена индейскими и эскимосскими племенами, пришедшими из Азии через Берингов пролив. Однако коренных жителей осталось немного. Подавляющее большинство современных жителей   это англо-канадцы и франко-канадцы.

Численность населения

Канады к 2004 г. достигла 33 млн чел

Естественный прирост населения

ЕП- 5,6 человека на 1000 жителей (рождаемость - 13,3, смертность - 7,7 чел.). Общий годовой прирост населения достигает 1,5 %, доля естественного прироста в нем - 44 %. В течение долгого периода колонизации страны население только наполовину выросло за счёт естественного прироста.

Официальный язык

английский и французский языки имеют равноправный статус государственного

Средняя плотность населения

составляет 3,5 чел. на 1 км2 . Основная масса жителей (около 90 %) размещается в узкой приграничной полосе юга Канады, эту часть страны часто называют "канадской ойкуменой". Здесь плотность населения составляет 10-50 человек на 1 кв. км.

На огромных пространствах северной Канады один человек приходится на 3 км2.

Этнический состав

С этнической точки зрения Канада – уникальное образование. Эту страну населяет более 100 национальностей, но фактически это двунациональная страна. По переписи 2001 в Канаде живут 34 этнических группы. Самая большая этническая группа называет себя "канадцами" (39,4%), поскольку большинство канадцев, особенно те, чьи предки приехали во времена колонизации, рассматривают себя как канадский этнос. Далее следуют те, кто называет себя англичанами (34,4%), французами (25,7%), немцами (3,6%), итальянцами (2,8%), украинцами(1,7%), аборигенами (индейцами и эскимосами 1,5%), китайцами (1,4%), голландцами (1,4%), поляками (0,9%), русскими (0,1%).

Религии.

Канадцы исповедуют большое количество религий. По последней переписи 77,1% канадцев считают себя христианами, их большую часть составляют католики (43,6% канадцев). Наиболее важная протестантская церковь - Объединённая церковь Канады (кальвинисты); примерно 17% канадцев не связывают себя ни с какой религией, а остальное население (6,3%) исповедует отличные от христианства религии (чаще всего ислам).

Урбанизация

Канада - высокоурбанизированная страна. Городское население составляет 76,6 % всех жителей. Наиболее крупные города страны – Торонто, ведущий торговый, финансовый и промышленный центр, франкоязычный Монреаль, один из основных торгово-промышленных и культурных центров. Столица страны Оттава образует единую агломерацию с расположенным на другом берегу реки Оттава городом Халл.


Оттава не всегда была столицей Канады. Был ожесточенный спор на статус столицы между жителями сразу трех городов: Торонто, Монреаля и Квебека. По решению королевы столицей стал город Оттава, т.к. находится он на границе между Онтарио и Квебеком

Канада - страна иммигрантов. Основная часть связана с иммиграцией - ежегодно в страну прибывает более 200 тыс. человек.

74% экономически активного населения заняты в сфере услуг, 15% – в промышленном производстве, 5% – в строительстве, 3% – в сельском хозяйстве, 3% – в других отраслях.

Откройте учебник, стр. определите

- Какая из формул типа воспроизводства населения характерна для Канады?

- К какому типу воспроизводства относится эта страна? (13 - 8 = 5,1 тип воспроизводства).

- Если бы мы изобразили половозрастную пирамиду для Канады, то чем бы она отличалась от типичной для стран с 1 типом воспроизводства населения? (Отличие: более широкое основание, так как довольно таки высокая рождаемость в этой стране по сравнению с другими экономически развитыми государствами).


- Каков уровень урбанизации в Канаде? (Можно сравнить со среднемировым показателем, с Россией). (Высокоурбанизированное государство около 77%).

- Как вы считаете существуют ли социально-экономические и этнические проблемы населения Канады? – Настя может нам дополнить ответ?

- Этот город основан в 1642 году на острове в русле реки Святого Лаврентия французские торговцы и поначалу он назывался Виль-Мари. Сегодня этот город – главный порт, важнейший торговый и промышленный центр Канады. 2/3 его жителей говорят по-французски, поэтому этот город второй после Парижа крупнейший франкоязычный город мира. Что это за город? (Монреаль).

Подпишите на к/к основные народы , заселяющие Канаду.

  1. Характеристика хозяйства;-12

Мы судим о стране по общим размерам ВВП на душу населения. Найдите данную информацию по Канаде в учебнике. Какова структура ВВП Канады (приложение табл.18, стр. 390). (-с/х – 3%, пром-ть- 29%, сфера услуг – 69%). Какой вывод можно сделать из этих данных? ( - постиндустриальная страна),

Сравните со структурой ВВП России.

Используя карты атласа, текст учебника, его приложения стр. 392-395.

Работа в парах.

- Предложите нам текст для записи.

3.1. Промышленность

3.2. Энергетика

3.3. Сельское хозяйство

3.4. Транспорт

Итак, что вы можете рассказать об отраслях экономики.

3.5. Социальная сфера (сообщение)

- По уровню ИЧР Канада входит в первую пятерку стран с самым высоким показателем

Сообщение «Почему в Канаде нет коррупции»

Было проведено интересное исследование коррупции в мире, результаты которого говорят о многом. Эти данные были опубликованы в Журнале Японской Торговли и Индустрии в 2001, где был дан список стран, упорядоченных по возрастанию уровня коррупции. В начале списка – страны, где взяток нет, а в конце списка – наиболее коррумпированные страны мира. Россия – на 83 месте, а наши соседи Украина, Сербия и Азербайджан – на 87-89 местах.

В настоящее время по международному рейтингу коррупции Канада - девятая самая чистая страна. В Канаде законодательные меры против парламентской коррупции устанавливаются нормами уголовного и конституционного права. Они распространяются на всех членов обеих палат парламента, а также на правительство. Парламентарию как получившему взятку лицо, так и давшему ее грозит тюремное заключение сроком до 14 лет, причем он автоматически лишается депутатского мандата со дня признания его виновным в суде. 

Коррупция в России.

По анализу рейтинга коррумпированности стран мира наша Родина – Россия – является, к сожалению, одной из самых коррумпированных стран мира. Проблема коррупции (взяточничества) в России является очень древней – её не мог решить и русский царь Пётр I, а также и одной из самых острых, крупномасштабных и колоссальных, и создаёт массу других общеизвестных проблем. В современной России объём рынка коррупции превышает 240 млрд. долл. Россия занимает в нём 143 место из 180. 
-Почему в Канаде в последние десятилетия повысился интерес к освоению районов Севера? (В связи с истощением природных ресурсов в освоенных районах).

- Назвать отрасли специализации в сельском хозяйстве. (Зерновое хозяйство – отрасль международной специализации Канады).

Где располагается главный “лесной цех” страны? (Провинция “Британская Колумбия”).

Назвать основные отрасли промышленности страны. (Цветная металлургия, деревообрабатывающая промышленность: самый большой ЦБК в мире, высокая доля электроэнергетики: самый высокий показатель выработки электроэнергии на душу населения в мире)

4. Социально-экономические районы (сообщение)

По ходу сообщения о социально-экономических районах: На к\к подпишите названия районов и занесите данные на карту.

В хозяйстве Канады наблюдается значительная региональная дифференциация. Основная часть населения и хозяйства страны концентрируются в относительно неширокой южной полосе:

1) Центральный – южные части провинций Онтарио и Квебек, где расположены промышленные и финансовые центры страны;

2) Степной – с крупной горно-добывающей промышленностью и зерновым хозяйством;

3) Тихоокеанский – провинция Британская Колумбия главный “лесной цех” страны;

4) Атлантический – самый небольшой по площади и депрессивный по уровню социально-экономического развития.

5) Примерно 2/5 всей территории Канады занимает её Север – это район нового освоения, “лицо” которого в первую очередь определяет горнодобывающая промышленность. Здесь добывают основную часть нефти и природного газа, железной руды, вольфрама, некоторых цветных металлов. Территория Юкон, входящая в Дальний Север, ещё в конце XlX века прославилась на весь мир “золотой” лихорадкой. В наши дни здесь также добывают золото, серебро, медь, полиметаллы. На Канадском Севере преобладает очаговый тип освоения территории, характеризующийся не сплошным, а выборочным освоением.

- Что же такое очаговый тип освоения территории, и для какой части страны он характерен? (Северная часть Канады – район с экстремальными природными условиями, характеризуется не сплошным, выборочным освоением).

В тексте учебника найдите основные внутренние территориальные различия.

- Как вы думаете, какая еще страна имеет похожие различия и проблемы почти такого же характера? Ответ обоснуйте. (- Россия.)

5. Внешние связи (рассказ учителя)


Экспорт.

Импорт.


автомобили и запчасти к ним;

пассажирские вагоны;

нефть и природный газ;

автомобили и запчасти к ним;

лесоматериалы;

компьютеры и телекоммуникационное оборудование;

алюминий;

сырьё;

пшеница, ячмень;

продовольствие

рыба и рыбопродукты.

- Главными внешнеэкономическими партнерами Канады являются США, Великобритания и ФРГ. Канада- член НАФТА, НАТО, НОРАД, ОЭСР.

НАФТА- Северо-американская ассоциация свободной торговли

НАТО - Организация Североатлантического договора (военно – политический союз).

НОРАД - Объединенное командование аэрокосмической обороны Северной Америки.

ОЭСР - организация экономического сотрудничества и развития- межгосударственная экономическая организация. Официальная цель- помощь развивающимся странам.

- На контурной карте отразите схематично данные таблицы, отражающей статьи экспорта и импорта Канады, а также укажите главных внешнеэкономических партнеров страны.

- Автомобильная промышленность представлена филиалами крупнейших транснациональных автомобильных корпораций США. Экономика Канады зависит от вложений иностранного капитала, в частности от инвестиций США.

III. Общий вывод урока:

  • Канада входит в «Большую восьмёрку» экономически развитых стран мира.

  • Страна- крупнейший производитель урана, калийных солей и газетной бумаги.

  • Канада – крупнейший экспортёр пшеницы, лесоматериалов, бумажной продукции, меди, электроэнергии, многих видов машин и оборудования.

  • Страна устойчиво занимает одно из первых мест в мире по качеству жизни.

- Ранее мы сказали о внутренних различиях и о том, что проблемы почти такого же характера имеет наша страна. К сегодняшнему уроку я попросила Антона проанализировать и представить нам черты сходства и различий двух стран: Канады и России.

Я думаю, что у вас сформировалось четкое представление о Канаде. Но давайте ребята, ответим на проблемный вопрос, который мы подняли в начале урока: Есть ли у нашего государства шанс поднять имидж до прежнего уровня на олимпиаде в Сочи-2014 года? Что для этого надо сделать?

V. Итоги урока. Выставление оценок.

VI. Домашнее задание. Подготовиться к тестовой работе.

Р - §9.3; зад. 13, стр. 325;

К – зад. 14, стр. 325;

П- Предложить туристический маршрут по со одной из стран Сев. Америки, с описание посещаемых объектов.

VII. Рефлексия.

Урок окончен, спасибо за работу.



10




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров2400
Номер материала ДA-039002
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх